在党史学习教育专题学习班上的讲话(4篇)在党史学习教育专题学习班上的讲话 2021党史学习教育研讨座谈会发言稿 通过党史学习教育，我对我党的发展历程有了更深刻的理解。我党的历史是一段党领导中国各族人民建立下面是小编为大家整理的在党史学习教育专题学习班上的讲话(4篇),供大家参考。
篇一：在党史学习教育专题学习班上的讲话
2021党史学习教育研讨座谈会发言稿通过党史学习教育，我对我党的发展历程有了更深刻的理解。我党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、思想认识（一）党史学习教育是党一贯性的要求，党史学习教育不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次党史学习教育的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，党史学习教育变成了全党的一件大事。（二）党史学习教育尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，党史学习教育的意义远不止于此――学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。（三）党史学习教育，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。（四）党史学习教育，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领
导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
（五）党史学习教育，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把党史学习教育的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合党史学习教育不断增强党员意识。二是要结合党史学习教育模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合党史学习教育扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题一是党史学习教育的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来党史学习教育、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。三、存在问题的原因
（一）认识不到位对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。（二）自我要求不严对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会我党发展的艰难历程。三、今后的努力方向和改进措施党史学习教育，务必深刻领会，用心思考;党史学习教育，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
篇二：在党史学习教育专题学习班上的讲话
在学习党史的历程中回看走过的路比较别人的路远眺前行的路作为祖国未来的花朵作为一名光荣的少先队员必须要知道我们现在的美好生活都是通过革命先烈的奋斗而来的我们要深刻认识红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易党史专题国旗下讲话稿《学党史，知大道》
各位老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是“学党史，知大道。”我们为什么需要学习“党史”呢？党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。历史总是向前发展的，我们可以通过总结和吸取历史教训，以史为鉴、更好前进。学习党史，以“修心”作为不忘初心的开端。我们学习的初心就是为了服务我们的祖国，能够在将来为祖国做出贡献。我们每位同学都是光荣的少先队员，我们也要不断跟随党的步伐，立志从“修心”开始，学习党史，并运用到平时的学习和生活中。我们要学习党史中每位共产党人顽强坚定的精神，在进行新民主主义革命和社会主义革命期间，始终不忘要建立的是社会主义国家的这个初心，坚持走社会主义道路。因此我们学习和继续发扬这种精神，每当迷茫或受到挫折时能够想起，给予我们坚持的动力。学习党史，以“修学”不断提高自身眼界，勇于创新。
改革开放，是新中国发展的重要发展举措。是党为了改变当时不容乐观的社会经济而进行的创新举措。也正是改革开放使得党和人民事业能够大步跟上时代前进步伐，实现了后来的跨越式发展，跃居为世界第二经济体。我们在学习中也要敢于思考勇于创新，不能拘泥于课本上给予的“唯一”解，突破常规找到“第二”解。
在学习党史的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为祖国未来的花朵，作为一名光荣的少先队员，必须要知道我们现在的美好生活都是通过革命先烈的奋斗而来的，我们要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。这样我们才能珍惜当下，努力学习，报效祖国。
篇三：在党史学习教育专题学习班上的讲话
在2021年党史学习教育第二专题研讨会上的讲话发言材料1964年10月16日，中国第一颗原子弹“邱（球）小姐”在新疆罗布泊爆炸成功。1967年10月16日，中国第一颗氢弹在距地面2900米处空爆成功。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星成功上天。在异常艰难的时期，中国人民以“石破天惊”的气概，独立自主地成功研制了“两弹一星”。有了“两弹一星”，中国人才真正挺直了脊梁，我们的祖国才能硬铮铮地站立于世界。××××××指出，科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持科技为先，发挥科技创新的关键和中坚作用。×××强调，“当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量”“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”。×××的重要讲话，深刻揭示了科学技术是第一生产力的深刻内涵，蕴含着思想的魅力、彰显了智慧的光芒。这对于我们继承党的优良传统，汲取智慧力量，充分认识科技自立自强的重大战略意义，把握机遇，加大招商引资、招才引智，推动科技创新与产业创新融合发展，为合肥高质量发展提供强大的动力支撑，具有重要意义。下面，结合最近学习思考，就“两弹一星”精神给我们的启示，联系工作实际，谈几点体会。
一、“两弹一星”精神启示我们要不畏艰难、勇于创新
新中国成立之初，面对美帝国主义的核垄断和核讹诈，党和国家领导人决定发展自己的原子能事业，并争取到苏联的援助。1960年6月，苏联突然单方面撕毁援助协定，撤走在华全部专家，带走全部技术资料。在这样艰难时刻，毛泽东同志号召：“自己动手，从头做起来，准备用8年时间，拿出自己的原子弹！”全国上下团结一心，自力更生，艰苦奋斗，仅用四年时间，创造了世界科技史上的奇迹，让全世界为之瞩目！××××××指出“从两弹的研制开始，我们的航天事业发展就是一部自强不息、自力更生，不断实现自主创新的历史”。当前，合肥正处于新发展起点，担当强化国家战略科技力量、助力国家科技自立自强的重大使命，也面临着标兵越来越强、追兵越来越近的竞争压力。合肥坚决贯彻中央及省委省政府的决策部署，坚持把科技创新摆在首要核心位置，把“双招双引”作为经济工作的“第一战场”，在紧跟大势、紧扣大局、紧抓大事中开拓进取，在“补短、扬长、追赶”中一路向前，彰显了全面塑造创新驱动发展新优势的坚定决心，也取得了令人瞩目的科技创新成就，合肥己成为一座名副其实、充分活力的科技创新驱动型城市。
二、“两弹一星”精神启示我们要把握大势、善于创新20xx年5月，××××××在上海考察时指出，“当今世界，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。”招商引资是经济工作“生命线”，招才引智是科技自立自强的“助推器”。当前，我们要按照市委市政府“招商引资再加力”的部署要求，深入开展招商工作改进提升专项行动，坚持
“三高”标准，不断创新双招双引的新思路、新方式、新举措。坚持高水平谋划，把握国家宏观政策导向和产业发展趋势，瞄准代表未来产业发展方向、具有广阔发展前景的重点领域谋划项目，顺势招商；围绕强链补链延链特别是聚焦链主企业发展需求，锁定招商目标，定向招商；深化智库合作，对接投资公司，利用专业力量，借力招商。坚持高层次对接，紧盯高校校友、投资机构、龙头企业、咨询机构等招商资源和产业峰会、论坛等高端平台，组织开展高层高频高效对接，及时捕捉招商信息，积极赢得合作机会。坚持高密度盯进，强化招商项目全要素保障、全链条跟进、全流程提速、全方位服务。加大重大项目在全市范围内统筹布局，推进“总部（研发）+生产基地”联动招商模式，双招双引，比干比优，形成全市招商“一盘棋”的良好局面，不断提升招商质效。
三、“两弹一星”精神启示我们要服务中心，乐于奉献“两弹一星”的研制过程中，科学家们自觉把个人价值与国家需要、民族命运结合起来，甘于奉献，甘当无名英雄。招商工作，比得是环境，拼得是服务。作为招商工作人员，要把合肥发展与个人事业、生活联系起来，练好内功、乐于奉献，想方设法为投资者服务，为项目建设开路。一是增强敏锐力，善于捕捉信息。密切与企业家、科学家、投资家联系，及时了解产业集群发展动态、龙头企业投资意向，把握契合点、寻求合作点。二是增强判断力，善于研判项目。深入研究国家产业政策，熟悉合肥产业发展情况，及时研判、准确把握招商项目，努力引进符合合肥产业发展的大项目、好项目。三是增强执行
力，善于推进项目。对线索明朗、意向明确的项目，要加大政策扶持力度，提升洽谈成功率；对不符合落户洽谈地的项目，帮助在全市范围内有序流转，实现招商资源合理利用；对开工建设的项目，跟踪了解政策落实情况，帮助解决问题。四是增强亲和力，善于服务项目。按照优化营商环境和“四送一服”双千工程要求，主动了解客商生产、生活需求，提供适销对路服务，营造亲商、安商、富商的氛围。
篇四：在党史学习教育专题学习班上的讲话
党史学习教育讲话一、深刻认识开展党史学习教育的重大意义***强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。开展党史学习教育是牢记初心使命、推进复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展主义的必然要求，是推进党的革命、永葆生机活力的必然要求。我们要深刻认识开展的必要性和重要性，切实把作为一项重要政治任务抓实抓细抓好，引领激励广大，不忘初心、牢记使命，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，奋力实现“十四五”开好局、起好步，以优异成绩迎接周年。二、准确把握开展教育的工作安排紧紧围绕学懂弄通做实***思想，坚持把学习党史与学习史、史、发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高判断力、领悟力、执行力。准确把握党史学习教育的重点内容，从中汲取丰富养分、激发干事创业的精气神，引领广大党员干部按照继承传统、立足当前、开创未来的实践要求，不断深化对党的历史的系统把握，切实学出坚强党性，学出信仰担当,真正做到学党史、悟思
想、办实事、开新局。二、全面加强开展的组织领导要提高思想站位，担起政治责任，加强对党史学习教育
的组织领导和部署实施。要切实担负起主体责任，统筹安排、分类指导，精心抓好组织实施。要成立相应领导机构和工作机构，一把手要担起第一责任人责任，把党史学习教育紧紧抓在手上。要坚持领导带头，从一班人做起，抓好级以上领导干部这个重点，示范带动学习教育深入开展。要加强督促指导，把握正确导向，做好宣传报道，坚持开展学习教育同推进改革发展稳定工作两手抓，做到互相促进、相得益彰，把学习教育成果切实体现在实实在在的发展成效上。
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