下面是小编为大家整理的2023年三年级我做了一项小实验作文字免费下载(4篇)（完整）,供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级我做了一项小实验作文字篇一
李慕颜
大课间自由活动时，我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓球，才打了两局，球就“扑通”一声掉到了地上，被路过的小朋友踩了一脚，球瘪了，不能再打了，我们俩都耷拉着头，心情好郁闷。
不过，我突然想到一个将乒乓球恢复“健康”的好办法！心情马上好起来，我决定做这个小实验！
首先，我准备一个大一点的杯子和滚烫的水。接着，我把踩扁的乒乓球放到杯子，记得一定要轻轻放哟！然后，把热水小心翼翼地浇到乒乓球上，千万小心烫手哦！当然，做实验时可以叫家长过来帮一下忙。不一会儿，随着热水的不断注入，乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的大肚子，“恢复”了以往的健康。
为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我上网查了一下，原来：乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体具有这种性质。也就是说在一般情况下，当物体温度升高时，物体的体积会膨胀，密度减小，反之亦然。看完这段文字后，我终于明白了。
生活处处有学问，这次有趣的小实验，让我明白了，要善于从疑问中找寻答案，了解千千万万的知识。
【篇二：摩擦起电】
邵子曦
今天我给大家带来一项有趣的小实验，这是我在书上看到的，名字叫做摩擦起电。
摩擦起电的操作方法非常简单，准备的材料有一些纸碎片，还有一支塑料笔。首先，作文我用右手拿起塑料笔，在头上反复摩擦。塑料笔在我头上滚动的时候，我觉得头皮阵阵发痒，就像小精灵在给我挠痒痒。
当摩擦到头皮有点发热的时候，我赶紧拿起笔靠近桌上的纸片。神奇的事情发生了：桌上的纸片竟然轻而易举的被吸到笔上面来了。这时你如果抬起笔，纸片也会紧紧地跟在笔的屁股后面，就像一对分不开的亲兄弟哟！这是什么原因呢？因为笔在摩擦的时候起了电，电就会吸住这些轻的纸片。
摩擦起电这个小实验真是既简单又有趣，你们喜欢吗？
【篇三：摩擦起电】
陈诗涵
我是从一本书上知道了摩擦起电这个小实验的，于是今天我想来试试。
摩擦起电实验是先拿出一支塑料笔，它的材质一定要是塑料的。再将软一点的纸撕成小碎片，越碎越好。然后，右手拿起笔，放到头发上，让笔一直滚动与头发来回摩擦，摩擦一定要快，差不多感到手有一点点酸的时候，拿下笔放到小碎纸的上面，小碎纸就像着了魔似的，都飞到笔上了。这样实验就成功了！这个小实验太好玩！
其实，我知道这个实验的原因，是因为塑料笔一直和头发摩擦而起了静电，所以，放到小碎纸上，小碎纸就会被吸附起来了。
我很喜欢这个小实验，我要把它展示给我的同学们看，我想，同学们也会非常喜欢的。
【篇四：神秘的水上指南针】
蔡亦慧
有一次，我在家里看了一本实验书，让我最好奇的是一个“神秘的水上指南针”的小实验，引起了我的兴趣，我决定试一试。
于是，我迫不及待地从妈妈的“聚宝盒”里拿出一根稍微粗一点儿的小钢针，还准备了方形泡沫和一块条形的磁铁。一切准备就绪，实验就开始了。
首先，我用大拇指固定住小钢针的一端，大拇指不要太往里边，能够固定牢就行。然后，用条形的磁铁在小钢针上同一方向摩擦，至少得这样摩擦二十次以上，而且只能用同一磁极摩擦。我希望小钢针的磁力更好一些，所以就多摩擦了几次。
接下来，我要检验一下，它是否有磁力，我想：拿来一枚回形针，用磁化过的小钢针去接近回形针，如果吸上了，那就磁化成功了，如果没吸上，那就磁化失败了，还要继续磁化。果然不出我所料，磁化成功了。
接着，我把磁化过的小钢针平着插进方形泡沫，然后放进水里，小钢针指向的两端就是南极和北极，这样，一个“水上指南针”就做好啦！
就这样，实验成功了，可是这种现象的原理又是怎么回事呢？我好奇地上网搜查，原来是因为地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体，地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体的北极在地理的南极附近，因此地球上的小磁针静止时总是一端指南，一端指北。
这么一个有趣的小实验，不仅让我了解了一个科学原理，还让我收获了做实验的快乐，以后，我要多多了解有趣的科学，让自己的学识更加渊博！
【篇五：悬浮鸡蛋】
李泓劭
晚上一回到家，妹妹就跟我说做实验！做实验！我放下书包就想该给她做什么实验好呢？
我在书中找啊找啊，终于找到了。就做悬浮鸡蛋实验吧！
这个实验需要的材料是：一个生鸡蛋和玻璃杯，清水、色素、食盐、量杯、还有搅拌棍。首先，用量杯取100毫升的清水，倒入玻璃杯中，再取50毫升的盐，加入玻璃杯，然后用搅拌棍搅拌到食盐融化为止，我边搅拌边听见了沙沙的声音可好玩了。接下来，再往量杯装60毫升的清水并滴入3滴色素搅拌均匀，倒入盐水中，然后，把鸡蛋放进去看，鸡蛋果然慢慢浮起来了。
妹妹看着这神奇的一幕高兴地拍手叫好。这个实验真有趣啊！
如果有机会的话，请你到我家来看我怎么让鸡蛋浮起来的。
【篇六：听话的水】
刘可馨
我在书上看见了这样一个小实验——听话的水。它应该很有趣吧，于是妈妈答应跟我一起做这个实验。
实验开始之前，我们先准备工具：一张白纸和装有半杯水的高脚杯。实验开始啦！先把白纸轻轻放在装有水的高脚杯上，再用手压住白纸，然后把杯子倒过来放，最后，把压着纸的手松开，只听“扑通”一声响，调皮的水带着纸掉到了水池里，有些水都跳到了地上。就这样实验失败了。
但我并不灰心，又重新做了一次，可结果依然如此，水又带着纸“飞”了下去。我又试了一次，这次……哎，还是失败了。纸和水这俩伙计都不给力，仍旧“乘着降落伞”走了。我叹道：“知我者，为我心忧；
不知我者为我何求！”我又试了最后一次，这一次，终于成功了！水变得听话了，安静的待在高脚杯里，再也不跟着纸走了。
看着这神奇的实验，我不由得产生了一个问题：为什么水会听话呢？于是，我又问了我那不会说话的老师—书，它说：“这是大气压力的的原理，空气总是在托着物体，外部的大气压力压着纸，紧紧贴在杯子上，所以白纸不会掉，水也会很听话啦！”
通过今天的实验，我发现科学真是太有趣了！
【篇七：鸡蛋浮起来了】
邱音绮
今天，我在一本书上知道了死海，他最大的特点是：海里没有一条鱼，人掉到里面不但不会沉下去，而且会浮起来。这是为什么呢？我百思不得其解。于是，查阅资料，知道了一个跟这个问题有很大的关系的小实验叫“鸡蛋浮起来了”。所以，我决定亲自做这个实验。
这个实验需要的材料是：一个生鸡蛋、一双筷子、一个玻璃杯、一罐盐、一把勺子。
首先，我在玻璃杯里面倒了半杯自来水，接着，我拿起鸡蛋，将鸡蛋轻轻地放入玻璃杯中，鸡蛋缓缓的往杯底沉。然后，我拿起勺子，倒了一勺子的盐放进玻璃杯中。我拿起筷子，使劲地在玻璃杯里搅拌，这时候的蛋根本没浮上来，还是默默的躺在杯底。
我看这一勺盐不见效果，于是多加了满满的一勺盐，再加一勺盐，这时候盐来不及融化厚厚的堆在杯底，鸡蛋静静地躺在盐上面。我立马把筷子拿起来，更用力地搅拌，盐慢慢的融化了，此时的水，变成了糯米色，像一层层白茫茫的雾。再看看鸡蛋，他正慢悠悠地往上浮，直到浮到水面上。哇，鸡蛋终于浮起来了！我兴奋地跳了起来。
实验成功了，可这现象是什么原因呢？为什么鸡蛋一开始沉底，到最后又浮起来了呢？通过查阅资料我才知道，所有的谜底是因为：鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了。一开始鸡蛋受到水的浮力，小于自身的重力，所以就下沉。后来加入盐后就成了盐水，而盐水的密度比清水要大，鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋浮起来了。人能浮在死海的海面上，道理也是一样的，因为死海海水盐度特别高，海水的浮力特别大，人就能漂在海面上。
这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的滋味，还激发了我对科学的热爱，并且收获了很多知识。
【篇八：恢复“健康”的乒乓球】
潘奕彤
周末了，我和爸爸在小区里打乒乓球，正在兴头上时，我有一个球没有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一脚，这一脚可不得了，它竟然被我踩瘪了，不能再打了，我们都很郁闷。
这时，我的眼睛骨碌一转，啊！有办法了。我对爸爸说：“我们回去把乒乓球修好吧。”
“修乒乓球？怎么修，你会吗？”
“爸爸，你就等着瞧吧。”我得意地笑着说。
我们回到了家，我先让爸爸帮我烧壶水。于是，爸爸拿起水壶，接上水，接着，又把水壶放在煤气灶上，打开开关一眨眼苗条的火开始了“舞蹈”。一两分钟后，水开了，里面开始冒泡了，我关掉开关，在水壶上放了一块毛巾，拿出一个杯子，拿起水壶把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到热水中，球果然恢复“健康”了。爸爸在边上看的很惊讶，问我是怎么回事，我回答：因为球中有气体，加热后气体膨胀，压强加大，所以会涨大。爸爸听了在一旁直夸我！
科学真是又有趣又奇妙啊！
三年级我做了一项小实验作文字篇二
不会漏水的杯子
何佳乐
我做了一个神奇的实验，它叫做“不会漏水的杯子”。
开始做实验了，我们现在要把做实验的材料准备好，很少，只有四样：白砂糖，温水瓶，玻璃杯一个，搅拌棒一根。
我们先将温开水倒满整个被子，在倒的时候，我的心里一直提心吊胆，生怕水从杯子里漏出来。我们把杯子倒满水后，可以看到水面上有一些气体，杯中还有一些气泡，一个一个飘到水面上就爆了。
接着我们尝试将白砂糖慢慢倒入玻璃杯中，我们倒得很小心，不能太快，不然水会溢出来。这时，我脑海里也有一个问题，再把白砂糖倒入杯子里，水会不会流出来了呢？
最后，我们用搅拌棒轻轻搅拌它，白糖慢慢融化了，一点一点变小了，杯子里的水真的没有漏出来。
原来，水是由水分子构成的，它的结构有很多肉眼看不到的成分，糖分子溶解后会和水分子排列得非常紧凑，不会占用水杯空间。
很有乐趣的一个实验，简单易懂，以后我还会多做实验，增加自己的知识量！
三年级我做了一项小实验作文字篇三
隔空捏气球
王梓铭
今天，我做了一个实验，名字叫做“隔空捏气球”。
首先，我准备了一个气球，一个空塑料瓶和一把小刀。
接着，拿起小刀在瓶子底下钻一个三毫米小洞。注意拿刀的时候一定要大人陪同，防止划伤手。我很疑惑，难道我不钻小洞，实验会失败吗？
然后，要把气球不漏气的一端放进瓶子里，留下会漏气的口子，把气球不漏气的一端放进瓶口时，一定要用手指捏住留下的部分，不然气球会掉进瓶子里，留下来的部分分别用两只手的食指和中指夹紧气球的左右两边。把气球小心套在瓶口上，尽量完全包裹住螺纹，这样气球就不会松，套好之后，瓶口上会出现跟气球颜色一样的小洞，尽量让这个小洞调整到中间。
最后把嘴巴对准瓶口吹气，瓶子里的气球部分会变成一个“圆鸡蛋”，到一定大小停止吹气，并用手指头按住瓶子的底下的小洞，“圆鸡蛋”大小不变，松手后“圆鸡蛋”变小。一个小小的洞，竟然能使气球发生这么大的变化。
通过这次做的实验，我知道了科学的奇妙。
三年级我做了一项小实验作文字篇四
悬浮的乒乓球
欧阳文昱
听说用吹风机吹乒乓球，乒乓球就会立刻漂浮起来，今天我就来试一试这个实验。
准备一个吹风机和两个乒乓球，就可以开始实验了。
首先将吹风机通电，我心里想着：“是把吹风机竖立着，还是倾斜着呢？会对这个实验有影响吗？”妈妈提示我：“应该先把吹风机竖着，然后再倾斜。”我就准备开始实验了，接着将乒乓球放在吹风机上面，但还是没有漂浮起来。我心里开始好奇了，妈妈告诉我“在没有风的时候乒乓球会受地球引力而掉落在地上。”
然后我打开吹风机，乒乓球真的漂了起来，是因为在有风的时候乒乓球会顺着风的方向漂浮起来。我猜大慨是风的力量大于地球的引力，所以乒乓球才会漂浮起来吧。再将吹风机平缓移动，乒乓球会跟随吹风机的移动而开始移动，当时我觉得移动吹风机乒乓球不会继续漂浮了，没想到依然漂浮了起来。
我接着将吹风机稍微倾斜，乒乓球没有继续漂浮而掉落在地上。我当时还担心继续漂浮的乒乓球会掉落在地上，我当时有些失望了，最后将吹风机竖起来，放上另外一个乒乓球它们又漂浮起来了。我开始认为下面的乒乓球挡住了风会漂浮不起来，但是并没有。
实验证明乒乓球果然会漂浮起来，你们也可以一起来试试。
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