小学补充习题语文第1篇一、比一比，组成词语缓（）踩（）累（）肢（）阔（）暖（）彩（）紫（）枝（）闷（）括（）坚（）试（）蜂（）测（）扩（）艰（）释（）锋（）侧（）二、找朋友近义词：推测____（）激动下面是小编为大家整理的小学补充习题语文汇编8篇,供大家参考。
小学补充习题语文 第1篇
一、比一比，组成词语
缓（ ）踩（ ）累（ ）肢（ ）阔（ ）
暖（ ）彩（ ）紫（ ）枝（ ）闷（ ）
括（ ）坚（ ）试（ ）蜂（ ）测（ ）
扩（ ）艰（ ）释（ ）锋（ ）侧（ ）
二、找朋友
近义词：推测____（ ）激动____（ ）
反义词：陌生____（ ）减少____（ ）
三、在（ ）里填上合适的词
（ ）的变化（ ）的雷声（ ）的大地（ ）的花草树木
（ ）的江河（ ）的雨露（ ）的宇宙（ ）的云
四、读读做做。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
1、划掉（ ）里不正确的读音。
2、按要求写词语。
近义词：经常____-（ ）特别____-（ ）
反义词：经常____-（ ）特别____-（ ）
3、第三自然段是围绕哪句话来写的？
4、短文分别从（ ）、（ ）和（ ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
小学补充习题语文 第2篇
《一个豆荚里的五粒豆》
一、看拼音，写词语。
bō li kǒng pà nài xīn tàn chū
（）（）（）（）
二、选词填空。
舒适 适合
1．大多数鱼类都不（ ）在陆地上生活。
2．我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（ ）。
三、根据意思写词语。
1．充分流露。（ ）
2．欢欣快乐。（ ）
3．使人心里觉得暖和。（ ）
四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。
（ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（ ）它使女儿对生命产生了愉快的想象。
五、课文整体梳理。
成熟了的豆荚裂开了，里面的____________飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是____________飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
六、重点段落分析。
《一个豆荚里的五粒豆》片段
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；
白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦！”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说。“是的，事情马上就要揭晓了。”
啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”于是它就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会射得最远呢！”
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。
“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
1．从语段中给下面的词语找出反义词。
寒冷——（ ）
柔软——（ ）
黑暗——（ ）
2．读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？
第一粒豌豆__________________
第二粒豌豆__________________
第三、四粒豌豆__________________
第五粒豌豆__________________
3．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的`话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？
__________________
七、你知道哪些童话故事呢？写一些吧！
_________________________
参考答案：
一、玻璃 恐怕 耐心 探出
二、1．适合 2．舒适
三、1．洋溢 2．愉快 3．温暖
四、虽然 但 因为
我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
五、五个豆粒 第五粒豆粒
六、
1．温暖 僵硬 明亮
2．飞向广大的世界里去了；
直接飞进太阳里去；
到了哪儿，就在哪儿住下来；
该怎么样就怎么样吧！
3．略
七、略
小学补充习题语文 第3篇
一、我会判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”。
（1）蜜蜂被放出纸袋以后，四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ）
（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（ ）
（3）金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。（ ）
（4）风筝做好了，却什么也不像了。（ ）
二、我会找出下面词语中的错别字，画上“____”并在括号中写上正确的字。
推侧（ ） 摇远（ ） 式验（ ） 口代（ ） 记亿力（ ）
三、我会比较，再组词。
减（ ）阻（ ）扩（ ）超（ ）
城（ ）祖（ ）括（ ）起（ ）
测（ ）推（ ）验（ ）途（ ）
侧（ ）准（ ）脸（ ）除（ ）
四、我会用下面的词语造句。
大概____
不是……而是……
五、我会写出下面词语的反义词。
逆风（ ）陌生（ ）
六、我会选择关联词语填空。
虽然……但是… 既…又…… 因为…所以…… 无论…总是……
（1）（ ）他各方面的表现都不错，（ ）大家选他当班长。
（2）这篇课文她（ ）会读，（ ）会背。
（3）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
（4）弟弟（ ）只有五岁，（ ）已经会写自己的名字了。
小学补充习题语文 第4篇
一、小小魔术师，给多音字组词。
xiāng（ ） jiǎ（ ） bēi（ ） liàng（ ）
相 假 背 量
xiàng（ ） jià（ ） bèi（ ） liáng（ ）
二、找朋友，写出下列词语的近义词。
似乎____ 忽然____ 居然____
汲取____ 鼓舞____ 力量____
三、比一比，组成词。
亭（ ）相（ ）远（ ）
停（ ）霜（ ）元（ ）
四、填空。
风（ ）雨雪（ ）走高飞
（ ）（ ）之行，始于（ ）（ ）。
五、背一背，写一写。
山行
（ ）（ ）寒山石径斜，
白云（ ）（ ）有人家。
（ ）（ ）坐爱枫林晚，
（ ）（ ）红于二月花。
小学补充习题语文 第5篇
一、组词
瀑（ ）龙（ ）写（ ）资（ ）
暴（ ）笼（ ）泻（ ）姿（ ）
返（ ）慢（ ）照（ ）幻（ ）
反（ ）漫（ ）罩（ ）幼（ ）
二、填词
云（ ）雾（ ） 千（ ）百（ ） （ ）连忘（ ） 星罗（ ）（ ）
水天（ ）（ ） 变（ ）无（ ） 四（ ）（ ）风 （ ）（ ）万变
三、多音字
似：sì（ ） 系：jì（ ）
shì（ ） xì（ ）
四、按要求填空。
1、“幻”的音序是（ ），部首是（ ），共（ ）画，组词（ ）（ ）。
2、“罩”的音序是（ ），声母是（ ），部首是（ ），是（ ）结构，共（画。
3、“返”的音序是（ ），部首是（是（ ）结构，第6画是（ ）。
五、注音
幽（ ）谷 弥（ ）漫 遮（ ）挡 一缕（ ）轻烟
瀑（ ）布 瞬（ ）息万变 一泻（ ）千里 四蹄（ ）生风
六、造句
1、流连忘返：________。
2、心旷神怡：________。
小学补充习题语文 第6篇
《我们家的男子汉》
一、给下面的字选择正确的读音，用“___”标出。
安徽(huī hīu)
嘴唇(cún chún)
情绪(xǜ xù)
无妨(fánɡ fǎng)
二、形近字组词。
徽（ ） 萦（ ） 妨（ ） 济（ ）
微（ ） 莹（ ） 访（ ） 挤（ ）
三、课文的标题是“我们家的男子汉”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？读读想想，说说你的高见。
_____________________________
四、根据课文内容填空
1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？
_____________________________
2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ ）
A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。
B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。
C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。
D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。
参考答案：
一、
徽(huī) 唇(chún)
绪(xù) 妨(fánɡ)
二、
徽（国徽） 萦（萦绕） 妨（妨碍） 济（救济）
微（微笑） 莹（晶莹） 访（访问） 挤（挤到）
三、
他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。
四、
1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。
2．C
小学补充习题语文 第7篇
《蝴蝶的家》
一、给生字注音、组词。
素( )( )
炊( )( )
檐( )( )
二、填上合适的词语。
猛烈地（ ）
银色的（ ）
三、选词填空。
柔弱 柔软
1.厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。
2.草看起来很（ ），但是它却有着顽强的生命力。
四、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢？
花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_________________________
五、课文整体梳理。
《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真切地表现了作者对__________的关爱之情。
六、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；
它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
1．写出反义词。
低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )
2．把文中加粗的句子换个说法，意思不变。
_________________________
3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
_________________________
4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
_________________________
七、你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！
_________________________
参考答案：
一、sù素洁 chuī炊烟 yán房檐
二、风雨 雨幕
三、1.柔软 2.柔弱
四、花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？
五、雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急幼小生灵
六、1.晴朗 笨重 怀疑 强壮
2.她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）；
蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）
4.作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；
麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；
桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。
七、略
小学补充习题语文 第8篇
《芦花鞋》
一、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。
搓（chuō cuō）手
葵(kuí kíu)花
祈(qí pí)求
雪屑(xiè xiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……_____________________________
三、本文主要写了青铜一家做了（ ）双芦花鞋，让（ ）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（ ）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（ ）部分，每个部分的小标题是怎样的？
_____________________________
【答案】
一、
搓手（chuō cuō√）
葵花(kuí√ kíu)
祈求(qí√ pí)
雪屑(xiè√ xiào)
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4
1.编芦花鞋
2.买芦花鞋
3.芦花鞋卖光了
4.最后一双芦花鞋
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