英语单词语法第1篇重点单词及词组：livingroom,diningroom,kitchen,bedroom,study,bathroom,balcony,garage,armchair,teleph下面是小编为大家整理的英语单词语法集锦20篇,供大家参考。
英语单词语法 第1篇
重点单词及词组：
living room, dining room, kitchen, bedroom, study,bathroom, balcony, garage, armchair, telephone, own, desk, teddy bear,
重点句型及语法：
1 -Where is the cat?
-It’s on the / It’s in the dining
2-Where is the tiger’s room?
-It’s in the
3-What’s in the forest?
-There is a There are twocats
4 -Is there a bathroom/livingroom/kitchen/bedroom/study/balcony/garage in your home?
-Yes, there 肯定回答
-N, there isn’ 否定回答
5 -What room is it?
-It’s the kitchen/dining
6 Cookie is a naughty Cookie goes to thebathroom,falls into the bathtub,knocks over the garage can, runs into
英语单词语法 第2篇
Fall in Love with English 爱上英语
Hiding behind the loose dusty curtain, a teenager packed up his overcoat into the He planned to leave home at dusk though there was thunder and lightning He had got to do this because he was tired of his parents?nagging about his English study and did not want to go through it any He couldn t get along well with English and disliked joining in English classes because he thought his teacher ignored him on As a result, his score in each exam never added up to over
His partner was concerned about him very She understood exactly what he was suffering from, but entirely disagreed with his In order to calm him down and settle his problem, she talked with him face to face and swapped a series of learning tips with The items she set down helped him find the highway to studying English
The teenager was grateful and got great power from his friend s Now, he has recovered from being upset and has fallen in love with
有个少年躲在积满灰尘的松散窗帘后把大衣装入手提箱。尽管外面正打雷闪电， 他仍计划在黄昏时分离家出走。他不得不这样做是因为厌倦了父母对他英语学习的唠叨，不想再忍受下去了。他的英语学习总是无法取得进展，而且不喜欢参加英语课的学习，因为他以为老师有意忽视他。结果，他每次考试的分数合计从未超过60。
他的搭档很关心他，也确切地理解他遭受的折磨，但却完全不同意他的想法。为了使他冷静下来好好解决问题，她和他面对面地交谈，并交换了一系列的学习心得技巧。她写下来的条款帮助他找到了学好英语的最佳捷径。
这个少年非常很感激，并从朋友的话里获得极大的动力。现在，他已经从沮丧中恢复过来，真正爱上了英语。
英语单词语法 第3篇
今天咱们谈一谈同学们学习英语的障碍及其解决办法。
上两期说到，学习英语学不好有两个原因，一个是老师好讨厌，另一个是学生很无奈，而对于同学们在学习当中对于单词记忆上的方法和家长们的误区，太傅在上一期也进行了分析并提出了建议。本期，咱们就来聊一聊另一个让学生很无奈的问题语法。
随着现在政策上对于英语学科的改革，全国各地的试卷对于英语语法上的考察也在逐年递减，所以无论是同学们自己的个人意愿，还是学校教师的授课重点都会把语法放在末位，百词测验以及阅读题海一直都是学校的主流教授方式。
当然，语法学习也是枯燥乏味的，因为规则性内容太死板，专业名词太生涩，不规则变化太生硬所以很多同学在学习英语的过程中，就形成了多背单词，少记语法的习惯。多半同学们在遇到不会的题目的时候，选择那个读着顺溜的，往往也能选对，但这是正确的方法吗?瞎蒙绝非长久之计!太傅告诉大家，要想考得好：语法要好!单词要少!
语法是语言的骨架，而单词是骨架上的血脉!我们都知道，英文的语序与中文的语序不尽相同。
举个简单的例子：
翻译：
我昨天晚上在家里吃了个苹果。
正确译文：
Last night, I ate an apple at
而基础弱的同学们往往会犯中式英文的错误I yesterday night at home ate an 中英文最大的区别在于，中文习惯把时间、地点等细节前置，而英文恰巧相反，它把这些细节放在句子最后，而习惯把什么人干了件什么事作为句子主干，所以如果你对英文的简单句的五种句子类型比较了解的话，这些都不再成为问题。
这五种类型分别为：
主+谓
主+谓+宾
主+谓+宾+宾补
主+谓+间接宾语+直接宾语
主+系+表
其实简而言之，就是这三种：
谁干什么(I ate an )
谁是什么(I am a )
谁怎么样(I am )
也就是说，英语的句子主干部分都是由这些组成，先后顺序也是严格按照这个制定好的规矩来，同学们如果这个时候去问为什么，就是死钻牛角尖的行为了，在英语中很多都是规则性的，没有为什么，我们只需要做到知道然后照办就不会产生任何问题。
这只是其中一例，具体学会句子类型的好处在于，你再写作文或者翻译句子的时候，能不再犯所谓Chinglish的错误，同时，并列句以及复合句都是建立在这个基础之上的，了解了简单句就离无敌不远了。
为什么这么说呢?
我们依然还是举例来说明~
He is a 和The teacher teaches us 是两个例句
如果我们把这两句简单句变成一个并列句的话，就是：
He is a teacher and he teaches us
顿时变长了有没有!
如果我们把它俩组成一个复合句就是：
He is a teacher who teaches us English
一下变得高大上了有没有!
当然这也同样要求我们要注意两个简单句的关系才能正确选择并列连词，以及关系代词。
我们再举一例，如题：
When the police are looking into a case, it is essential that all the facts____
are examined be examined should examine were examined
好的~像这样的题一般都是让同学们头大的，比如看不懂单词essential或看不懂整个句子的意思，都是有可能的，即便看懂了，光凭翻译也做不对题，因为ABCD四个答案的单词一致，用语感就更选不对了，因为正确答案是无论你怎么念，语感有多强，都会读上去感觉特别别扭的。
但是如果你懂语法，一眼看上去就知道这是在考你虚拟语气在主语从句当中的用法，啥都不用看，直接看到it is that就知道后面要加should+动词原形，而且最变态的是should还可以省!所以依被动语态的用法，选B妥妥哒~
所以能不能看懂句意根本不妨碍你能否做对这道题。
所以语法很重要!
语法不但能帮助你在认不全单词的情况下做对题，还能正确的书写英文句子，这对于我们体系化的学习英语是很有必要的!如果把学习比喻成同学们修炼绝世武功的过程，那么语法就是内功，而单词只是招式，因此，映衬了太傅刚才跟大家说的语法要好，单词要少的说法，因为即便你的招式不多，但如若内功深厚，依然能够独步武林!这就是所谓一招鲜吃遍天;但如若你的招式太多，而没有内功来辅助的话，无非也就是花拳绣腿，正所谓练武不练功，到老一场空就是这个意思。
太傅最后再跟大家唠叨一句：语法很重要!语法很重要!语法很重要!重要的事情要说三遍~
英语单词语法 第4篇
appear：出现 → (appearance)外貌;出现
give - gave - given 给
think - thought - thought 认为
thought：思想，想法→(thoughtful)深思的;体贴的
leave - left - (left)留下
close：近的 → (closely) 近
tradition：传统 → (traditional) 传统的
nutrition：营养 → (nutritional) 有营养的
nature：自然 → (natural) 自然的
person：个人 → (personal) 个人的→(personally)就个人而言
happy：高兴的 → (happiness) 幸福 → (happier) 更高兴的 →(happier为happy的比较级，be happy with 对满意)
color：颜色，彩色 → (colorful) 彩色的
care：护理 → (careful) 小心的 → (carefully) 小心
use：用处 → (useful)有用的
wonder：想知道;奇迹 → (wonderful)精彩的→ (wonderfully) 极好地
luck：运气 →(lucky)幸运的 → (luckily) 幸运的是 → (unluckily) 不幸运的是(but提示)
fortune：运气 → (fortunately) 幸运的是 →(misfortune)不幸
→ (unfortunately) 不幸运的是(but提示)
eat：吃 → (eating)(为eat的动名词) 吃→ eat - ate - eaten
call：把称为 → (called) (为call的过去分词)
grow - grew - grown 生长 → (growth) 生长
especial：尤其的，特殊的 → (especially) 尤其
sell - (sold) 卖; buy - (bought) 买
main：主要的 → (mainly) 主要
educate：教育 → (education) 教育
feel - (felt) 感到;fall - (fell) 落下
practice：练习 → (practically) 实际上
recover：恢复 → (recovery) 痊愈
survive：幸存 → (survival)幸存 → (survivor)幸存者
understand - understood - understood 理解 → (misunderstand) 误解
(responsible) 有责任感的 → (responsibility)责任感 → be responsible for 对负责
able：有能力的 → (ability) 能力
honest：诚实的 → (honestly) 诚实地 →(honesty)诚实
fool：愚弄;傻瓜 → (foolish) 愚蠢的
dead：死的 → (deadly) 致命的
tell - told - told 告诉;sell - (sold)
avail：有益 → (available) 可利用的
reason：原因 → (reasonable) 合情合理的
please：使高兴;请 → (pleased) 高兴的 → (pleasure) 愉悦 →(pleasant)令人愉快的
accept：接受 → (acceptance) 认可，接受
win - won 赢;differ：不同 - (different) 不同的
break - broke - broken 打碎
wear - (wore) - worn 穿
tear - (tore) - torn：撕破;流泪 眼泪
loss：损失 → lose：丢失;迷失 → lost：迷路的;丢失的
wood：木材 → (woody) 木质的
regular：有规律的，定期的 → (regularly) 定期
possible：可能的 → (possibly) 可能地
probable：可能的 → (probably) 可能地
terrible：可怕的 → (terribly) 可怕地
simple：简单的 → (simply) 简直;简单地
surprise：惊喜;使吃惊 → (surprisingly) 惊人地
increase：增加 → (increasingly) 日益增加地
actual：实际的 → (actually) 实际上
sudden：突然的 → (suddenly) 突然
fall- (fell) - fallen 落下
build - built - (built) 修建 (rebuild：重建)
slow：慢的;减慢 → (slowly) 慢地
blood：血液 → (bleed) 流血
effect：效果 → (affect) 影响
have an effect on sb 对有影响
perform：表演 → (performer) 表演者 → performance 表演
decide：决定 → (decision) 决定
contribute：贡献 → (contribution)奉献(to)
develop：发展 → (development)发展(with)
assist：帮助 → (assistant)助手
arrive：到达 → (arrival)到达
late：晚的;晚地 → (lately)最近 →(latest)最新的
英语单词语法 第5篇
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
可数名词的复数变化规律[1]：
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+
可数名词复数特殊变化规律[2]：
中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，mice,ice和
注：中Chinese,日Japanese，好友
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一般现在时态
I、we、you、they作主语，动词原形后面跟;
否定句，更容易，动词前面加don"t;
疑问句，别着急，句首Do，来帮你，
后面问号别忘记;肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,I、we、you、they加don"
主语三单他、她、它，动三形式后面压，
词尾一般s加;辅音字母+y型，
变y为i,es;ch,sh真有趣，
s,x,es;三个特殊那里去?
has、goes和does;否定句，记住它，
动词前面doesn"t;疑问句，别着急，
句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,
he、she、it加does;否定回答要用No,
he、she、it、doesn"t;does、doesn"t来帮你，
后面动词定注意，恢复原形要切记。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光
九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、 life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如
例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或
非谓语动词的一些特殊用法：
后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish，
agree，decide，mean，manage，promise，
expect，pretend，且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己
后接动词不定式做宾语补足语，
省略不定式符号to的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have，let和make，
此三动词是使役，注意观察听到see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接宾补略去to，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握八字言
一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接动名，使用它们要记清，
放弃享受可后悔，坚持练习必完成，
延期避免非介意，掌握它们今必行。
动名词在句中的功能及其它
动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)：现在分词真好记，动词后面它的作用真不小，可以充当定状表，还有宾语补足语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
定分位置有二条，词前词后定分晓
单个分词在词前，有时此规有颠倒
分词短语在词后，定从和它互对照
现分动作进行时，过分动作完成了
(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词)
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义
时间和原因，结果与目的
方式加伴随，条件常出席
且谈其主语，谓语头前的*.
欲要记住它，必须常练习(*指句子的主语)
独立主格结构
独立结构要认清：名代之后副或形
或是分词或介短，with结构不可轻，
名代二词是其主，句子结构必分明
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状，其中意义也不多
时间条件和原因，方式伴随没别的
状从和其前三个，可以互变不难学
英语分数巧记
英语分数不费事，母序子基四个字
分子若是大于一，分母还须加
巧记英文信封的写法
可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名.
将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式.
巧记家庭成员
爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹
long before 和beforelong
long 在前(longbefore)，很久前， long在后(before long)，不久后
巧记lie和lay
躺 lie，lay，lain，lie in bed again;
撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar;
产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg;
放置 A loypicked it up，and laidit in the
动词形式的变化
动词根本是原形，变化形式有四种：
原形词尾加“s”，现在第三单人称;
过去原形加“ed”，过去分词也相同;
原形加上“ing”，现在分词或动名。
原形词尾加“s”，如同名词复数式。
若加“ed/ing”，以下情况要注意：
词尾有e只加d，ing去无声e;
词尾ie变成y，然后再加ing;
辅音之后y结尾，y要变i加ed;
现在分词不变y，直接加上ing ;
词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，
r做结尾也一样，重读音节r双写;
结尾字母是“t”，不是重读也双写。
过去分词过去式，不按规则也有些。
英语单词语法 第6篇
重点单词及词组：
Chinese, English, Math, PE, hard, easy,fun, boring, interesting, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,favourite, Why, my, friend, I’m=I am, good morning, good afternoon, meet, too, goodbye,turn on, turn off
重点句型及语法：
1 -Tom, do you likeChinese/English/math/PE/music/art/science/computers?
-Yes, I It’s interesting/easy/fun 肯定回答
-No, I don’ It’s boring/hard (for me). 否定回答
2 -What classes do you have on Monday/Tuesday/……?
-I have Chinese/……
3 Bill has PE on He likes doesn’t like
Lily has math on She She doesn’t like
4 -What’s your favourite class?/What class do youlike?
like
-Why?
-It’s
5 -When do you havemath/English/Chinese/PE/computers/art/science class?
6 -I have English class on 肯定式
-I don’t have English class on 否定式
英语单词语法 第7篇
重点单词及词组：
after school,activity, club time, play the drum, sing songs, draw pictures, play chess, doart projects, play soccer, go for a hike, have a good time, be going to, dance,turn right, bend down, dance to the music, Sunday,
重点句型和语法：
1 -What do theydo on Monday?
-They play
2 -What areyou going to do after school?
-I am goingto play the drum/sing songs/draw pictures/play chess/do art projects/playsoccer/ dance/ride my bike/fly my (I)
-That’s soundsinteresting, I am going to……,
3 -What is Lilygoing to do after school?
-Sheis going to……
Lily/Yaoyao/Jhon/Andy/Binbin/Billis going to…… (he,she,it)
4Weare going to…… (we)
Yaoyao andBinbin are going to…… (they)
5 -Are you going to……? (you)
-Yes, are you going to play?
-Oh, yes, that sounds like more fun,just a
重点句型及语法：
英语单词语法 第8篇
进行时态
过去将来进行时的墓本概念、形式和用法
过去将来进行时(future-in-the-past continuous tense)表示在对过去某一时间而言的将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
1)过去将来进行时的形式由should be(第一人称)或wonld be(第二、三人称)加现在分词构成。美国英语一律用wonld。
2)过去将来进行时的用法
a)表示在过去的将来的某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
He asked me what I should be doing at ten the next 他问我第二天十点钟我将干什么。
They said that they would be expecting us the next 他们说他们下个星期等我们去。
b)表示在过去某一时间之后即将或按计划进行的动作。如：
He said he could not come because he would be haying a 他说他不能来，因为要开会。
一般时态与进行时态的区别
一般时态与进行时态的主要区别有二：
1)一般时态通常表示经常的动作或状态，而进行时态则表示在某一时刻或某段时间正在进行着的动作。如：
We read newspapers every 我们每天读报。
She is now reading the 她现在正在读报。
2)一般时态表示主语的固有特征、能力等，而进行时态则表示主语在某一时刻或某段时间内所进行的具体动作。如：
He sings 他唱得很好。
He is singing a folk 他在唱一首民歌。
[注] 并不是所有的动词都能用进行时态，例如表达状态、感情和感觉的某些动词，通常只能用一般时态而不能用进行时态，例如"know"(知道)一般就不能用进行时态。这类动词还有be(是)，have(有)，1ove (爱)，hate(恨)，want(想要)，1ike(喜欢)，think(认为)，believe(相信)，see(看见)，hear(听见)等。
现在进行时的基本概念
1)现在进行时表示此时此刻(说话人说话时)正在进行的动作，它并不表明这一动作从什么时候开始，到什么时候结束。汉语常用"(正)在"或"着"来表示这种时间关系。如：
What are you doing?
-I"m doing some 你在干什么?--我在洗衣服。
Look! It is 瞧!下着雪哩。
She is drawing a 她在画一张地图。
Are they listening to the music?
-NO，they are listening to the 他们在听音乐吗?--不，他们在听收音机。
2)现在进行时可表示现阶段正在进行着的动作，虽然此时此刻这个动作可能并不在进行。如：
He is working on a 他在写一篇论文。
They are compiling a 他们在编一本词典。
3)现在进行时有时可表示将来发生的动作，有"意图"或"打算"的含义(用于go，come，stay，1eave，start等表示移动的动词)。如：
He is corning to see you 他明天要来看你。
They are going to the Ming tombs this coming 这个星期天他们要到十三陵去。
They are taking the children to the zoo on 他们星期天要带孩子们去动物园。
What are you doing next Sunday? I"m going on a picnic with my wife and 这个星期天你要干什么?我要和妻子和女儿去野餐。
过去进行时的基本概念
过去进行时(past continuous tense)表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
I was practicing the violin at eight o"clock yesterday 昨晚八点钟我正在练习小提琴。
When Walter arrived home，his sister was doing her 沃尔特到家时，他妹妹正在做作业。
Pat was watching TV all 帕特整个晚上都在看电视。
过去进行时的形式
过去进行时由was(第一、三人称单数)或were (其余各人称和数)加现在分词所构成。
过去进行时的基本用法
表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的时间往往须用时间状语来表示。如：
She was reading an English magazine when I came 我进来时她在看一本英文杂志。
It was getting 天黑了。
They were working all day 他们昨天整天工作。
We were cleaning the auditorium from 7 to 9 last 昨晚七点到九点我们在打扫大礼堂。
I met him when he was crossing the 他过街时我碰见他。
过去进行时的其他用法
1)表示移动的动词go，come，start，stay，leave等的过去进行时，可以表示过去将来发生的动作。如：
They wanted to know when we were leaving for 他们想知道我们什么时候到上海去。
She asked whether he was starting then ext 她问他是否第二天就动身。
2)动词go的过去进行时态加动词不定式，可以表示在过去某一时间之后将要发生的动作。(比较的3)如：
They said they were going to set up a 他们说他们要设立一个托儿所。
She said the foreign guests were going to visit the Shanghai in dustrial 她说外宾要去参观上海工业展览会。
The monitor announced that our new teacher was going to speak to 班长宣布新老师要跟我们讲话。
3)过去进行时可用来描写故事发生的背景。如：
It was a dark The wind was blowing hard and the rain was falling A young woman suddenly appeared on the it was She had just escaped from Huang Shiren"s 那是一个漆黑的夜晚。风刮得很厉害，雨下得很大。一个年轻妇女突然出现在河岸上。这就是喜儿。她刚从黄世仁的家里逃了出来。
过去一般时与过去进行时用法比较
过去一般时通常表示过去发生的一个单纯的事实，而过去进行时则表示在过去某一时刻或某段时间正在进行的动作，强调在这一过程中所进行的动作或展开的情景。试比较：
We built a bridge last 去冬我们修了一座桥。(意即去冬我们做了这件事，桥已经修好了。)
We were building a hydro-electric station last 去冬我们在修水电站。(意即去冬我们一直在修水电站，修完与否不详)
I wrote a letter home last 昨晚我写了一封家信。(意即)昨晚我做了这件事，信写完了。)
I was writing a letter to my pen friend in America last 昨晚我在给我的美国笔友写信。(意即昨晚我一直在写信，不一定写完)
英语单词语法 第9篇
重点单词及词组：
Feed the fish, wash clothes, water the flowers, cookthe chicken, clean the kitchen, watch TV, listen to music, walk the dog, On the phone
重点句型及语法：
1 -What are they doing? 主语是第三人称复数
-Theyare cooking the fish/……
2-What is Lily’s /Tom’s (she/he)mom doing? 主语是第三人称单数
-He/Sheis cleaning the
3-What am I doing? 主语是第一人称
-Youare doing……
现在进行时
英语单词语法 第10篇
新概念英语第一册语法及单词解析Lesson1~2
语法Grammar in use
一般疑问句
一般疑问句根据其结构又分为若干种。通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。即将be的适当形式移到主语之前，如：
陈述句：This is your watch.
这是你的手表。
疑问句：Is this your watch?
这是你的手表吗?
(可参见第15-16课_Your passport,please.语法部分有关be的一般现在时形式的说明。)
单词解析Word study
1.coat n.
上衣，外套：
Is this your coat?
这是你的外套吗?
coat and skirt<英>(上衣、裙子匹配的)西式女套装
2.dress n.
(1)连衣裙;套裙：
Is this your dress?
这是你的连衣裙吗?
(2)服装;衣服：
casual dress便服
evening dress晚礼服
英语单词语法 第11篇
新概念英语第一册语法及单词Lesson9~10
语法Grammar in use
1.How…?的一些社交上的用法
how是一个表示"如何"的疑问词，可以用来引导一些用于社交场合的套话：
(1)用于询问健康状况或一般生活情况：
How are you?
你好吗?
How is Helen today?
海伦今天好吗?
How have you been?
你一向可好?
(2)How do you do?(你好吗?)是正式介绍中的一句套话，从不用来询问健康：
How do you do?
你好!
How do you do?
你好!
(3)how经常用在询问目前状况的疑问句里，如：
How"s life?
生活如何?
How are things?
情况怎样?
How"s work?
工作怎么样?
2.形容词的意义与作用
(1)形容词修饰名词所指的人、物等。我们用形容词说明人、物等是什么样或看上去是什么样的。例如，形容词可以表示质量、大小、新旧、温度、形状、颜色、产地。
(2)许多形容词可用以回答What…like?这样的问题，并可根据上下文给出笼统的或确切的信息。例如：
What’s Tom l ike ?
汤姆看上去是怎样的?
He’s very fat.
他看上去很胖。
(3)英语中形容词作定语时一般置于名词之前，如：
a young nurse一位年轻的护士
an old mechanic一位老机械师
a lazy housewife一个懒惰的家庭主妇
a thin woman一个瘦瘦的女人
词汇学习Word study
1.look v.
(1)看，瞧，观，望：
Look at that man. Is he thin?
瞧那个男人。他瘦吗?
Look carefully before you cross the street.
过马路前要仔细看清来往车辆。
(2)面向，朝向：
The room looks on the sea.
房间面向大海。
Two windows look to the south.
两扇窗子朝南。
2.fine adj.
(1)健康的;舒适的：
How is Steven today?
史蒂文今天怎么样?
(2)极好的，优秀的：
a fine view美好的景色
a fine teacher一位优秀教师
(3)优雅的，雅致的：
He is a man with fine manners.
他是一个举止优雅的男人。
英语单词语法 第12篇
重点句型：
1 -What are you going to……/What is Lily going to……
-We are going to……/ I am going to……/He(She) is going to……
2 We have……/I have……
3 -When do you have music class?
-Monday
4 -Do you like……?
-Yes, I No,I don’ (单数)
-Yes, we ,we don’
5 -Where is Lily?
-She is in the library on the first
英语单词语法 第13篇
above 在……上-- below 在……下
after 在……后 -- before 在……前
all 全部 -- none 全无
alone 单独地 -- together 一起
always 总是 -- sometimes 有时
answer 回答 -- ask 询问
answer 答案 -- question 问题
back 背部 -- front 前面
bad 坏的 -- good 好的
badly 恶劣地 -- well 很好地
beautiful美丽的-- ugly丑陋的
before之前 -- after之后
begin 开始 -- end, finish 结束
best 最好的 -- worst 最坏的
better 更好的 -- worse 更坏的
big 大的 -- small, little 小的
black 黑的 -- white 白的
borrow 借入 -- lend 借给
both 两者都 -- neither 两者都不
break 打破 -- mend, repair 修理
busy 忙碌的 -- free 空闲的
buy 买(入)-- sell 卖(出)
certainly 当然地 -- perhaps, maybe 或许;大概
cheap 便宜的 -- expensive, dear 昂贵的
clean 干净的 -- dirty 肮脏的
clever 聪明的 -- foolish 愚蠢的
cloudy 天阴的 -- bright, clear, sunny 晴朗的
cold 寒冷的 -- hot 炎热的
come 来 -- go 去
cool 凉爽的 -- warm 温暖的
danger 危险 -- safety 安全
dark 黑暗的 -- bright, light 明亮的
day 白天 -- night 夜晚
dead 死的 -- alive, living 活的
death 死亡 -- life 生命
die 死去 -- live 活着
down 向下 -- up 向上
dry 干燥的 -- wet 潮湿的
early 早的 -- late 迟的
easy 容易的 -- difficult, hard 困难的;艰巨的
英语单词语法 第14篇
新概念英语第一册语法及单词解析Lesson5~6
语法Grammar in use
1.特殊疑问句
以疑问词who，what，when，which，why，where，whose，how等引导的.问句都叫特殊疑问句，也叫疑问词疑问句，有时还被称为wh-问句(wh-question)。结构一般为：疑问词+助动词+主语+主动词等。作为疑问词的what可以用来询问名字、国籍、工作、颜色、型号等。例如以下几个问句：
What make is this car?
这辆小汽车是什么牌子的?
What nationality are you?
你是哪国人?
What is your job?
你的工作是干什么?
What colour is it?
它是什么颜色的?
What size is this skirt?
这条裙子是多大号的?
2.a和an
Sophie is a new student.
索菲娅是一名新学生。
This is an umbrella.
这是一把雨伞。
这两个句子中出现的a/an在英语中被称为不定冠词。a和an在意义上没有区别。用a/an时，我们必须记住两条基本原则：
(1)a/an有不确定的意义(即所说的人、动物或东西对听者或读者来说可能是不知道的)。
(2)a/an只能用于单数可数名词之前。
此外还需注意a和an的发音：a(在平时讲话中发/?/音)用于辅音(不是辅音字母)之前;an(/?n/)用于元音(不仅仅是以元音字母a，e，i，o，u开头的词)之前。当我们把a或an用来说明字母表中的字母时，便会一目了然：
This is a B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z.
这是一个B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z字母。
This is an A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X.
这是一个A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X字母。
词汇学习Word study
1 .make n.
(产品的)牌子;类型，型号;式样:
What make is ,aur watch ?
你的手表是什么牌子的?
Her dress is of Italian make.
她的连衣裙是意大利式的。
2 .English adj·
英国(人)的;英格兰(人)的;英国化的:
Is it an American car or an En解ish car ?
它是美国车还是英国车?
Joan is very English.
约翰生活行事非常英国化。
英语单词语法 第15篇
Unit 1 How can I get there? 我怎样到达那里。
重点单词
science museum 科学博物馆, post office 邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital 医院, crossing 十字路口, turn left 左转, turn right 右转, go straight 直走, map 地图, compass指南针, GPS 全球定位系统, stars 星星, Italian restaurant 意大利餐厅, get to 到达 。
重点句型
---Where is the restaurant? 餐厅在哪里?
----It’s next to the park on Dong fang 它在东方路，在公园附近。
can we get there? 我们怎么去哪里?
----Turn left at the Then turn right at the 书店左转，然后医院右转。
He now has 他现在有GPS。
What an interesting film! 多么有趣的电影!
方位词复习：
next to紧挨着， near在附近， behind在后面， beside在旁边， in front of在前面。
Unit 2 Ways to go to 上学的方式。
重点单词
on foot 走路, by bike骑车, by bus 乘公交, by train 乘火车, by subway乘地铁, by ship 乘船, by plane 乘飞机, slow down 慢下来, traffic lights 交通灯, traffic rules 交通规则, go/come to school 上学, by sled 坐雪橇, by ferry坐轮渡, pay attention to 注意, traffic lights交通灯, Stop and wait at a red light 红灯停等一等, slow down and stop at a yellow light 黄灯减速并停下, Go at a green light 绿灯行。
重点句型
do you come to school? 你怎么上学?
----Usually, I come on 通常我走路来的。=Usually ,I come to school on
can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么能到达复兴医院?
----Take the bus over 你可以在那边乘57路公交车。
In the USA people on bikes must wear 在美国骑车的人必须戴头盔。
Don’t go at the red 别闯红灯。
I must pay attention to the traffic 我必须注意交通灯。
Slow down and stop at a yellow 黄灯要减速停下。
Stop and wait at a red 红灯停下等待。
Go at a green 绿灯行。
In the UK you drive on the left 在英国，你要靠左行驶。
In China, people drive on the right side。在中国，人们靠右行驶。
You must pay attention to the traffic 你必须注意交通信号灯。
频率副词复习：
always 总是, usually通常, often 经常, sometimes 有时, never 从不。
Unit 3 My weekend 我的周末计划。
重点单词
visit grandparents 拜访祖父母, see a film看电影, take a trip 去旅行, go to the supermarket去超市, this evening 今天晚上, this afternoon今天下午, this morning今天早上, tonight在今晚, tomorrow明天, next week下周, dictionary 词典, comic book连环画册, word book单词书, postcard 明信片, lesson 课, space travel 太空旅行, half price 半价, mooncake 月饼, Mid-Autumn Festival 中秋, get together 聚会, poem 诗, moon 月亮。
重点句型
are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么?
----I’m going to have an art 我要上美术课。
---What are you going to buy? 你要买什么?
----I’m going to buy some word 我要买一些单词书。
are you going? 你们打算去哪儿?
----We are going to the 我们打算去电影院。
are you going?你们什么时候去?
----Next 下周三 。
We are going to see a film about space 我们要去看关于太空旅行的电影。
you have comic books? 你有漫画书吗?
----Yes,here they 有，在这里。
时间标志词：tomorrow 明天, soon 很快, next Monday 下周一, next year 明年
next weekend 下周末, this afternoon 今天下午, this evening 今晚， tonight在今晚。
Unit 4 I have a pen 我有一个笔友。
重点单词
dancing 跳舞, singing唱歌, reading stories 读故事书, playing football踢足球, doing kung fu练功夫, does word puzzles猜字谜, listening to music听音乐, climbing mountains爬山, drawing cartoons 画漫画, studies Chinese 学中文, cooks Chinese food 做中餐, goes hiking 远足, hobby 业余爱好, good idea 好主意, amazing 令人惊奇的, join 加入, share 分享。
重点句型
are his / her hobbies? 他(她)的业余爱好是什么?
----He/ She likes doing kung fu and 他(她)喜欢练功夫和游泳。
---Does he live in Sydney? 他居住在悉尼吗?
---肯定回答：Yes, he 是的，他居住在那里。
----否肯回答：No, he doesn’ 不，他没有。
he like doing word puzzles and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗?
---Yes, he
语法知识
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1) 一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：
play—playing read—reading do—doing go—going
(2) 以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3) 以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：
run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：
read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays buy--buys, 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加如：study--studies
④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加 如：leaf—leaves
⑤特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’ 动词恢复原形。如：he lives in doesn’t live in
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in he live in Beijing?
3、注意几个单词的变化：
hobby(复数形式)—hobbies story(复数形式)—stories have to(同义词)—must
Unit 5 What does he do? 他是做什么的?
重点单词
Factory worker 工人, postman 邮递员, businessman 商人, police officer 警察, fisherman 渔民, scientist科学家, polite 飞行员, coach教练, head teacher校长, reporter记者, secretary秘书, writer 作家, singer歌手, dancer舞蹈员, cleaner清洁工, driver 司机, university 大学, gym 体育馆, sea 海。
重点句型
一、 询问职业
—— What does he do ? = What is he ? 他是做什么的?
—— He is a 他是一个医生。
--What do you do ? = What are you ? 你是做什么的?
—— I ’m a student . 我是一个学生。
二、询问工作的地点
—— Where do you work ? 你在哪儿工作?
—— I work in a school . 我在一个学校工作。
—— Where does your mother work ? 你妈妈在哪儿工作?
—— She works in a hospital . 她在一个医院工作。
一般疑问句 ：
—— Does he work in a company ? 他在公司工作吗?
—— Yes, he does . 是的。
三、询问怎样去工作
—— How does your father go to work ? 你父亲怎么去上班?
—— He goes to work by car . 他开车去上班。
语法知识
1、一些由动词变化而来的职业名词，一般在词尾加上-er，以e结尾的只加r：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer drive—driver write—writer TV report—TV reporter
2、特殊的变法:
act—actor act—actress art—artist science—scientist engine—engineer
Unit 6 How do you feel? 你的感觉如何?
重点单词
angry 生气的, afraid 害怕的, sad 难过的, worried 担心的, happy 高兴的, see a doctor看医生, take a deep breath深呼吸, count to ten数到十, wear穿, chase追赶。
重点句型
They are afraid of 它们害怕它。(be afraid of 对害怕)
The cat is angry with 这只猫很生他们的气。(be angry with 对生气)
What’s wrong? 怎么啦?= What’s wrong with you? 你怎么啦?
——Your father is 你爸爸病了。
——He should see a doctor this 他今天早上应该去看病。
Don’t be 别难过
Don’t be 别担心。= Don’t worry! 别担心。
语法知识
Should 后的谓语动词应该用原型。如：He should do more 他应该多做运动。
英语单词语法 第16篇
新概念英语第一册语法及单词Lesson7~8
语法Grammar in use
以疑问词what所引导的特殊疑问句
(可参见第5-6课Nice to meet you中的有关说明。)What…?这一问句可以用来询问国籍、工作等等：
What nationality are you?
你是哪国人?
What"s your job?
你是干什么的?
对于以上两个问句可如下回答：
I"m Swedish.
我是瑞典人。
I"m an air hostess.
我是一名空中小姐。
现在不妨改用第3人称单数来进行类似的问答:
What nationality is Rohert ?
罗伯特是哪国人?
He is Italian.
他是意大利人。
What’s his job?
他是做什么工作的?
He is an engineer。
他是一名工程师。
词汇学习Word study
1.job n.
(1)职业：
What"s your job?
你是做什么工作的?
(2)(一件)工作，活计：
The whole job takes about 40 minutes.
整个工作大约需要四十分钟。
(3)职责：
It"s your job to be on time.
准时是你应该做到的事。
2.nurse
(1)n.护士;照料者：
Is she a nurse or a housewife?
她是护士还是家庭主妇?
(2)v.照料;照看：
All her time goes into nursing her child.
她把全部时间都花于照看自己的孩子上了。
(3)v .养护;培养：
nurse a young tree养护树苗
nurse an author of promise培养有前途的作家
英语单词语法 第17篇
重点单词：
library, computer room, washroom, clinic,office, music room, first, second, third, floor, gym, art room, science room,between, boy, girl, teacher, student, this, our
重点句型及语法：
1 -Where is Binbin?
-Heis in the
-Whereis the library?
-It’son the first
Andyis in the library on the first/second/third
2 -Do you have a gym/computerroom/washroom/clinic/office/music room/art room/science room in your school?
-Yes,we do/No, we don’
-Whereis it?
-It’son the……floor, It’s between……and……
3 This is our school, we have (a /an art room/)……, It’s on the first/……，It’s Ilove/like my
4 -Helen, do you have a gym?
-Yes,I , I don’
5 We are canadian We have……students/teachers in We have 40 minutes for
I’min school, class one, grade
6 -Amy is looking at her test She has a Here you are,Amy, I found your
-Oh,no!
Amy is in the……，she puts her paper in the
英语单词语法 第18篇
重点句型及语法：
1 My father’s/mother’s/…… is my……
2 -What’s it? -It’s a ……
3-Where is it? -It’s on/in……the……
4 -Who is she? -She is
5 -What’s she doing? -She is
6 -What’s in Tom’s room/the kitchen……? -There is/are……
7 -What’s sb’s job? -He/She is a ……
英语单词语法 第19篇
重点单词及词组：
Family, people, grandfather, grandmother, uncle, aunt,father, mother, brother, sister, cousin, cook, waiter, dentist, nurse, manager,taxi-driver, policeman
重点句型及语法：
1 There are ……people in my They are……
2 -What’s your father’s/mother’s/grandfather’s/uncle’s/aunt;s/brother’s/sister’sjob?
-He/Sheis a doctor/cook/waiter/dentist/nurse/manager/taxi-driver/policeman
3 I’m ……，I’m ……years old, I’m from China/Canada/…….There are……people in my family, ……and 形容词性的物主代词
4 -Can you swim/jump/……?
-Yes,I can 肯定回答
-No,I can’t 否定回答
5 -Are you my mother?
-Yes,I 肯定回答
-No,I am 否定回答
6 -Do you know my mom?
肯定回答
-No,I don’t 否定回答
7 -What’s ……like?
英语单词语法 第20篇
1、基本形式：am、are、is
(1)am
第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)
例：I am a I am I am
(2) are
第二人称you+are; 一人称复数we+are; 三人称复数they+are
其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you)
例：You are my good We are in the same
They are on the The books are on the
(3) is
第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is
例：HeShe is a good It is a white
A dog is on that
2、肯定、否定、疑问(等于号后是简写)
例：I am(not) from
My eyes are(not)
My hair is(not)
Am I a Chinese? 回答：肯定：Yes, you 否定：
No, you aren’
Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it 否定：
No, it isn’
注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。
另：特殊疑问句中：wherehowwhowhatwhy+be动词+人称代词或名词?
例：What is your name? My name is Gao
Where areyou? I’m in the
总结：Be的用法口诀
I用am; you, we, they是are;is连着he(他), she(她) , it(它);
单数is,复数are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
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