浙江杭州市文新绿城育华幼儿园 李 倩
大班毅行活动有一个寻宝环节，教师将各色丝带藏在小树林里，让孩子们去找，找到丝带的孩子可以去教师那里兑换礼物。孩子们在小树林里穿梭、寻觅，不时传来找到丝带的欢呼声。我不停地用相机记录着一个个美好的瞬间。
忽然，镜头里闯进了捂着双眼的鱼鱼，不知道他在干什么，我便放下相机在一旁观察。此时，不远处的楠楠正将一根红色丝带放在路旁的草丛里。然后，我听见楠楠对鱼鱼说：“藏好了，你可以睁开眼睛去把丝带找出来。”鱼鱼一睁眼便看到了那根红色丝带，笑容立刻在他脸上绽放。鱼鱼拿到丝带后和楠楠一起开心地朝着礼物兑换处飞奔而去……
事后，我问楠楠：“寻宝的时候你和鱼鱼在玩什么游戏呢？”
楠楠说：“我找到了两根（丝带），鱼鱼却一根也没有找到。我想把我的其中一根丝带给他，我就让他闭上眼睛，然后我把丝带放在草丛里让他去找。”
我又问：“你想把自己的丝带给鱼鱼，为什么要把丝带放在草丛里让他去找，而不是直接给他呢？”
楠楠说：“我直接给他，他不一定会开心。我让他自己找，就好像玩游戏一样，是他自己找到的他就会很开心。”
我接着问：“那你为什么不藏得隐蔽一点，让他找不到呢？”
楠楠说：“因为我想让他开心。”
听了楠楠的话，我从心里涌出一股暖流，楠楠不仅愿意将自己找到的丝带跟鱼鱼分享，更令人感动的是他并没有直接给予，而是将鱼鱼带入游戏情境，让他体验亲自找到“宝藏”的喜悦之情。这样的智慧着实令人感动！我想，成人即便有这样的智慧，也很少能这样做。
在孩子面前，我们总是以师长自居，时时处处对他们的行为指手画脚。而事实上，常常是孩子在用他们的纯真和善良教育我们，我们要向孩子学习！
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