四年级下册语文句子训练第1篇(一)用关联词语填空1、张老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。2、()严格遵守交通规则，()不会出交通事故。3、()天下雨，()运动会不开了。4、这件衣服()漂亮()下面是小编为大家整理的四年级下册语文句子训练集锦1,供大家参考。
四年级下册语文句子训练 第1篇
(一)用关联词语填空
1、张老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。
2、( )严格遵守交通规则，( )不会出交通事故。
3、( )天下雨，( )运动会不开了。
4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方。
(二)用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。
附：答案
(一) 反问句变陈述句
出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。
这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。
像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。
(二)陈述句变反问句
出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句; 忘记加反问语气词;
难道……吗? 怎能……呢?
1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢?
2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?
3、我们怎能做损人利己的事呢?
四年级下册语文句子训练 第2篇
方法指导：
1、 缩句原则：保留愿意。
2、 删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词。
3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语，“得”后面的词语)
4、保留“了”“着”“过”。
5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
他激动得久久说不出话来。
四年级下册语文句子训练 第3篇
(一)用关联词填空
1、张老师(虽然)身体不好，(但是)一直坚持给我们上课。
2、(只要)严格遵守交通规则，(就)不会出交通事故。
3、(因为)天下雨，(所以)运动会不开了。
4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方。
(二)用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时不仅要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
2、虽然周总理离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中。
3、因为张敏坚持锻炼身体，所以他长得很结实。
四年级下册语文句子训练 第4篇
出错点：改变句子原来的内容。
不能漏字、填字。
(1)这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。
四年级下册语文句子训练 第5篇
一、缩句。
(一)缩到最短
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。
(6)孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
(8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
(11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
(12)我激动的流下了晶莹的泪珠。
(13)深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
(14)工人们在节日里仍然坚持劳动。
(15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
(二)照样子缩句子
例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着月亮。
宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。
例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾格外鲜艳。
红领巾鲜艳。
方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。
四年级下册语文句子训练 第6篇
一、给句子治病我行。(用正确修改符号修改病句)
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
11、 老师要求同学们默默地朗读课文。
二、把表示地点的词语提前。
1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。
2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。
3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。
三、把问句改成陈述句。
1、不经过努力，学习能取得好成绩吗?
2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗?
3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?
4、这朵花很好看，难道你可以摘吗?
修辞方法训练
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
( )
2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
( )
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。( )
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
( )
5、黄河是我们中华民族的摇篮。
( )
6、春在哪里?春在操场上，春在教室里。
( )
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
( )
8、最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。
( )
9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。( )
10、天、地，连皇城的红墙都在颤抖。
( )
11、我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。
( )
12、风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。( )
13、爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。( )
14、扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。( )
15、一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。( )
16、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。( )
17、天上的星星快活地眨着眼睛。( )
18、春风像母亲的手抚摩着你。
( )
19、一位少年，举着一面火焰似的红旗。( )
20、黄河掀起万丈狂澜。
( )
21、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。( )
22、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
( )
23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?( )
24、兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )
25、附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。
( )
27、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。( )
28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
29、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。( )
30、寒风吹在脸上像刀割一样。( )
31、种子决不会悲观，决不会叹气。( )
32、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。( )
33、桂子花开，十里飘香。( )
34、蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。
( )
35、这些贝壳难道不是从海边拾来得吗? ( )
36、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )
四年级下册语文句子训练 第7篇
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
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3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
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四年级下册语文句子训练 第8篇
一、病句诊所。(把正确的句子写在横线上)
(1)、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
(2)、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
(3)、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
(4)、生物课对林巧稚有很大的兴趣。
(5)、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
(6)、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
(7)、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
(8)、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
(9)、公园新设了两个国外援进的游乐项目。
(10)、小云的歌唱得有声有色。
(11)、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。
(12)、听了老师的话，受到了很大的教育。
(13)、火车慢慢地徐徐开动了。
(14)、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。
(15)、三演义是我国四大古典文学名著。
(16)、同学们夸耀四年(3)班的清洁卫生搞得最好。
(17)、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。
(18)、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
(19)、我国是世界上悠久的国家之一。
(20)、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。
(21)、庐山的夏天是人们避暑的好地方。
(22)、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。
(23)、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。
(24)、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。
(25)、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。
(26)、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。
(27)、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
(28)、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。
四年级下册语文句子训练 第9篇
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句方法指导
1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“?”变“。”。
练习：
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
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知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
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像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
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这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
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(二)陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词加上“。”变“?” 。
练习：
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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四年级下册语文句子训练 第10篇
一、扩写句子:
1、( )风( )吹走了黄叶。
2、( )学生( )去春游。
3、( )小河( )流过( )原野。
4、( )太阳( )向上升。
5、( )几句话( )印在心上。
6、( )太阳放射( )光芒。
7、( )旅客们( )走进( )车厢。
8、( )雪花( )飘落。
9、( )海滩上有( )贝壳。
10、( )飞机( )冲向( )天空。
11、( )战士们( )守卫( )边疆。
12、( )老师( )批改( )作业。
二、 判断比喻句
1、海底的动物常常在窃窃私语。( )
2、看他的样子，好象有什么喜事似的。( )
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。( )
4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。( )
5、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )
6、她长得很像我邻居的小妹妹。( )
7、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )
8、这个地方我似乎已到过了。( )
9、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( )
10、他的性格很像他爸爸。( )
三、关联词填空
1、( )我学习很努力，( )学习成绩不如他。
2、对周围的事物，我们( )要仔细观察，( )要认真思考、分析。
3、( )我仔细地观察，( )作文与得具体。
4、( )他生病了，( )坚持上课。
5、( )他知道错了，( )不肯认错。
6、( )妈妈耐心教育我，( )我的进步非常快。
7、( )坚持体育锻炼，( )能不断增强体质。
8、( )时间很珍贵，( )我们要加倍珍惜时间。
9、( )你答应了人家。( )你要办到。
10、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体健康
11、这件事( )你让步，( )他让步。
12、( )遇到什么困难，他( )不会灰心。
13、你( )能刻苦用功，成绩( )会很快提高。
14、( )是一分钱，我们( )要珍惜。
15、( )坚持体育锻炼，( )能不断增强体质。
16、( )你的学习很好，( )没有骄傲自己满的理由。
17、你( )在外面玩，( )回家帮妈妈做点家务活。
18、田敏( )自己学习好，( )还爱帮学习差的同学。
19、( )困难重重，可他( )出色地完成了这次任务。
20、小燕子搭的窝，( )漂亮，( )结实，还很暖和。
21、( )要造箭，( )应该把造箭材料准备齐全。
22、这篇作文( )字数不多，( )内容丰富，算得上是一篇好作文。
23、王岚爱好体育，每天早晨( )跑步，( )做操。
24、( )王岚坚持锻炼，( )她的身体很结实。
25、( )望见前边有一条小河，它们( )高兴地跑起来。
四、按要求写句。
树枝在风中轻轻摆动，雪花从树枝上掉落下来。(写成拟人句)
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我们遇到困难，怎么能退缩呢?(陈述句)
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这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)
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我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)
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5、黄河的浪真大。(改为比喻句)
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6、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)
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7、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
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五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，每题在括号里写出。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。( )
2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。( )
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。( )
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。( )
5黄河是我们中华民族的摇篮。( )
6、春在哪里?春在操场上，春在教室里。( )
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。( )
六、病句诊所。病句类型：缺少成分、词语重复、前后矛盾、搭配不当……
1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
2、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
3、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
4、生物课对林巧稚有很大的兴趣。
5、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
6、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
7、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
8、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
9、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
10、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
11、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
12、既然这件事难办，我们也一定要办好。
13、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
14、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
15、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
16、老师要求同学们默默地朗读课文。
17、每天放学，他都去少年休校炼习长跑。
18、在老师的帮助下，我作文中的错别字提高多了。
19、蔚蓝的天空。
20、爸爸穿着一件灰色的上衣，一顶蓝帽子。
21、星期日，到动物园去看动物。
22、菜摊上摆满了小白菜、扁豆、香蕉、西红柿等蔬菜。
23、在靠进非洲一侧的南级附进有一坐小岛。
24、老师对高斯的学习要求很严厉。
25、曹操叫人按曹冲的办法去做，虽然称出了象的重量。
26、全校老师和班主任都观看了我们的演出。
27、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的。
28、经过努力，我作文中的错别字进步了。
29、操场四周插着五颜六色的红旗。
30、无私奉献的精神鼓舞了我。
31、在老师的帮助下，我克服了错误。
32、每天早晨，都到操场上锻炼身体。
33、村子南边是宽敞的田野。
34、这种花花绿绿的红车真漂亮。
35、雄壮的国歌声响起的时候，非常激动。
36、十月的北京，景色十分异常美丽。
37、这课书我读了十几便，几乎能备下来。
38、在老师的鼓舞下，使我重新树立了信心。
39、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!
40、讨论会上，同学们热情地发言。
四年级下册语文句子训练 第11篇
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
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(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
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(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
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四年级下册语文句子训练 第12篇
一、照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧! 改：你把房间收拾一下吧!
(1) 冬天皂荚树落光了叶子。
(2) 水手从河底捞上了铁牛。
(3) 地上的纸屑被我们捡起来了。
(4) 几把坏了的扫帚被我们整修一新。
(5) 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
(6)他看了一本书。
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(3)茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
(4)战士们把来犯的敌人消灭了。
(5)指导员的鲜血染红了那本书。
(6)大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
(2)奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。
(3)这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
(4)赶快停车检查，因为汽车出了故障。
(5)小红马上停步，因为她看到了红灯。
二、按要求写句子。
1、天空中的小星星(写成拟人句 )
2、我们遇到困难，怎么能退缩呢?(陈述句)
3、这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)
4、我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)
5、特务很狡猾。(改为比喻句)
6、河水哗哗地流着。(改为拟人句)
7、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
四年级下册语文句子训练 第13篇
方法指导：
【常见的几种关系】
并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……
条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
转折关系;虽然……但是……;尽管……还是
假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
递进关系;不但……而且……;不仅……还……
四年级下册语文句子训练 第14篇
修改原则：保留句子原意;尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。
主要病句类型及修改方法：语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。
练习：
我们班的语文成绩是全校最好的班级。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
在教室里专心听教师讲课。
我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
中国是世界四大闻名古国。
妈妈总爱回忆过去的往事。
星期天，我画了一幅画和一篇作文。
春天的兰州是一个美丽的季节。
四年级下册语文句子训练 第15篇
一 改写成比喻句。
海浪激起的泡沫，美丽极了。
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割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
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三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。
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月亮升起来了，照在湖面上。
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迷路的小黑虫左冲右撞。
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二、引号的作用。
1、表示引用
2、表示特殊含义
3、表示强调
(1)他戴着一副小眼镜，知识渊博，大家都叫他“百事通”。( )
(2)这绍兴油炸豆腐可真“香”呀!( )
(3)收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多，俗语说“八斤獾肉七斤油”。( )
(4)我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。”( )
(5)从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。( )
(6)人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。( )
(7)云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。( )
(8)这样的“聪明人”还是少一点好。( )
(9)说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。( )
三、修改病句。
1、听到老师提出的问题，我不约而同地抢答。
2、月亮的月光十分柔和，像水银洒在地上。
3、我们入迷地观看优美的漂亮的舞蹈。
4、参加人民英雄纪念碑的人真多。
5、在会后，纷纷交流开会的感受。
6、昨天傍晚，下了一天的倾盆大雨。
7、指南针是我国的四大发明。
8、道路两旁插满了五颜六色的红旗，真好看。
9、我背上书包和备用手套，兴冲冲地来到了学校。
10、铃声一响，同学们拿起笔来用笔答卷。
11、我们班的人数是全校最多的班级。
12、刘永光荣地被评为“三好学生”的称号。
13、这是一条非常辽阔的马路。
14、不能再犹豫了，一定要在今晚完成。
15、同学们紧密勾结，互相帮助。
四、按顺序排列下面错乱的句子。
( )槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
( )每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
( )你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。
( )清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
( )槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
( )远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。
( )随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
( )达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
( )比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
( )但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
( )早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”造出的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
( )随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
( )我便到小水湾去钓鱼。
( )到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
( )每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
( )小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
( )鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。
( )我们村外有一条小河。
( )直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
( )他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。
( )我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。
( )他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。
( )第二天交上去的作业，就写得端端正正了。
( )他说：“尊敬老师是起码的礼貌。
( )有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
( )当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
( )蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
( )蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
( )超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
( )刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
( )蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之;是障碍，躲避之。
( )就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
( )千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
( )我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
( )在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
( )看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
( )小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
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