三年级复习题第1篇一、拼一拼,写一写。xùnsùzhìhuìxīnqínzūnjìnɡyǔzhòu()()()()()wéidújiàzhíwánqiánɡlínjūpǔtōnɡ()()()()()二下面是小编为大家整理的三年级复习题热门9篇,供大家参考。
三年级复习题 第1篇
一、拼一拼,写一写。
xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu
( )( )( )( )( )
wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ
( )( )( )( )( )
二、辨一辩,组词语。
棒( )励( )玲( )撼( )玩( )尊( )
捧( )历( )铃( )憾( )顽( )遵( )
三、写出下列词语的反义词。
赢— 坚硬— 胜— 浩瀚—
浓— 辛勤— 深— 珍贵—
四、改正句子里的错别字。
1、教室里灰复了往日的宁净。( )
2、孩子们走过那坐山,翻过这坐山,背着书包结半回家。( )
3、站争时期,我们的学习条件很坚苦。( )
4、这节美术课,我们须要戴橡皮泥。( )
五、给加点的字选择正确的读音。
立即(jì、jí) 枸杞(qǐ、jǐ) 甘蔗(zhé、zhe)
临时(lín、línɡ) 花冠(ɡuān、ɡuàn) 虫卵(nuǎn、luǎn)
六、按要求改写句子。
1、孩子们寻找金钥匙。(扩句)
2、这幅奇怪的画吸引住了我。(改成“把”字句)
3、我必须在天黑前走到那里。(换种说法,意思不变)
4、写一段话,用上表示先后顺序的词。
5、这块石头难道不像一只雄鸡吗?(改成陈述句)
七、修改病句。
1、他是班上学习成绩秀的学生。
2、海洋里鱼类很多,有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。
3、在植物园,我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。
4、全班同学都到齐了,就差冬冬一个人了。
三年级复习题 第2篇
一、写同音字组词。
chén
________光 ________旧 ________底 灰________
wǔ
________术 ________个 ________蹈 队________
yáng
________表 ________树 牛________ 海________
二、加偏旁,组成新字后再组词。
青 ________ ________ ________ ________
票 ________ ________ ________ ________
扁 ________ ________ ________ ________
由 ________ ________ ________ ________
三、阅读下文,回答问题。
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的列车。
我躺在铺位上看杂志,听到一声温柔的(呼喊 呼唤):“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞到我的枕边,我只好有礼貌地(道歉 道谢)。
夜深人静,我拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很(精致 精细)圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事,白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外多一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”
我很(羞愧 内疚),她能把我想象得和她女儿一样,而我却没把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……
(1)选择文中括号里恰当的词语。
温柔的________(呼喊 呼唤) 礼貌地________(道歉 道谢)
(精致 精细)________圆滑 很________(羞愧 内疚)
(2)由这个红苹果,引出“我”一系列的心理活动,按提示选择相关的词语填在横线上。
A.警惕 B.内疚 C.怀疑 D.打算
①对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的。感觉,称为________。
②疑惑、不很相信,称为________。
③考虑、计划,称为________。
④内心感觉惭愧不安,称为________。
(3)“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为( )(多选)
A.“我”并不喜欢吃苹果。
B.“我怀疑妇女的好意,不敢吃。
C.“我”接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思。
D.“我”想到童话的故事,怕中毒。
(4)“苹果送到唇边时,我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话的含义是什么?
(5)这篇文章是按照________顺序写的。
参考答案
一、
晨;
陈;
沉;
尘;
武;
五;
舞;
伍;
扬;
杨;
羊;
洋
二、
清;
清晨;
睛;
晴天;
漂;
漂流;
飘;
飘舞;
遍;
遍地;
篇;
篇章;
油;
汽油;
邮;
邮票
三、
(1)呼唤;
道谢;
精致;
内疚
(2)A;
C;
D;
B
(3)B,D
(4)“我”还从中体会到那位妇女对“我”的.慈爱和信任。
(5)时间
三年级复习题 第3篇
绝句
[唐] 杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴,
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声。
元日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
清明
[唐] 杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐] 王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
三年级复习题 第4篇
崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)
宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)
拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)
佛(仿佛) 骤 (骤然) 型(题型) 凉(冰凉)
偶(偶尔) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣)
遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)
蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩(规矩)
篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问) 距(距离)
绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)
稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)
劲(使劲)珠(珍珠)熬(熬粥)
颈(颈椎)株(株连)傲(骄傲)
袋(口袋)糯(糯米)娇(娇气)
代(古代)懦(懦弱)骄(骄傲)
糖(糖块)至(至今)师(老师)
塘(池塘)致(精致)狮(狮子)
崖(悬崖)尊(尊敬)录(目录)
涯(天涯)遵(遵守)碌(忙忙碌碌)
浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水)
欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒)
独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲)
烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥)
验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历)
险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉(厉害)
芳(芬芳)密(秘密)纷(纷飞)
方(方正)蜜(蜜蜂)吩(吩咐)
辫(辫子)涂(涂色)组(组长)
辩(争辩)途(路途)阻(阻力)
捡(捡东西)博(博学) 锋(锋利)
检(检查)搏(搏斗)蜂(蜜蜂)
幅(一幅画)腹(腹部)校(校正)
副(一副手套)复(复习)校(校正)
床(床头)间(时间)奇(好奇)
麻(麻烦)闲(清闲)椅(椅子)
炮(炮)末(末尾)水(大水)
泡(水泡)沫(泡沫)冰(冰块)
棱(棱角)题(题目)奉(奉献)
凌(冰凌)提(提出)棒(木棒)
壮(强壮)孤(孤独)理(有理)
状(告状)狐(狐狸)狸(狸猫)
雾(大雾)扬(飘扬)断(断开)
零(丁零)肠(肠子)继(继承)
读(读书)治(治病)必(必须)
续(继续)抬(抬头)秘(秘书)
默(沉默)狼(恶狼)贱(卑贱)
墨(墨水)浪(浪花)溅(溅出)
胡(胡说)贯(贯穿)里(里面)
葫(葫芦)惯(习惯)厘(厘米)
朗(晴朗)樱(樱花)腕(手腕)
廊(走廊)婴(婴儿)碗(饭碗)
谦(谦虚)纪(纪律)喉(喉咙)
歉(道歉)记(忘记)候(等候)
程(方程)腊(腊月)透(透明)
呈(呈现)蜡(蜡烛)诱(诱人)
乘(乘法)幼(幼小)讯(通讯)
乖(乖巧)幻(幻想)迅(迅速)
旺(旺盛)险(危险)谁(谁的)
汪(汪汪)脸(笑脸)推(推动)
腿(长腿)仙(神仙)抄(抄写)
退(后退)灿(灿烂)秒(秒针)
脆(脆弱)汹(汹涌)真(认真)
跪(跪着)凶(凶猛)镇(镇定)
性(性格)偎(依偎)朗(晴朗)
姓(姓名)喂(喂养)狼(婪)
厉(厉害)沾(沾水)梨(鸭梨)
历(日历)粘(粘贴)犁(犁地)
生(学生)俯(俯视)
牲(牲口)府(政府)
三年级复习题 第5篇
似sì(似乎)shì(似的) 纤qiān(光纤)xiān(纤细)
散 sàn(散步)sǎn(闲散) 挨 āi(挨挨挤挤) ái(挨打)
骨 gū(花骨朵儿) gǔ(骨头)
为wéi(作为)wèi(为什么)折shé(折本)zhé(折断)
朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)盛shèng(盛开)chéng(盛东西)
倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)
撒sǎ(撒落)sā(撒手)挣zhēng(挣扎)zhèng(挣脱)
称chēng(称号)chèn(匀称)划huà(划分)huá(划船)
难nàn(苦难)nán(难过) 应yīng(应该)yìng(应答)
累lěi(积累)lèi(劳累) 鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)
爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子) 济jǐ(济南)jì(同舟共济)
便pián(便宜)biàn(便利)种zhǒng(种子)zhòng(种花)
号háo(号叫)hào(记号)闷mèn(愁闷)mēn(闷热)
都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)
长chánɡ(长短)zhǎng(长大)系jì(系鞋带)xì(关系)
担dàn(挑担子)dān(担心)背bēi(背包)bèi(后背)
撒sā(撒手)sǎ(撒化肥)
扇shàn(扇子)shān(扇风)钻zuàn(电钻)zuān(钻洞)
斗dǒu(一斗)dòu(战斗)处chù(好处)chǔ(处置)
差chà(差劲)cī(参差不齐)和huò(和弄)huó(和面)
薄bò(薄荷)bó(厚此薄彼)散sàn(散步)sǎn(散文)
弹tán(弹琴)dàn(子弹)教jiào(教室)jiāo(教书)
模mú(模样)mó(模型)降xiáng(投降)jiàng(降落)
宁nìng(宁愿)níng(宁静) 参cēn (参差)shēn(人参)
似shì(似的)sì(相似)
卷juàn (卷子)juǎn(卷住)藏zànɡ(宝藏)cánɡ(收藏)
嚷rǎnɡ(叫嚷)rānɡ(嚷嚷)旋xuán(旋涡)xuàn(旋风)
涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(头昏脑涨)折shé (折了)zhé(折断)
三年级复习题 第6篇
一、写同音字组词。
qì 水________ ________味 乐________
jī 打________ ________动 母________
liè ________人 排________ 热________
hū 几________ ________然 ________喊
二、看拼音,读句子,写字词。
(1)郎朗yǎn zòu________了一首qīng róu________的钢qín________曲。
(2)父亲cháo wù méng méng________的树林望了又望,用bí________子闻了又闻。
(3)鸟儿dǒu________动着潮shī________的chì bǎng________,想要飞起来。
(4)cōng míng________的小cì________猬驮着几kē________红zǎo________沿着水gōu________跑走了。
三、课内阅读,回答问题。
小玩具
爸爸出差回来给我带回了一套西游记人物小玩具,里面有孙悟空、唐僧(sēng)、猪八戒(jiè)和沙和尚,都是用泥做的,真惹人喜爱。
孙悟空的脸像个红桃子,头上戴着一顶小红帽,两手叉腰里,神气地坐在石头上,好像在说:“我是美猴王!”唐僧的耳朵垂肩,双目紧闭,脸上露出一丝微笑,双手合掌,好像在念经。猪八戒的耳朵大大的,像两把扇子。他头上戴着一顶和尚帽,双眼笑得眯成一条缝(fèng)。他的肚子圆鼓鼓的,一看就知道是一个贪吃的家伙。沙和尚的眉毛很粗,下巴长满黑胡子,脖子上挂着一串佛珠,看上去很老实。
爸爸送我的礼物真有趣,我很喜欢它们。
(1)在短文中找一个最能代表这几个人物特点的词,写出来。
孙悟空________ 唐僧________
猪八戒________ 沙和尚________
(2)照样子,写一写。
孙悟空的脸像个红桃子。
________像________。
(3)你读过《西游记》吗?你最喜欢里面的哪个人物?为什么?
参考答案
一、
汽;
气;
器;
击;
激;
鸡;
猎;
列;
烈;
乎;
忽;
呼
二、
(1)演奏;
轻柔;
琴
(2)朝雾蒙蒙;
鼻
(3)抖;
湿;
翅膀
(4)聪明;
刺;
颗;
枣;
沟
三、
(1)神气;
微笑;
贪吃;
老实
(2)天上的月亮;
一个大圆盘一样悬挂天空。
(3)略
三年级复习题 第7篇
一、看拼音,写汉字。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
( )( )( )( )
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
( )( )( )( )
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
( )( )( )( )
二、选择正确的读音。
1、节气不饶人哪(nà、nǎ)。
2、我们不能让藏胞来年挨(āi、ái)饿。
3、平明寻白羽,没在石棱中(zhōng、zhòng)。
4、李将军射中(zhōng、zhòng)的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎(zhā、zhá)进了石头里。
三、选词填空
果然、居然
1、这么重要的事他( )给忘了。
2、小明试了试,声音( )沿着木板饶了过来。
发现、发明、发觉
1、电灯是爱迪生( )的`。
2、他专心了,连我进来都没有( )。
3、科学家在那个地方( )了一个大油田。
四、照样子写句子。
例:我看望外公。
我(去乡下)看望(管理果园的)外公。
1、小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2、浪花涌上沙滩。____________________________________
3、教室里坐满了学生。_____________________________________
4、天多冷啊,李平穿上了上衣和手套。_____________________________________
五、阅读短文,完成后面的练习。
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;
还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!
1、什么叫“徒长枝”?
2、“徒长枝”有什么危害?
三年级复习题 第8篇
一、古诗三首:
《 绝 句 》作者( )( )代,( )( )江 山 丽,( )( )花草香。泥融( )燕子,沙暖( )鸳鸯。
《 惠崇春江晚景 》作者( )( )代,竹外桃花( )( )枝,春江水暖( )先知。蒌蒿满地芦芽短,正是( )( )欲上时。
《三衢道中》作者( )( )代,( )( )黄时日日晴,小溪泛尽( )山行。绿阴不( )来时路,添得( )( )四五声。
二、燕子:
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )似的尾巴,凑成了( ) 的 小 燕 子 。
( )的草,( )的叶,( )的花,都像( )似的聚拢来,形成了( )的春天。小燕子从( )赶来,为春光增添了许多( )。在( )中,在( )中,燕子( )身子在天空中( ),唧唧地( ),有的由这边的( )( ),飞到了那边的( )下边;有的( )过湖面,尾尖偶尔( )了一下水面,就看到波纹( )地荡漾开去。
几对燕子( )了,( )在电线上。( )的天空,( )之间连着( ),多么像( )!停着的燕子成了( ),( )了一支正待。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的( )由天上洒落着,千条万条的( ),红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了( )的春天。这时候,那些小燕子,那么( )的小燕子,也由南方飞来,加入了这个( )的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷(kuà ng)亮无比的天空,叽的一声,已由这里的( )上,飞到那边的( )下了。
三、荷花:
1、荷叶( )的,像一个个碧绿的( )。白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的( )。有的还是( ),看起来( )得马上要( )似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵( )。一阵微风吹过来,我就( ),雪白的的衣裳( )。不光是我一朵,一池的荷花都在( )。
风过了,我停止( ),( )站在那儿。( )飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
( )在脚下游过,告诉我昨夜的好梦
四、语文园地一:
《 忆江南 》作者( )( )代江南好,风景旧曾( )。日出江花红胜( ),春来江( )如蓝,能不( )江南?
五、《守株待兔》作者( )( )代,宋人有( )( )。田中有株。( )走触株,( )。因释(shì)其未(lěi)而守株,冀(jì)复得兔。兔不可复得,而身为( )笑。
六、陶罐和铁罐:这篇( )故事讲的竖王御厨里的( )自恃( ),瞧不起( )。埋在土里许多年以后,陶罐( ),铁罐却( ),不复存在。表现铁罐的( )、( )和陶罐的( )、( )、( )的品格。故事告诉人们,每个人( ),要善于( ),正视( ),( ),( ) 。
七、鹿腿和鹿角:
一头狮子正( )地向自己逼近。
( )的长腿在灌木丛中( )。
两只( )的角差点送了我的命,可四条( )的腿却让我狮口逃生!
语文园地二
1、一棵高大的橡树像( ),挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的( ),可以张开、合上。
3、万壑树参天,( )。(王维)
4、( ),阴阴夏木啭 黄 鹂。(王维)
5、雨里鸡鸣一两家,( )。(王建)
6、池上碧苔三四点,( )。(晏殊)
7、( ),点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
九、古诗三首:
《元 日》 作者( )( )代,( )( )声中一岁除,春风送暖入( )( )。千门万户( )( )日,总把( )( )换旧符。
《清明》 作者( )( )代,( )( )时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问( )( )何处有,牧童遥指( )( )村。
《九月九日忆山东兄弟》 作者( )( )代,独在( )( )为异客,每逢( )( )倍思亲。遥知( )( )登高处,遍插( )( )少一人。《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写( )的千古绝唱,作者是( )代诗人( ),当时诗人在长安恰逢( )佳节倍感( ),非常( ),写出了“( , )”。
十、纸的发明:
古人看书需要用车拉,可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太___,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用__________这个成语形容。
造纸术发明以前,我们的祖先用刀把文字刻在________________上,或者铸刻在____________上。后来,又刻在____________上。再后来,在________________上写字。西汉时代,人们用______来造纸。东汉时代,蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、______________、______________……
十一、赵州桥
《赵州桥》是篇( )的课文,向我们介绍了赵州桥的( )、(
)和( ),赞美了( )。“这座桥不但坚固,而且美观。”这句话起着( )的作用。赵州桥的设计特点是( )和( )。
栏板上雕刻着____________图案:有的刻着__________相互缠绕的龙,嘴里吐出__________________;有的刻着__________________,前爪相互抵着,各自________________;还有的刻着________________。
十二、一幅名扬中外的画
《清明上河图》画的是____(南北)宋都城汴梁热闹的场面,使我们看到了八九百年以前的____________,看到了当时普通百姓的______________。
语文园地三
文学常识:
文 房 四 宝 :笔 墨 ( )
雅 (yǎ) 人 四 好 :琴 棋 ( )
花 中 君 子 :梅 兰 ( )
中 医 四 诊 :望 闻 ( )
第十三课《花钟》
鲜花朵朵,( ),芬芳(fēnfāng)迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的( );五点左右,艳丽的蔷薇(qiángwēi)绽开了笑脸:七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊( ):傍晚六点,烟草花在暮(mù)色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣:夜来香在晚上八点开花;昙(tán)花却在九点左右( )…
第十四课 蜜蜂
《蜜蜂》作者是( )国生物学家( ),以( )人称写了他所做的一个试验,即( ),体现了作者( )。
听说蜜蜂有____________的能力,无论飞到哪里,它总是可以____________。通过实验,“我”知道了它靠的不是________________,而是一种“我”无法解释的________。
语文园地四
独怜幽草________,________深树鸣。________晚来急,野渡无人________。
要是我们________,就会发现,一天之内,不同的花____________是不同的。
第十七课 我变成了一课树
《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树,长满了____________的树,圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头_______________。“我”还请小__________们住进来,妈妈给它们分____________。这时,“我”的肚子发出了________的声音,妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。
《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想,分别是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。我觉得铅笔的梦想还有_____________________________________________。(分)
“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法,你还想到了哪些类似的说法?想一想写下来。(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第十八课《童年的水墨画》
《童年的水墨画》是张继楼的一组诗,表现了____________的快乐。其中,《溪边》描述孩子__________________的事;《江上》描述了孩子在水里____________________的情景;《林中》写孩子____________的事。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的( )山溪像( )一样平静。( ) 给 溪 水 染 绿 了,钓竿上立着一只( )。忽然扑腾一声人影碎(suì)了,草 地 上 蹦 跳 着 ( ) 和 ( )。
第十九课《剃头大师》
这篇课文写的是小沙 ,刚开始是 给他剃头,由于 ,所以小沙 ,后来写“我” ,结果 。
第二十课《肥皂泡》
这时,大家都( )心,( )头,( )呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地( )了。肥皂水( )下来,( )眼睛里,使大家都忽然( ),( )了眼泪。
第二十一课《我不能失信》
宋庆龄为了__________________,没有____________,表现了她______________的品格。我还知道有关诚信的名言:_______________________________________________________。《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性____________小时候的故事,表现了她________________的可贵品格。
语文园地六
(1)见善则迁,__________________________。
(2)__________________________,是谓过矣。
(3)人谁无过?______________________,______________________。
口语交际。
童年是美好的,童年是快乐的,六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天,学校会开展什么活动?你喜欢参加什么活动?用一段通顺的话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________
二十二课《我们奇妙的世界》
《我们奇妙的世界》写了________和________的奇妙景象,其中描写天空时是抓住________、________、________、________等几方面来写的。
第二十三课《海底世界》
《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面,说明海底是一个____________、____________的世界。
第二十四课《火烧云》
这地方的火烧云变化极多,一会儿________的,一会儿________的,一会儿________,一会儿________。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这句话选自__________,全文写了火烧云______到________的过程,表现了火烧云的____________和____________,表达了作者对火烧云的____________之情。
一会儿,天空出现____________,马头________,马尾________……忽然又来了____________。那条狗十分______________,在向前跑……接着又来了______________,跟庙门前的石头狮子____________。
一会儿,天空出现一匹马,马头向( ),马尾向
( )。马黍(gui)着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙(miào)门前的石头狮子一模样,也那么大,也那样蹲着,很( )很( )地蹲着。可是转眼就变了,再也找不着了。
语文园地7
兵来______________,水来______________。
不入虎穴,______________________________。
眼见为实,______________________________。
近朱者____________,近墨者____________。
第二十五课《慢性子裁缝和急性子顾客》
学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能________________________________,也不能______________________________。
第二十七课《漏》
《漏》中,老虎和贼都以为对方是“______”,最后都______________________,真有意思!
第二十八课《枣核》
《枣核》中的枣核不光__________还__________,他机智地把______从县衙救回来,还惩治了县官。
语文园地八
大林寺桃花
()芳菲尽,山寺()始盛开。
长恨春归(), 不知转入()。
这首诗是()代诗人()写的。
轻 诺 必 ( )。《 老 子 》
失 信 ( )。《 左 传 》
诚者,( );思诚者,人之道也。
《孟子》
小 信 成 则 ( )。一 一 《 韩 非 子 》
三年级复习题 第9篇
知识要点:
(一)认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
1.知道辨认方向的方法:可以借助太阳等身边事物辨别方向,也可以借助指南针等工具辨别方向。
2.能根据一个方向确定其它七个方向,知道哪些方向是相对的。南北,西东;西北东南,东北西南。
3.会辨别地图上的方向:上北下南、左西右东。(书:练习一第3、4题;)
4.了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按上北下南、左西右东绘制,用箭头标出北方。(书:练习二第2题。)
5.并能看懂地图。(p4例2:知道建筑或地点在整个地图的什么方向,地图上两个地点之间的位置关系:谁在谁的什么方向等)(大本p1双基训练)。
(二)看简单的路线图描述行走路线。
1.看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的`位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
2.描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。有时还要说明路程有多远。(书:p5做一做;p9做一做;)(大本:p3 左边第1、2题;右边第1、2、3题;)
3.综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。(大本:p5第1、3题。)
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