成人高考英语第1篇一、选择题英语除了选择题，就是填空题和作文，考试时间为2个小时，如果大家选择题每题都乱写的话，10分钟就写完了，简直是浪费时间，建议大家还是静下心来能有几题会写的就认真写几题，尤其是下面是小编为大家整理的成人高考英语22篇,供大家参考。
成人高考英语 第1篇
一、选择题
英语除了选择题，就是填空题和作文，考试时间为2个小时，如果大家选择题每题都乱写的话，10分钟就写完了，简直是浪费时间，建议大家还是静下心来能有几题会写的就认真写几题，尤其是阅读理解的选择题，即使看不懂英文，有些题还是可以根据问题中的词句在文中找到相同的词句出处，答案往往在前后一句。
1、据统计：50题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为11-15次。跟做数学选择题的技巧类似，那么同学们：
(1)一题都不会写，也不要全部选择一样的，也一定要好好的打满。
2、做阅读理解的选择题时，同学们可以先看问题，带着问题在文中找答案。据统计，在阅读理解的15道选择题中，约有一半的题目可以直接在文中找到答案。一般来说，阅读理解部分的选择题，一般从三种方式中获取答案：
(1)词义推测题，这类题需要对某些关键词的语境推测出答案;
(2)推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题;
(3)事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到。
二、填空题
这题不懂写也要写，am\is\are\on\in\to\for等单词，填了才有个希望。
三、作文
1、同学们有必要看看近几年的作文参考范文。一方面可以掌握书信的写作格式，实在不懂写内容，但是开头的称呼Dear~~(Tom，LiMing)，结尾的落款Yours~(Tom，LiMing)这些基本格式总要写上去，写作格式正确也会得几分，记着我们的目标是能得一分是一分。另一方面看看范文可以找点感觉，不是要背句子，而是看看作文的写作思路。请记住以下三个写信常用的句子：
I’我有好消息要告诉你。(一般用在开头第一句)
欢迎随时来我家/来桂林玩。(一般用于文末)
Ifyoucanjoinus,如果你参加，请尽快回复我。
I’期待你的回复。(一般用于文末)
2、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。完全不懂英语，或者英语非常差的同学可以从阅读理解里面摘抄英语句子。如似懂非懂，可以参考，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到自己的作文里面。作文没有标准答案，意思接近也可以得分的。记住一定要写够单词数。
3、在意思表达都正确的情况下，句子用的词汇越好，结构越好自然可以得高分，但是这个需要我们平时的积累，而我们的同学多数英语基础不好，那我们的战略则是不求句子优美只求句子意思表达正确，所以我们要尽量用最简单常见的句型，可以是小学英语或者初中英语常见的句型，例如：Ithink/feelthat……(我认为/觉得某事)，Igladthat……(我很高兴某事)，It’sgood/OK/veryimportant/veryluckythat……(某事好/很重要/很幸运)。举例的这几个句子大家一定要记着，是万能句子，非常好用，80%以上的情况可以硬套进作文里，哪怕凑数也能得几分。
4、复杂的词汇就不多说，下面给同学们几个连接词作为句子的开头，可以使整篇作文的思路表达清晰，对于英语差的同学就可以硬套进去，也占字数，还可以得几分
First/Second/Besides/Finally
首先，第二，再次，最后
Ononehand，ontheotherhand
一方面，另一方面
Inaword
总而言之
Although/But/However/Atthesametime
虽然，但是，然而，同时
Recently/Today/Now
最近，如今，现在
Lukcily/Especially
幸运地，尤其
Generallyspeaking
一般地说
成人高考英语 第2篇
1~5 CAADC 6~10 DCBAC 11~15 BCAAC 16~20 ADDBA
1、选C。brain 大脑。
2、选A。此处强调过程，另三个词系短暂动词，不能这样用。
3、选A。imagine表示一种心理描绘，与look forward to，predict 和expect 等词意相吻合。
4、选D。这里强调的是行为方式。此外，第6个空格前重现了类似的表达方式。
5、选C。情况经常与我们预计的不同，说明我们的预计不总是“正确的”。
6、选D。四个选项中只有expect与predict 同义。
7、选C。开普勒的.梦不具有 funny，dull和silly的特征。
8、选B。从下文来看，已成功地解决了问题，而不是“想”、“希望”去做，而是“尽力”去做。
9、选A。“研究”与“分析”是紧密相联的。study 此处意为“研究”。research作“研究”讲时，若接宾语，须加上介词on 或into。
10、选C。“好象没有办法”。
11、选B。find out 意为“弄清”、“找出”。其余三个词组不合文意。
12、选C。wake up“醒来”，符合情节发展的进程：睡觉――做梦――醒来。
13、选A。由前文可知，他是在“梦”中解决了难题。
14、选A。softly意为 gently and slowly，这是催眠者对催眠对象应该采用的方式。
15、选C。从前后句来看，催眠者希望他什么也不要想。
16、选A。从下文your eyes are too heavy一句中可得到暗示。
17、选D。听到并且“理解”合乎逻辑。
18、选D。almost asleep意为迷迷糊糊地睡着了，从眼皮沉重，还有简单的思维活动来看，不能说是完全睡着了。
19、选B。这里的remember nothing等于下一句中的forget everything。
20、选A。后面列举的一、二、三、四、五这一串数字，表明“计数”已经开始。
成人高考英语 第3篇
一、语音知识
1。D 2。A 3。C 4。D 5。C
二、词汇与语法知识
6。B 7。B 8。C 9。D 10。D 11。D 12。D 13。D 14。D 15。C 16。A 17。A 18。C 19。A 20。B 21。B 22。A 23。B 24。A 25。B 26。D 27。A 28。D 29。B 30。B
三、完形填空
31。C 32。A 33。D 34。C 35。D 36。B 37。A 38。D 39。B 40。B 41。A 42。D 43。C 44。A 45。A 46。C 47。B 48。D 49。A 50。D
四、阅读理解
51。A 52。A 53。B 54。C 55。D 56。C 57。B 58。C 59。D 60。B 61。C 62。D 63。C 64。D 65。B
五、补全对话
66。Are you free
Do you have time
67。if you can go （to the concert） with me
68。What time （/When） does it start （/begin）
69。meeting at the entrance
70。we‘ll go to a restaurant for supper
we‘ll eat at a restaurant
we‘ll have supper in a restaurant
六、书面表达
Our Good Example
Yang Li is the monitor of Class One， Senior Two。
He studies very hard and is the best student in our class。
He is good at Chinese， physics and chemistry， but enjoys English and mathematics best。
He can speak English fluently。
After school he often helps his classmates with their lessons。
Whenever someone is absent from school because of illness， he will go to his house to help him with the missed lessons。
He is not only a good student， but also an active sportsman。
He likes several kinds of sports。
He often plays football after class。
He is on the school swimming team， too。
成人高考英语 第4篇
语文：抓住主观题
成人高考与普通高考的题型比较相似，考核内容，包括基础知识、阅读(现代文阅读、文言文阅读)和写作几个部分。在成考语言题中，主观题一部分是阐释题，一部分是作文题，这两部分分值较高，得分多少直接影响总成绩。建议考生一定要抓住得分的题。
主观题要从原文中找答案
实际考试中，主观题的阐释题包括现代文阅读、古诗文阅读和作文。现代文阅读一般要求考生分析文章，然后阐释分析结果。结果正确与否，取决于考生阅读中能不能从提供的作品中获取答题相关信息。
还有一个月的时间，复习时，每篇文章从思想内容到表达方式等，都是考生要重点掌握的信息。考试时，首先会考查考生筛选信息的判断力，即考查考生是否懂 得题目在问什么，如问的是思想内容方面的，还是文学表达技巧方面的。其次考查考生对该问题的记忆，即记起原文什么地方有相关答案。现代文阅读题的答案一般 都隐藏在文中。答案不是自己想出来的，而是原作提供的。如果想把题目做好，就要从试题所给作品中去获取信息。
答题时，要按题目要求，迅速在原文中找出相关答案。答案一般在文中都会有大致范围。如问某篇文章作者通过什么事物抒发了何种情怀，这样的内容在文中的结尾较常见。结尾常见的议论性、抒情性的语言，常常在无意中透露给我们答题的信息。
作文联系自己的生活感受
写作是用文字表达思维的活动，在语文考试中占分多，用时长，难度大，要求高。因此，必须重视它。就写作的形式而言，考场作文不同于文学创作或征文比 赛，只要求会写几种实用文。作文并不难，关键是要掌握写作方法。如话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同 学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常 出色。
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，要提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
政治：论述题要联系实际
论述题(主观性试题)的阐述要尽可能地详细，条理清晰。这部分试题是考试中的重点题，考核的是各章的一些基本的、重要的理论和原理。还要求考生联系实际，即应用有关原理，理论观点，去分析、评价和认识某些社会现象或解决一些问题。
答好论述题的要领：
第一，分清此题的构成。论述题一般由两部分构成，一部分是基本理论或原理;一部分是联系实际，多年来这种构题形式无大变化。例如：试用绝对真理和相对 真理辨证关系的原理阐述对待马克思主义的科学态度是，既要坚持又要发展。非常明显，前一部分是基本原理，后一部分是联系实际。
第二，明白答题步骤。既然论述题是由两部分所构成，因此，答题也一定要分两步走。第一步讲述基本理论或原理。这一部分一定要回答好，因为在论述题中， 基本原理占得分数一般都比较高，是题的主要部分。力求把题目所要求回答的原理答完全，并对各个要点作明确的简要解释，还要注意条理和逻辑性。第二步是联系 实际。这是在第一步完成的基础上继续要完成的内容，就是用第一步中所阐述的基本原理对题目所要求的实际进行应用。这是论述题所要求的，不可缺少或遗漏，否 则就要丢分。应用情况比较复杂，有时要求回答对某一事物的指导意义;有时要求回答对某一事物的重要性;也有时要求对某一观点进行评析等等。联系实际要具 体，也要分层次。基本原理里所包含的主要观点，在联系实际时都应运用上，不可遗缺。这一部分复习，考生要注意结合建国60周年庆典，特别要注意我国60年 来巨大变化及辉煌历程等。
另外，考生在回答论述题时最常出现的问题，或者说，最应避免的差错是：对论述题的解答不按步骤进行。有的考生一上来就讲实际，结果实际讲得很多，却忘记了回答基本原理，这种回答不可能取得好的分数。
同时，事实政治考试内容都是当年最重要的事件，注意留意一下报刊、杂志、电视，重点去看半月谈，此刊时事信息量非常大，同时还要靠平时的积累。
最后，政治复习一定要熟练掌握重要知识点，各师给出的重点部分很有价值，如果时间不充裕，只看重点也是一个好的方法，也可以说这算一个捷径。
数学：四点复习策略
复习巩固基本知识
在离考试还有这一个多月的时间里，要系统的复习一下初中数学，同时把重点放在高中的数学基础知识。这些内容包括初中的代数知识，高中的代数、三角函 数、平面解析几何、立体几何等，然后再参照书中例题，挑选一部分习题亲自做一下，各章节后的习题要全部做时间上已经来不及，重点是掌握知识点记忆常用的数 学公式。
参加强化训练班
如果有机会和条件，可在本人所在地参加成人高考辅导班，虽然时间短，但也是有较大的成效的，考生以辅导班的复习为主线，自己再花一些时间和精力进行复习，这样考试成绩会更好一些。
选择做真题试卷
考生在系统复习的基础之上，在考前10天内，可选择3-4套20XX年前全国成人高考的数学考试卷，亲自做完每套试卷，不会做的题可以请别人给自己 讲，也可以向辅导班老师请教。建议在参加考试前，将这些做过的试卷再做一遍，这样能加深对考卷试题类型的辨识。熟悉解题方法，熟练运算能力，加强对公式的 记忆和应用，每年全国成人高考数学试卷的题目类型，出题选择的知识点，题目个数变化都不大，题型基本相同。
选择会做的题做
在考场上，可选择自己会做的题目先做，单项选择题和填空题要争取全答，不要空着。试卷有几页，共有多少题，考试开始后要心中有数，要争取多解几道题，不要在一道题上花费很长时间，而影响了解其他题。
总之，数学考试要想取得好的成绩，要根据自己的数学基础情况，早一点开始复习。先把书本知识系统的复习一遍，并且要大量的多做习题，要多投入时间和精力，争取每天都做几道数学题，提高自己的数学水平及解题分析能力和运算能力。
成人高考英语 第5篇
一、开音节
以发音的元音字母结尾、以“元音字母+不发音的e”结尾、以“一个元音字母+一个辅音字母(r除外)+不发音的e”结尾的音节都叫开音节。
如：no， be，
★发音的元音字母：a， e， i， o， u
二、闭音节
以“一个元音字母+一个或几个辅音字母(r除外)”结尾的音节叫闭音节。
如：map， plan，
三、r音节
以“元音字母+r”构成的音节叫r音节。
如：car， doctor， teacher，
词汇与语法
40个小题，共40分。
从20XX，20XX年的考题看，语法占20――25分。
第一节 名 词(null)
大纲要求掌握：
一、可数名词与不可数名词
二、可数名词的复数形式
三、名词的所有格
四、名词在句子中的作用
一、可数名词与不可数名词
名词分可数与不可数两种。
可数名词表示某类人或东西中的个体。如table，
或表示若干个体组成的集合体。如 family， people， committee，
不可数名词表示无法分为个体的实物。如air， tea， furniture，
或表示动作、状态、品质、感情等抽象概念。如work， information， advice，
有些名词在一种场合下是可数名词，在另一种场合下是不可数名词。
如room 房间(可数)，空间(不可数)
time 时间(不可数)，次数(可数)
fish 鱼(不可数)，各种各样的鱼(可数)
比较下列例句：
There are nine rooms in the (房间，可数名词)
There isnt enough room for us three in the car . (空间，不可数名词)
不可数名词的数量可以通过在其前面加单位词来表示。
如：
一块肉 a piece of meat
两条长面包 two loaves of bread
三件家具 three articles of furniture
一大笔钱 a large sum of money
二、可数名词的复数形式
可数名词有单数和复数两种形式。名词复数的构成如下：
一般情况下在名词后加如：girls，
★浊辅音、元音结尾，s发[z]
以s， x ， ch， sh结尾的词在名词后加如：glasses， boxes， matches，
★以s， x ， ch， sh结尾，es发[iz]
“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加如：city-cities，
以o结尾的词多数加如：heroes， tomatoes，
radios， zoos， photos， pianos， kilos 例外。
， fe 结尾的词，多数变f，fe为v再加如：thief-thieves， leaf-leaves， half-halves， life-lives， wife-wives，
少数名词有不规则的复数形式。如：man-men， woman-women， foot-feet， tooth-teeth， child-children，
成人高考英语 第6篇
合成
合成：合两个或两个以上的词而成为一个新词，这种构词的方法叫做合成。
1、复合名词的主要构成方式
(1)名词+名词 classroom 教室，newspaper 报纸
(2)形容词+名词 blackboard 黑板，highway 公路
(3)动词+名词 break-water 防波堤
(4)副词+名词 outbreak 爆发，overcoat 大衣
(5)代词+名词 he-goat 公山羊，she-wolf 母狼
(6)动词+副词 break-down 崩溃
(7)名词+介词短语 editor-in-chief 总编辑，father-in-law 岳父
2、复合形容词的主要构成方式
(1)名词+形容词 snow-white 雪白的，world-wide 全世界的
(2)形容词+形容词 bitter-sweet 又苦又甜的，blue-green 绿里发蓝的
(3)副词+形容词 ever-green 常绿的
(4)名词+分词 snow-covered 白雪盖着的，hand-made 手工制作的
(5)形容词+分词 good-looking 好看的
(6)副词+分词 well-meaning 好意的，well-informed 消息灵通的
(7)形容词+名词 second-hand 旧的，用过的，第二手的
(8)形容词+名词+-ed open-minded 胸襟开阔的，white-haired 白发的
(9)数词+名词+(-ed) two-faced 两面派的
3、复合动词的主要构成方式
(1)副词+动词 overcome 克服，uphold支持，主张
(2)名词+动词 sun-bathe 行日光浴
成人高考英语 第7篇
一、语音知识
1、D 2、D 3、A 4、A 5、A
二、词汇与语法知识
6、A 7、A 8、D 9、B 10、B 11、B 12、D
13、A 14、D 15、C 16、D 17、C 18、B 19、B
20、B 21、D 22、D 23、C 24、B 25、B 26、B
27、A 28、C 29、B 30、D
三、完形填空
31、B 32、D 33、B 34、A 35、C 36、B 37、D
38、A 39、C 40、B 41、A 42、D 43、A 44、C
45、D 46、A 47、B 48、A 49、D 50、C
四、阅读理解
51、B 52、D 53、C 54、B 55、A 56、C 57、B
58、B 59、B 60、D 61、A 62、C 63、D 64、B
65、A
五、补全对话
76、Which one （do you mean）
77、Yes， I did
78、What article / What is it about
79、Sorry， I didn‘t
80、See you later
六、书面表达
June 18， 2002， Saturday Fine
Yesterday some of my classmates and I spent our weekend at the seaside、
It was sunny and a little hot， but the water was too cool to swim in、 The sea was blue and calm、 It shone merrily under the bright sun、 There were boats floating here and there、 People in them laughed and sang happily、
We took off our shoes and went into the cool water、 We walked along the beach in the water、 Some girls looked for shells on the shore、 Then we lay down and bathed in the sun or played games until it was time to go home、
We all enjoyed a pleasant time at the seaside、
成人高考英语 第8篇
The fishing boat that has been tied up at the pier forthree days (was) finally on its way this
I can’t eat out I have (too much homework)
Was the teacher’s (explanation) clear?
Neither Luis nor his parents (are) the least bitinterested in keeping in touch with
You don’t hear (much) news about that
I need (a piece of wood) to finish the
The mayor together with his two brothers (is) going tobe indicted for accepting
He told us that John, as well as his brother, (was)coming to the
–I can’t find my –(Might you have left) it athome?
All the students went to the magic show Itwas really (amusing).
George avoided (answering) questions about his
I got to the cinema and saw that the film (had alreadystarted).
I’d have bought the bigger model if I (had been ableto) afford
It’s high time we (sent) him a registered
I (am used to reading) the paper after That’sone of the things I really
What do you think (about taking) a taxi to theairport?
The film in my camera is I need to get it(developed).
Dad wondered where I’d been, and I (made up) a storyabout being at Grandma’
Mary was astonished that she (was turned down) for thecounselor’s
The weather is I wish it (would stop)
I am sure (your being) here will please
I’m really quite (Would you mind showing) me howto get out of here?
Our customer’s money (will be refunded) if they’re notsatisfied with the
–Nancy’s grades are really –Yes, but Tom’s are(worse).
Everyone was home for the What could makefor (a merrier) Christmas than that?
Karen is rich; (however) her cousin Kate is
She’s gone already? And I am only (a few) minuteslate!
–What was your impression of last night’s movie? –(Honestly)speaking, I thought it was rather
In the past, we needed (less mathematics) than
That child is (old enough to) take care of
Those are probably the (fanciest) curtains in
Uncle Carl is really (a sweet old)
Your sister doesn’t study as (hard) as you
–Who has been planning the dance? –Everyone in the class (has).
I have just finished a book about a piano player(whose) sole ambition in life was to perform for the
(Every) man, woman, and child in the US should wear aseat
He speaks (both) English and
He’s (so stubborn a man) that nobody likes
(None) of them was good enough to
By the time dinner began (both) bottles of milk
成人高考英语 第9篇
作文万能句子
开头句型
far as concerned 就……而言
goes without saying 不言而喻，
can be said with certainty 可以肯定地说
the proverb says， 正如谚语所说的，
has to be noticed 它必须注意到，
"s generally recognized 它普遍认为
"s likely that 这可能是因为
"s hardly 这是很难的
"s hardly too much to say 它几乎没有太多的说…
calls for special attention is 需要特别注意的是
"s no denying the fact 毫无疑问，无可否认
is more important than the fact 没有什么比这更重要的是…
"s far more important is 更重要的是…
衔接句型
case in point is 一个典型的例子是
is often the 由于通常情况下
stated in the previous paragraph 如前段所述
the problem is not so Therefore 然而问题并非如此简单，所以……
it"s a pity 但遗憾的是…
all 对于这一切 Inspite of the fact 尽管事实
, we hold opinion 此外，我们坚持认为，
, the difficulty lies 然而，困难在于…
, we should pay attention 同样，我们要注意
(that)(that)不是，而是
view of the present 鉴于目前形势
has been mentioned 正如上面所提到的…
this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说
, we have to look atthe other side of the coin, that 然而我们还得看到事物的另一方面，即 …
结尾句型
will conclude by 最后我要说…
, we have the reason to believe 因此，我们有理由相信…
things considered,总而言之 It may besafely said 它可以有把握地说
, in my opinion, it"s more 因此，在我看来，更可取的是…
what has been discussed above, we may safely draw theconclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…
data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是，
can be concluded from the discussion 从中我们可以得出这样的结论
my point of view, it would be better 在我看来……也许更好
举例句型
"s illustrate
"s take the above chartas an example to illustrate
Here is one more
… for
same is true of….
a typical instance of….
may quote a common example of….
think of….
成人高考英语 第10篇
1、选择题是成考政治考试中的第一题型，共40道小题，每小题2分，满分为80分，占政治考试总分的53%.这就是说，如果考生能够拿足选择题的80分，那么你的政治成绩就已接近及格。
2、做简答题时，有的考生认为简单写几个要点就行了，但实际做题时内容不能过少，因为简答题也要答出一定的内容的，基本要点要答全，各个观点要做必要论述，如果要点答得过少，阅卷时老师就难给分了。
3、做辨析题时，无论题目如何问，考生的解答内容都要由理论和实际两部分结合组成，不能只分析实际或只答理论，要根据题目给出的要求，两部分结合。如果考生不知道怎么答，哪怕只答自己的观点，也要多答一些要点进去。此外，解论述题时卷面工整，段落分明。
4、简答题和辨析题的复习还要有共性，，总结时要注重其体系，理解这些内容时要擅长总结规律，不必盲目背题，即使背下来也难见得能拿高分。
成人高考英语 第11篇
数 词(3-3~4-1)
大纲要求
基数词及其用法;序数词的构成及其用法;分数词的构成;小数的用法。
一、基数词及其主要用法
表示数目的词称基数词。15 fifteen，几百几千不加s，242 two hundred and forty-two，5058 five thousand and fifty-eight，9，600，000 nine million six hundred thousand
基数词可以用于数字的计算。
6+8=14 Six plus eight is
9-7=2 Nine minus seven is
7X5= 35 Seven times five is
8÷4=2 Eight divided by four is
基数词可以表示人的大致年龄和年代。
He died in his
This took place in
The professor became successful in his
基数词可以用来表达年份、时间、电话号码。
1700 seventeen hundred
1814 eighteen fourteen
9：20 nine twenty
11：30 eleven thirty/ half past eleven
5：45 five forty-five/ a quarter to six
88760231 eight eight seven， six zero two， three one
基数词可以用于编号。
Number six， line 4， page 19， Bus() 332， Platform () 5， Room 101
基数词可以和其他词一起构成合成形容词，在句子中作定语。
A one-month-old baby can recognize its mother by
This eleven-month-old baby can speak a few
(The baby is eleven months )
The teacher asked us to write a four-thousand-word essay as our
(There are four thousand words in the )
This four-paragraph essay is too difficult for me to
(There are four paragraphs in this )
二、序数词及其主要用法
表示顺序的词称为序数词。如first， second， third， fourth， ninth， twenty-first， forty-fifth等。
序数词可以用来表示日期和世纪。May the first / the first of May()， August the eighth / the eighth of August()， the twentieth century， the twenty-first century
序数词在句子中前面一般加the
The first of October is our National
She was the third to
序数词在句子中前面加不定冠词，表示“再一”又一“。
Theyll have to do it a second
Shall I ask him a third time?
When he sat down ， a fourth man rose to
三、分数词的构成
分数的分子用基数词表示，分母用序数词表示，若分子大于1，分母需用复数。
two-thirds(2/3)，one-third(1/3)， nine-tenths (9/10)， five-twelfths(5/12)。
特殊表达法有：one half (1/2)，a quarter (1/4)， three quarters (3/4)
考试重点
基数词可以和其他词一起构成合成形容词，在句子中作定语，名词不能加
数词部分需特别注意dozen， hundred， million， billion 等词。表示具体数字时，这些词用单数形式，表示不具体的数字时，须用dozens of， hundreds of 这类的结构。
I want three dozen of
He has been there dozens of
It is reported that _____ people in this area were saved in the
hundred hundred of hundreds of some hundreds
(答案 C)
当数词与名词及其他词构成合成形容词时，合成形容词中间若用连字符，则其中的名词须用单数形式。
The homework for the next period is to write a two-hundred-word composition about your
Mary is a eleven-year-old
(Mary is eleven years )
成人高考英语 第12篇
名词和代词
一)重点名词和代词辨析
1、result，effect，outcome，ending，consequence，fruit
result 普通用词，多指好的结果.另：比分，成绩;
effect 名词：效果，影响。动词：实现;
outcome 多指成就，成果;
ending 结局，结尾;
consequence 多指不良的结果，后果;
fruit 水果，产物。
2、feature，appearance，virtue，character，characteristics
feature 1，特色，2，面貌，相貌;
appearance 1，出现，露面 2，外观，外貌，外表;
virtue 1，美德，2，优点，长处;
character 特征，品质，角色;characteristics 特性，特色。
3、accident，incident，event，conflict，trouble，occurrence，crash，crisis
accident 事故，意外。意想不到的事情，往往引起损伤或伤害;
incident 事件，小插曲。事变(外交，政治中的政变);event 特指重大事件;
conflict 冲突，矛盾;
trouble 烦恼，麻烦;
occurrence 1，发生，出现。2，突发事件;
crash 使(飞机)坠毁、使(车辆)猛撞等;
crisis 危机，紧急关头。
4、currency，income，wage，bonus，salary，award，reward，fee，allowance，honour，benefit，profit，interest， prize， wealth，capital，money，cash，coin,fund,debt,loan
currency 流通货币，经济学用词;
Income 泛指收入;
Wage 特指工资;
Bonus 指提成的奖金;
Salary = wage + bonus 薪水;
Award 授予的奖项，包括奖励的奖金;
Reward 回报，报酬，酬金;Fee 泛指费用;
Allowance 表示津贴，补贴;
honour 荣誉，名誉。常用
in honour of ，以….为纪念，向…表示敬意;
benefit 名词：利益。动词：对….有益 be benefit to;
profit 名词：1，好处，益处。2，利润。动词：有益于，有利于 vt，及物动词;
interest 名词：1，兴趣，爱好，2，利息。动词：对….感兴趣;
prize 奖金，奖品;
Wealth 财产，财富。既可指金钱财富，也可指精神财富;
Capital 可以是形容词和名词。1，形容词：大写的，首要的，首都的。2，名词：大写字母，首都，表示金钱时指：本钱，本金;
Money 钱的统称，可以是纸币，也可以是硬币，也可以是用作货币的其他物品;
Cash 指可以兑换的现金或现款;
Coin 硬币;fund基金;
debt债务;
loan 贷款，借款。
，intention，determination， judgement，opinion，estimate，evaluation
consideration 1，考虑，2，照顾，关心;
intention 意图，目的;
determination 决心，决定;
judgement/ judgment 判断，审判，裁决;
opinion 观点，想法;
estimate 估计，估价;
Evaluation 评价，估价。
6、observation，obligation，objection，obstacle，object，obedience
observation 注意，观察;
obligation 义务，责任;
objection 反对;
obstacle 阻碍，障碍;
object 名词：物体，对象。动词：
object反对+ to;
obedience 服从，遵守。
7、position，career，profession，work，job，occupation，vocation，employment
position 职位，职务。另：方位，位置，态度，立场等;
career 职业生涯，终生从事的职业;
profession 尤指需要专门知识或特殊训练的)职业(如医学、法律、工程、教学等);
work 强调工作的内容，不可数。可以做动词;job，强调工作的份数，可数;
occupation 经常担任的行业，不一定有报酬。常常用于写简历;
vocation 是指经过训练后从事的职业，需要一定职业技能;
employment 带有雇佣关系的职业，领取工资以谋生计，有较固定工作的职业。
8、pace，rhythm，step，measure，rate，ratio ， speed，
pace 步伐，节奏;
rhythm (文学、艺术、戏剧等中的)节奏，韵律;
step 脚步，台阶，阶层;
measure 1，措施。2，测量，度量;
rate 比例。常见搭配：
at the rate of 以的速度或比例;
ratio 专业术语，比例，比率。用于经济学，数学，法律中，等;
Speed 速度。常见搭配：At the speed of。
9、cheque，receipt，ticket，label，mark，sign，signal，symbol，code，stamp
cheque 支票 ;
receipt 收据，发票;
ticket 普通用词，票 ;
label 标签，标记。指详细的表示，如商品标签;
mark 商标，标志。简单的记号。多指商标;sign 符号，记号。如交通标志;
signal 信号 ;
symbol 符号，象征。指具有象征意义的标志，如十字架标志;
code 密码，代码 ;
stamp 邮票 。
10、size，length，height，breadth，width
size 尺寸，大小 ;
length 长度 ;
height 高度，身高 ;
breadth 宽度，幅度。不但可以指物体的宽度。=width，还可以指胸襟、见解、观点、兴趣等的)宽广，宽宏(大度)。
11、mind，view，vision，landscape ，picture，look，mood，temper，humor，passion，emotion，spirit，feeling ，attitude
mind 观点 ，想法。心里想的观点;
view 看法，观点，看见的东西产生的观点另：景色;
Vision 视觉，视力，视野。书面用词，含义广泛，指人的视力或视野，也可指远见卓识;
Landscape 风景;
Picture 画面;
Look 动词：看。名词：表情，神情;
mood 心情,情绪;
temper 脾气。Lose one’s temper , out of temper;humor 幽默，诙谐;
passion 激情，热情;
emotion 情感，情绪。(如爱、恨、惧、忧、怒等);
spirit 精神，心灵，灵魂;
Feeling 感觉;
Attitude 态度。
12、assurance，insurance，guarantee，safety
assurance 1，保证。2，保险，主要指人寿保险;
insurance 任何类型的保险，也可指人寿保险;
guarantee 保证书，保质期;
safety 安全，平安。
13、no， none，neither，nothing，anything，something， one… the other, some …. The others, others, the others, another
no 形容词，修饰名词或代词;none 三者以上都不;neither 两者都不;nothing but 只不过;anything + but 根本不，绝不;one…. the other 一个，另一个;some …. the others, 一些，另一些;others,= other thing/ people;the others = the rest;another 泛指另一个，没有一定的范围限制。在一定的范围之内，一个另一个用one…. the other，一定范围内三者以上，除去一部分，另一部分用 the others。
14、the other day ，the next day， the following day ，in two days，
the other day 几天前;
the next day = the following day 第二天，次日;
In two days 两天之内。将来的时间。
15、among ，between，one another，each other
among 用于 三者以上的人之间;between 用于两者之间;one another 用于三者以上;each other 用于两者之间。
成人高考英语 第13篇
in fashion(=stylish， most modern)时兴，流行
after the fashion (of) 依照…
find fault with(=complain about; criticize)找毛病，对…吹毛求疵
at fault (=in the wrong， blamable)有错
in favour of 赞成
be in favour with 受宠， 受偏爱;
out of favour with 失宠， 不受宠
in one"s favour(=to one"s advantage)对。有利
(be) favourable to(=advantageous)有利的
fear for (=be afraid for the safety of or ) 为…担心
for fear of (=in case of; because of anxiety about) 以防， 由于怕
in fear of (=afraid for the safety of) 担心
feed () on 靠吃…， 用…喂养
be fed up with(=be unhappy， tired about dull) 厌烦， 腻了
feel like (=have a desire for) 想要
mention to 向某人提起某事
at the mercy of (=in the power of) 任…摆布， 在…支配下
be in a mess 乱七八糟， 处境困难 make a mess of 弄乱， 打乱
bear(or keep)…in mind(=remember)牢记
bring(or call)to mind(=remember)使回想起
by mistake(由于粗心，健忘原因而)错误地
at the moment (=now) 此刻，现在 for the moment (=for the time being)暂时 just a moment 稍等片刻 at the last moment 在最后一刻
in the mood for 有情绪去做……，有心境做。
no more…than 和…一样都不…
for the most part 多半，大多数，一般来说
at (the) most 最多， 至多
make the most of 充分利用
allow for (=take into consideration， take into account) 考虑到， 估计到 .
amount to (=to be equal to) 总计， 等于。
answer for (undertake responsibility for， be liable for， take charge for) 对…负责。
answer to (=conform to) 适合，符合。
be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for
apologize to for 为…向…道歉
appeal to for 为某事向某人呼吁。
appeal to 对某人有吸引力
apply to for 为…向…申请 ; apply for申请; apply to 适用。
成人高考英语 第14篇
成考考哪些内容
1.成考高起专
每个层次都有文理科的区分。成人高考高起本和高起专由于文理的不同设置不同的考试科目，语文、数学、外语是公共科目，外语有英语、日语、俄语可选择。考试内容为初中、高中的基础知识，卷面满分均为150分科。
2.成考高起本
成考高起本也是由于文理设置的不同分为语文、数学(文/理)、外语三门公共课，除此之外还有专业课的考试，也就是文综(历史地理合卷)和理综(物理化学合卷)。考试内容为初中、高中的基础知识，卷面满分均为150分一科。
3.成考专升本
成人高考的这个报考层次中的考试内容相对比较多，因为包括很多专业学科。在成人高考专升本中必考的两科是政治和英语，另一门学科则根据考生所报考的专业学科不同而变化。比如说有的专业需要考高数和大学语文等科目。
成考可以不用考英语吗
如果想通过成人高考进行学历的提升，不管报考什么专业、也不管报考什么阶段的`学习，都是必须要参加英语这个科目考试的。因为根据成人高考的入学考试的规定，成考生如果报考是专科阶段的学习就必须要参加英语、数学和语文的考试，而本科阶段的学习也是要进行英语、政治和专业课程的考试。
成人高考一年有几次考试
成人高考一年只有一次考试，每年只有一次机会。
从2004年开始，全国成人高校招生时间进行调整，实行"秋季考试、第二年春季入学"。
调整后的全国成人高校招生统一入学考试时间为每年10月份，报名时间由各省级高校招生办公室自定，一般为8、9月左右。
成人高考英语 第15篇
代 词(2-2~3-3)
包括
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词及其用法。
一、人称代词
人称代词有第一、第二、第三人称和单数、复数之分，在句子中可以作主语和宾
语。英语中有下列人称代词：
在并列的主语或宾语中，I或me 通常放在后面。如：
Liping and I are in charge of the
My farther asks my sister and me to have dinner with him
二、物主代词
物主代词有形容词型与名词型之分。形容词型物主代词在句子中作定语，名词型物主代词在句子中主要作主语、宾语、表语、定语(接在of 后面)。英语中有下列物主代词：
名词型的物主代词相当于形容词型的物主代词加上上文出现的名词。如：
My bag is yellow， his(his bag) is black and theirs(their bags) are
三、反身代词
英语中有下列反身代词：
反身代词在句子中可以作宾语、表语、同位语等。如：
Please help yourself to some (宾语)
The boy is too young to look after (宾语)
Ill be myself again in no (表语)
The desk itself is not so (同位语)
I fixed the door (同位语)
四、指示代词
指示代词包括this， that， these， those 和such， 在句子中可以作主语、定语、表语、宾语等(such不作宾语)。
that和those有时分别用来代表前面提到的不可数名词和名词复数，以避免重复。而可数名词单数往往用the one 或that one 来代替。用the one 的时候更多一些。如：
These machines are better than those we turned out last 生产
The oil output of this year is much higher than that of last 产量
The best wine is that from
My room is lighter than the one next
Ill take the seat next to the one by the
The film is more funny than that
that 可以指上面提到的事情，this指下面要谈的事情。如：
They have no time to read the Thats their
She was ill Thats why she was
I want to know this：
How much money we have left?
What I want to say is this：
Pronunciation is very important in learning
this 和that 有时还可以用来表示程度。如：
I dont want that
He is not that
The book is about this
成人高考英语 第16篇
转换
转换，将一个单词由某一种词类转用为另一种词类，这就叫做转换。单词转换后的意义往往与未转换前的意义有密切的联系。
1、名词转化为动词
elbow 由“肘”转义为“用肘推挤”
back 由“背，后面”转义为“支持，后退”
2、形容词转化为动词
slow 由“慢”转义为“放慢”
3、动词转化为名词
to take a walk 散步
to have a look 看一看
to have a try 试一试
4、形容词转化为名词
the wounded 受伤的人们， the beautiful 美丽的东西，the blind 盲人们
5、其他词类转化为名词
a must 必须做的事情，ups and downs 高低起伏，ins and outs 问题的底细
成人高考英语 第17篇
第二节 冠 词(1-4~2-2)
大纲要求：
1、不定冠词的基本用法
2、定冠词的基本用法
3、不加冠词的基本规则以及冠词的习惯用法
冠词是一种虚词，只能附着在名词上帮助说明名词的含义。
冠词分为定冠词(the)和不冠词(a或an)两类，定冠词表示特指，不定冠词表示泛指。
a用于读音以辅音开头的词前面，an用于读音以元音开头的词前面。
如：a university， a useful book， an umbrella， a horse， an honest
一、不定冠词的基本用法
表示“一”的含义。
Give me a pen
We go shopping twice a
泛指某个人或东西。
Yesterday we visited an English secondary
She picked up a magazine and began to
表示一类人或东西。
He works as a language teacher in that
As a writer， he is
Even a child can answer this
可数名词单数出现，泛指用不定冠词，特指用定冠词。一个可数名词的单数不能自己单独出现。
二、定冠词的基本用法
表示特定的人或东西。
Give me the
Have you decided on the prices yet?
The book on the table is an English
Beijing is the capital of
复述前文提到的人或东西。
Last week， I saw a The film is about a love story between two middle-aged
The old man saw a house in the He went into the house and found a beautiful girl sitting there and
用于形容词前面，代表一类人或东西。
the poor 穷人 the rich 富人 the wounded 受伤的人
the sick 生病的人 the beautiful 美丽的事物 the old 老年人
the young 年青人
用于表示世界上独一无二的东西的名词前面。
the moon， the sun， the earth
The moon moves aroud the
We have friends all over the
Dont build castles in the
用于序数词、方位名词、形容词与副词的最高级前面，副词最高级前面的the 可以省略。
January is the first month of the
The sun rises in the
Japan lies to the east of
Beijing lies in the north of
Ireland lies on the Great
At the Childrens Palace， some children learn to play the piano， others learn to play the
Last week we went to the
Among the three girls she speaks English the
“东、南、西、北”作副词时，前面不加冠词。
We are walking
形容词最高级前若有物主代词，就不加定冠词。
Monday is my busiest
用于姓氏的复数形式前，表示一家人或夫妇俩。
The Lius have moved to
The Simths came to China for visit in
不可数名词前面通常不加定冠词，但若有限制性定语修饰，或表示特定部分、特定内容时，前面需加定冠词。
Drink some
Is the water in the well fit for drink?
What do you think of the music?
He cant take the advice his mother gives
成人高考英语 第18篇
派生
在一个单词前或后加上一个词缀，变成一个新词，这种构词的方法叫做派生，词缀有前缀和后缀两种，加在单词前的词缀，叫前缀，加在单词后的词缀，叫后缀。
1、前缀，现将最常用的一些前缀(按字母顺序)举例如下：
anti- 反对
anti-Japanese war 抗日战争
arch- 主要的
arch-enemy 主要敌人
auto- 自动的
automobile 小汽车，autobiography 自传
bi- 双
bicycle 自行车，bilingual 用两种语言的
by- 在旁
bystander 旁观者，by-product 副产品
co- 共同
co-operation 合作，co-existence 共处
counter- 反
counter-attack 反攻，
de- 除去，否定
decentralization 分散，不集中
dis- 否定
discover 发现，disorder 混乱，杂乱
en-，em- 使成为
enable 使能够，enslave 奴役，encourage 鼓励
ex- 前
ex-president 前任主席、总统或大学校长
extra- 外
extraordinary 非常的，格外的
for-， fore- 先，前，预
forward 向前,foresee 预见，forearm前臂
for- 禁，弃
forbid 禁止，forget 忘记
in-，il-，im-，ir- 不，非
informal 非正式的，incomplete 不完全的， irregular 不规则的
inter- 间，相互
interview 会见
mal- 恶
maltreat 虐待
micro- 微
microscope 显微镜
mid- 中
mid-night 半夜， mid-autumn 中秋的
mis- 误
misunderstand 误会， misuse 误用
multi- 多
multi-national 多民族的
non- 非，不
nonexistent 不存在的
post- 后于
post-war 战后的，
pre- 先于
pre-war 战前的
pro- 赞成，亲善
pro-American 亲美的
re- 重，再，复
review 复习
sub- 下，次
subdivide 细分，再分
super- 上，超
super-structure 上层建筑
tele- 远
telephone 电话，telescope望远镜，television电视
trans- 横过，转移
transformation 改造，translate 翻译
un- 不
unable 不能的，unimportant 不重要的，untrue 不真实的
uni- 一、单
uniform 划一的
2、名词后缀
-age 状态，集合
marriage 婚姻，shortage 缺少，village 村庄
-an 人
American 美国人，Italian 意大利人，意大利语，African 非洲人
-ance，-ancy 性质，状态
importance 重要性，significance 意义
-ant，-ent 人
assistant 助手，助教， student 学生
-ation，-ition 动作，状态
determination 决心，industrialization 工业化，preparation 准备
-craft 技巧，工艺
handicraft 手工艺
-dom(状态，领界)
freedom 自由，kingdom 王国
-ee(被动)
employee 雇员
-eer 人
engineer 工程师， volunteer 志愿者
-ence，-ency(抽象名词)
dependence 依靠，不独立，excellence 卓越
-er 人，动作者
fighter 战士，worker 工人，writer 作家，harvester 收割机
-ese 人，语言
Chinese 中国人，中文，Japanese 日本人，日文
-ess 女性
actress 女演员，princess 公主，hostess 女主人，女乘务员(飞机上)
-ful 充满
handful 一把，armful 一抱(这些词亦可作为复合词看)
-hood 身份，境遇，状态
childhood 童年，likelihood 可能性
-ian 人
musician 音乐家，technician 技术员
-ity(抽象名词)
possibility 可能性，capability 能力
-man 人
Englishman 英国人，postman 邮递员(这些词亦可作为复合词看)
-ment 运动，结果
movement 运动，development 发展
-ness 状态，性质
kindness 和善，carefulness 小心
-or 人，动作者
actor 男演员， editor 编辑，tractor 拖拉机
-ry，-ery 行为，工作，性质，工作地点，货物种类，境遇等
bravery 勇敢，nursery 托儿所，cookery 烹调
-ship 状态，身分
friendship 友谊，hardship 苦难
-tion 动作，状态
attention 注意，action 行动，revolution 革命
-ty(抽象名词)
cruelty 残酷， loyalty 忠实
-ure 结果，动作
pleasure 快乐，pressure 压力
3、形容词后缀
-able，-ible 能够
unforgettable 难忘的，responsible 负责的
-al 的
cultural 文化的，national 国家的
-an(地，人)的
Russian 俄罗斯的，俄罗斯人的，American 美国的，美国人的
-ed 有，象
talented 有才华的
-en 的
golden 金色的，wooden 木制的
-ern(表示方向的)
northern 北方的，eastern 东方的，southern 南方的，western 西方的
-ese(地，人)的
Chinese 中国的，中国人的，Japanese 日本的，日本人的
-ful 充满
careful 小心的，beautiful 美丽的，powerful 强有力的
-ic，-ical 的
economic 经济的，political 政治的，grammatical 语法的
-ish 属于，稍微
bookish 书本气的，yellowish 稍黄的，selfish 自私的，childish 幼稚的
-ive 性，倾向
active 积极的， collective 集体的
-less 无
fearless 无所畏惧的，careless 不小心的，useless 无用的，meaningless 无意义的
-like 如
childlike 儿童般的(亦可作为复合词看)
-ly 品质，的
friendly 友好的，weekly 每星期的，manly 丈夫气的，daily 每天的
-ous 多
nervous 神经紧张的，dangerous 危险的
-some 引起，适于，易于
troublesome 烦人的，tiresome(令人感到厌倦的)
-ward 向
backward 落后的
-y 充满，性质
rainy 雨的，snowy 雪的，handy 手巧的，便于使用的
4、动词后缀
-ate
isolate 使孤立，
-en
deepen 加深，strengthen 加强
-fy
simplify 简化，classify 分类
-ize，-ise
industrialize 工业化
5、副词后缀
-ly
carefully 小心地，beautifully 美丽地，quickly 迅速地
-ward，-wards 向
forward 向前，backward 向后，upwards 向上，downwards 向下
-wise 方式
likewise 同样地，otherwise 否则，用另一种方式
成人高考英语 第19篇
一、名词和代词
一)重点名词和代词辨析
1、result，effect，outcome，ending，consequence，fruit
result 普通用词，多指好的结果.另：比分，成绩;effect 名词：效果，影响。动词：实现;outcome 多指成就，成果;ending 结局，结尾;consequence 多指不良的结果，后果;fruit 水果，产物。
2、feature，appearance，virtue，character，characteristics
feature 1，特色，2，面貌，相貌;appearance 1，出现，露面 2，外观，外貌，外表;virtue 1，美德，2，优点，长处;character 特征，品质，角色;characteristics 特性，特色。
3、accident，incident，event，conflict，trouble，occurrence，crash，crisis
accident 事故，意外。意想不到的事情，往往引起损伤或伤害;incident 事件，小插曲。事变(外交，政治中的政变);event 特指重大事件;conflict 冲突，矛盾;trouble 烦恼，麻烦;occurrence 1，发生，出现。2，突发事件;crash 使(飞机)坠毁、使(车辆)猛撞等;crisis 危机，紧急关头。
4、currency，income，wage，bonus，salary，award，reward，fee，allowance，honour，benefit，profit，interest， prize， wealth，capital，money，cash，coin,fund,debt,loan
currency 流通货币，经济学用词;Income 泛指收入;Wage 特指工资;Bonus 指提成的奖金;Salary = wage + bonus 薪水;Award 授予的奖项，包括奖励的奖金;Reward 回报，报酬，酬金;Fee 泛指费用;Allowance 表示津贴，补贴;honour 荣誉，名誉。常用 in honour of ，以….为纪念，向…表示敬意;benefit 名词：利益。动词：对….有益 be benefit to;profit 名词：1，好处，益处。2，利润。动词：有益于，有利于 vt，及物动词;interest 名词：1，兴趣，爱好，2，利息。动词：对….感兴趣;prize 奖金，奖品;Wealth 财产，财富。既可指金钱财富，也可指精神财富;Capital 可以是形容词和名词。1，形容词：大写的，首要的，首都的。2，名词：大写字母，首都，表示金钱时指：本钱，本金;Money 钱的统称，可以是纸币，也可以是硬币，也可以是用作货币的其他物品;Cash 指可以兑换的现金或现款;Coin 硬币;fund基金;debt债务;loan 贷款，借款。
5、consideration，intention，determination， judgement，opinion，estimate，evaluation
consideration 1，考虑，2，照顾，关心;intention 意图，目的;determination 决心，决定;judgement/ judgment 判断，审判，裁决;opinion 观点，想法;estimate 估计，估价;Evaluation 评价，估价。
6、observation，obligation，objection，obstacle，object，obedience
observation 注意，观察;obligation 义务，责任;objection 反对;obstacle 阻碍，障碍;object 名词：物体，对象。动词：object反对+ to;obedience 服从，遵守。
7、position，career，profession，work，job，occupation，vocation，employment
position 职位，职务。另：方位，位置，态度，立场等;career 职业生涯，终生从事的职业;profession 尤指需要专门知识或特殊训练的)职业(如医学、法律、工程、教学等);work 强调工作的内容，不可数。可以做动词;job，强调工作的份数，可数;occupation 经常担任的行业，不一定有报酬。常常用于写简历;
vocation 是指经过训练后从事的职业，需要一定职业技能;employment 带有雇佣关系的职业，领取工资以谋生计，有较固定工作的职业。
8、pace，rhythm，step，measure，rate，ratio ， speed，
pace 步伐，节奏;rhythm (文学、艺术、戏剧等中的)节奏，韵律;step 脚步，台阶，阶层;measure 1，措施。2，测量，度量;rate 比例。常见搭配：
at the rate of 以的速度或比例;ratio 专业术语，比例，比率。用于经济学，数学，法律中，等;Speed 速度。常见搭配：At the speed of。
9、cheque，receipt，ticket，label，mark，sign，signal，symbol，code，stamp
cheque 支票 ;receipt 收据，发票;ticket 普通用词，票 ;label 标签，标记。指详细的表示，如商品标签;mark 商标，标志。简单的记号。多指商标;sign 符号，记号。如交通标志;signal 信号 ;symbol 符号，象征。指具有象征意义的标志，如十字架标志;code 密码，代码 ;stamp 邮票 。
10、size，length，height，breadth，width
size 尺寸，大小 ;length 长度 ;height 高度，身高 ;breadth 宽度，幅度。不但可以指物体的宽度。=width，还可以指胸襟、见解、观点、兴趣等的)宽广，宽宏(大度)。
11、mind，view，vision，landscape ，picture，look，mood，temper，humor，passion，emotion，spirit，feeling ，attitude
mind 观点 ，想法。心里想的观点;view 看法，观点，看见的东西产生的观点另：景色;Vision 视觉，视力，视野。书面用词，含义广泛，指人的视力或视野，也可指远见卓识;Landscape 风景;Picture 画面;Look 动词：看。名词：表情，神情;mood 心情,情绪;temper 脾气。
Lose one’s temper , out of temper;humor 幽默，诙谐;passion 激情，热情;emotion 情感，情绪。(如爱、恨、惧、忧、怒等);spirit 精神，心灵，灵魂;Feeling 感觉;Attitude 态度。
12、assurance，insurance，guarantee，safety
assurance 1，保证。2，保险，主要指人寿保险;insurance 任何类型的保险，也可指人寿保险;guarantee 保证书，保质期;safety 安全，平安。
13、no， none，neither，nothing，anything，something， one… the other, some …. The others, others, the others, another
no 形容词，修饰名词或代词;none 三者以上都不;neither 两者都不;nothing but 只不过;anything + but 根本不，绝不;one…. the other 一个，另一个;some …. the others,一些，另一些;others,= other thing/ people;the others = the rest;another 泛指另一个，没有一定的范围限制。在一定的范围之内，一个另一个用one…. the other，一定范围内三者以上，除去一部分，另一部分用 the others。
14、the other day ，the next day， the following day ，in two days，
the other day 几天前;the next day = the following day 第二天，次日;In two days两天之内。将来的时间。
15、among ，between，one another，each other
among 用于 三者以上的人之间;between 用于两者之间;one another 用于三者以上;each other 用于两者之间。
二)名词固定搭配
1，balance between 平衡;2，difference between 差异;3，link between 联系;4，Ambition for 雄心，抱负，野心;5，sympathy for 对的同情;
6，confidence in 对有信心;7，belief in 相信。
Believe in 相信;8，success in 成功 succeed in;9，dependence on 依赖于。
Depend on 动词形式;10，emphasis on 强调;11，impact on 对的影响，对的冲击;12，influence on 影响;13，pressure on 对有压力;14，stress on强调，重视;15，advantage over 优越于;16，have/gain access to 接近，使用; 17，attention to 注意;18，attitude to 态度，看法;19，exposure to 。动词：expose to 暴露于，曝光于。20，(in) response to 相应;21，(in) accordance with 与保持一致;22，association with associate with 与有关;23，combination with 。Combine with 同结合,24，compromise with 放弃，妥协;25，contact with 与接触，联系;26，encounter with 与相遇
二、动词
一)重点动词辨析
1、Occur;happen;take place。
Happen强调偶然性;take place指有计划的使某事发生;occur是一般用词，可指某事情偶然发生或者按照计划进行，跟to短语时，表示“想到”，+somebody。
2、Range;vary;change;alter;transform;turn;reform
Range一个范围内的变动，一般与from连用表示从….到….变化。也可以是名词，1，一系列：a range of。2，变化范围，幅度;Vary 不规则的，断断续续的，因人而异的变化;Change 改变的与原物完全不同，以旧换新的变化;Alter 局部的，外表的变化，但特点不变;Transform 比vary 更彻底的变化。变革;Turn 外表，颜色，气味，性质等方面的变化，比change更通俗;Reform 改革
3、transfer;transform;transmit;transport;transit;transplant
Transfer 转移，转让;Transform 彻底的改变;Transmit 传播，传导(信号，天线，疾病等);Transport 运输。名词或动词。另：transportation 交通运输，名词;Transit 经过;运送。名词或动词;Transplant 移植、移种、移居。
4、comprise;consist;constitute;compose。都有组成，构成的意思
Comprise 及物动词，两种用法，整体和部分都可以在前，常用语主动语态，也可以用被动。be comprised of;Consist 只能用作主动。不及物动词，常用搭配是Consist of;Constitute 两个意思1，组成，构成，及物动词2，建立，制定。常用语主动语态;Compose 一般用被动语态 be composed of。
5、interfere;intervene;interrupt;trouble;disturb;
Interfere 干预，干涉。不及物动词。常与 with，in连用 。指未获允许干涉他人的事情;Intervene 干涉，干预，介入。书面用语，语气较重。常与in 连用。指介入争端，进行调停等;Interrupt 打断。vi和vt都可。注意和break in 的区别。Interrupt指打断(说话无法继续)，break in指插话(说话仍可继续)，非法闯入;Trouble 使烦恼，麻烦;Disturb 打扰，妨碍。
6、rise;arise;arouse，raise
Rise，vi，意为“升起，增高,增涨”----- rise(rose，risen);arise，vi，意为“开始发生，出现，产生” ----arise(arose，arisen;且arise from“起源于，发生于”固搭;raise，vt，意为“招募，养育，提高，举起，提出等含义;arouse，vt，意为激起，唤醒。
7、be attracted to/by 被…所吸引;Be concentrated on 集中于;Be involved in 涉及，卷入，陷入;Be drawn to 被….所吸引。
8、embarrass;disappoint;discourage;disappear;disaster
Embarrass 使尴尬，使窘促不安;Disappoint 使失望;Discourage使气馁，失去信心;Disappear消失，失踪;Disaster 名词：灾难
9，affect; effect;impact;infect;reflect;influence
Affect 动词，影响。affect=have an effect on;Effect 名词：效果，效应。常常与on连用。动词：实现，产生;Impact 动词或名词：影响。指具体事件的影响(一般指收入，利润，利益等);Infect 传染，感染;Reflect 反射，反映;influence影响，“感化”。侧重内在的，潜移默化的影响使一个人的行为或思想发生改变。
10，adjust;adapt;adopt;suit;fit
Adjust 1，适应;2，调整，校对+to 。主要用于调整角度、高度、光线等;Adapt 1，适应。一般用于适应新的条件或环境。用于适应的意思时，和adjust用法一样。2，改编，编写;Adopt 1，收养，抚养。2，采用，采纳;Suit 做动词时，表明适合要求，宾语一般是人。做名词指：一套衣服;Fit 一般用词，vi & vt。指人或物适合或适应某一目的或用途。宾语可以是人，也可以是物。
11，come to/ draw /arrive at/ reach a conclusion 得出结论。
12，prevent;preserve;forbid;ban;prohibit;object;restrain ;oppose;fight
Prevent 1，预防。2，阻止+from;Preserve 保护，保持，维持;Forbid 禁止，一般用 forbid sb to do sth;Ban 禁止，指由于社会压力或谴责而禁止做某事。一般用 ban….from sth/doing ;Prohibit 禁止。指法律等做出的正式规定的禁止。一般用prohibit sb from sth/doing ;Object 后加 to 为介词，意思是：反对，to是介词;Restrain，vt，抑制，克制，约束。名词：restrain;Opposevt或vi，反对。一般用oppose + sth 或 be opposed to do sth;Fight 打架，斗争.Fight against 反对。
13，intend to; tend to;incline to ;lean to;be apt to
Intend to 打算做某事;Tend to 倾向于;Incline to 常用被动语态 be inclined to do sth倾向于;Lean to 向….倾斜。意思为动作的倾斜;Be apt to = tend to 倾向于
14，acquire;require;inquire;request
Acquire 取得，获得= obtain;Require 需要，需求;Inquire 打听，咨询;Request 请求，要求。
15，cure，heal;recover;treat
Cure 治愈内科疾病，感冒，发烧，肚子疼，头疼等内科疾病;Heal 治愈外伤，伤口，烧伤等外科疾病;Recover 恢复(体力，健康，能力等);Treat 普通用词，宾语一般是人。指接受并治疗病人。
16，harm;hurt;wound;injure;damage;disable;spoil;destroy;ruin;wreck
Harm 指身体或感情上受伤，一般用 do harm to sb;Hurt 指身体或感情上受伤，及物动词，直接+ somebody;Wound 指在战争，暴力或武器中受的伤;Injure 在事故，灾难中受伤;Damage 指无生命物体的损坏，破坏;Disable 受伤致残;Spoil 由于纵容或者你爱造成的性情的扭曲。溺爱，宠坏;Destroy 指彻底的破坏;Ruin 由于外部原因，致使彻底毁灭;wreck车辆船舶的毁坏。
17， strike at;strive for;stick to ;stand for
Strike at 攻击，袭击;Strive for/ after 为…而努力，奋斗;Stick to 粘住，黏住;坚持做…;Stand for 代表，支持，象征。
18，bring，carry，take，fetch，get
Bring 带来，拿来;Carry 把物品从一个地方带到另一个地方，不涉及方向，只强调方式;Take与bring的方向相反，指从说话者的地点把某物带走，侧重方向,不强调方式;Fetch：指一来一回。相当于go and bring 指取了东西再返回出发出;Get ，口头用语，相当于fetch。
19，cost;spend，take;pay;expend
Cost指花费事件，金钱，劳力等。主语必须是物;Spend，与cost 同意，主语是人;Take 普通用词，指占用事时间，金钱，经历等。主语可以是人也可以是物。常用it to do sth; Pay 常与for 连用，表示花费;Expend 一般搭配是：
expend +金钱，时间，经历+ on sth/ doing
20，recognize;realize;recover;remember，resemble
Recognize:原来认识，经过一段时间后认出某人;Realize 原来不认识或不知道，经过一段时间后才意识到;Recover 恢复。不一定指人，也可指事物的恢复;Remember 想起来，记起来; Resemble 像,类似+ in somebody
21，notice;see;watch;observe
Notice 意思是：注意。偶尔看到的，细小的但可能是重要的事情;See 强调看到的结果，意思是看见;Watch 看到事物变化发展的过程;Observe 从不同的角度长时间的观察，并研究。
22， accuse，charge，scold，blame，curse
Accuse+ of 指责，指控;Charge 动词或名词。1，收费。2，控告3，掌管，负责;Scold 责骂，责备;Blame 责备，责怪;Curse 诅咒，咒骂。
23，inherit，inhibit，inhabit
Inherit 继承;Inhibit 阻止; 抑制;inhabit 居住于, 栖居于
24，seat，sit
seat，可以表示“坐”的意思，是及物动词，用被动语态;sit是不及物动词，后面必须加上介词。
25，attribute to ，contribute to ，devote to ，dedicate to ，owe to
Attribute to 认为…是; 归因于;Contribute to 促成，导致，有助于;Devote to致力于;Dedicate to ，献(身)于…;Owe to 1，欠…(某物);2， 把…归功于
二)动词固定搭配
1、Break的搭配
Break out (战争、打斗等不愉快事件)突然发生, 爆发 ;Break down 损坏，拆散，失败;Break in 非法闯入;插话;Break through 突破，突围;Break off 中断，中止
2、bring 和come的搭配
bring about 导致，造成，引起，产生;come about发生 ;bring back 带回，还回，使想起;Bring out使出版;出现，呈现= arise;Come out 出现，出版，显现;Bring up 提出、教育，养育;come up 出现;come up with 提出想法;come up against 遭到反对;Bring down 1，减少，降低,2，打败，击垮;Bring forward 提出;Bring off 成功完成….;come across= run into= happen to meet = encounter偶然相遇;come to 共计。
3、call的搭配
call for 去接，去取….、需要、要求;call on 拜访、号召，呼吁;call out 大声叫喊，大声说出;call up给….打电话、使回想起，使回忆起;call off 取消、停止
4、carry 的搭配
carry off 抢走、窃走;carry on 经营，从事、继续进行….;Carry out 执行，贯彻、完成，实现
5、Count 的搭配
count in 把算在内;count out 不把…考虑在内 ;count up 加起来, 算出总数 ;count down 倒数到零或规定的时间 ;count on 依赖, 依靠 = depend on = rely on
6、Get的搭配
get over 克服，解决。困难，疾病等;Get along 1，进行，进展 ;get along with = get on with 与某人和睦相处;Get through 1，穿过; 通过 2，接通电话
7、Give 的搭配
give in 让步，屈服。=Give away to= yield to;give back 归还， 恢复 另：bring back 带回，还回;give off 指烟，热，光等 散发，释放;give up 放弃;give out = hand out 分发，分给
8、Go 的搭配
go off 1, 离开，离去：2,(水电等)被切断，(煤气等)用完;go after 追求，追捕; go (a)round 1， 四处走走，2，(消息等)传开;go along with 1，陪伴，陪同(简单)=keep sb company 2,支持，赞同= agree with ;go into 1，进入2，= investigate 调查，研究;go over = review 复习; go out 1,外出，出去。2，熄灭
9、hand 的搭配
hand out 分发，分给;hand down 传承，传递;hand over 交出，交给;hand in 上交，递交
10、hang的搭配
Hang up 1，挂断电话，2，把挂起来;Hang about 徘徊，闲荡 ;Hang on 1,.坚持下去: 抓紧不放，紧紧握住:。
11、hold 的搭配
hold up 举起= put up 、阻碍，延误;hold on 保持通话;坚持;hold off 推迟。
12、look 的搭配
look around 四处观望;Look up 1，向上看 2，查找;Look out 当心 ;look down upon/on 看不起，轻视
13、lay的搭配
lay out 陈设，陈列;lay off 解雇，裁员;lay aside 把放到一边、储存，注意：任何一个动词+aside意思都是把放到一边、储存;lay down 放下，躺下
14、Make的搭配
make out 理解, 明白 ;Make off 逃跑;make up 构成;make up for补偿, 弥补
15、put的搭配
put aside 放到一边,储存;Put away 收起来, 放好 2，储蓄，储存;
Put across 用欺骗的方法使(某人)接受或相信 〈非正〉解释, 被理解 ;
Put down 1，放下，2，记下，写下=write down、put down、set down、take down;put off 推迟;put up建造，建立;举起;提出;put out 扑灭，熄灭、出版，发布
16、set的搭配
set aside,1，把…存储起来;抽出(时间等);Set up 建立，建造, 创立, 竖立 = put up ;Set in 开始，到来，流行;Set down ：放下、写下，记下;Set out 动身, 出发 着手, 开始
17、take 的搭配
take after =resemble (在性格)像;与相似;take apart 拆卸,拆开;take back = withdraw拿回、收回;take down 记下，写下;take effect 生效;take granted 认为…理所当然, 想当然 take in 1,=understand 领会; 理解 2,= absorb 吸收3,= cheat 欺骗;take off 1，脱掉脱去，移去2, 飞机起飞;take on 1，承担责任2，雇佣=employ3,呈现;take up 1，占据时间2，开始从事;take part in 参加 ;take place 发生，举行;take turns 轮流，依次。
18、turn的搭配
turn down 1，关小音量2，拒绝 ;turn up 1，开大音量2，出现 ;turn out 结果是, 原来是 ;turn to向求助;turn on 打开;turn off 关掉;turn in 进入、上缴，上交;turn over 把….反过来、仔细思考，深思。
19、with的搭配：
get on with 继续做某事;与…和睦相处;put up with 容忍，忍受;Keep up with 跟上，不落后;Go on with 继续做某事;come up with 提出。
三、形容词和副词考点总结
1，Willing;unwilling;reluctant;alert;intelligent;complacent;pleased;satisfied
willing 乐意的，心甘情愿的， 常用搭配：be willing to do sth;unwilling，willing的反义词，不乐意的，不情愿的;reluctant：=unwilling 勉强的，不情愿的;alert 警惕，警觉;Intelligent：聪明的，智能的;Complacent：自满的，得意的;Pleased 高兴的;satisfied满意的
2，dim;dark;vaguely;slightly;
dim 暗淡的，昏暗的;dark 黑暗的，阴暗的;vaguely 模糊地，含糊的;slightly 轻微的,稍稍的。
3，famous;noted;distinguished; popular;fashionable;vogue;prevalent;common;ordinary;general;usual;favorite;fond
famous = noted= distinguished 著名的，闻名的。Be famous/ noted/ distinguished/ known for 以….而著名;Popular 流行的，受欢迎的。指大众的爱好或喜好;Fashionable 时尚的，时髦的= vogue;Prevalent 普遍的，常见的，盛行的。指当前社会普遍存在的;Common 用于指物，指很常见，不稀奇;Ordinary 指物，指每天都发生的，十分平淡无奇的。指人，指无特别之处，很一般;General 指大多如此，很少有例外;Usual 指常见或常做的事情，指习惯性;Favourite特别喜爱的，最喜欢的;Fond 喜欢 be fond of = like
4，consequently;constantly;consistently;continuously;
consequently 因此，所以;constantly 不断地，时常地;consistently 一贯的，始终如一的;continuously 连续不断的，接连的
5，barely;hardly;rarely;scarcely;merely;nearly
barely= hardly=rarely= scarcely 几乎不，否定含义。
merely 仅仅，只不过 = only;nearly 几乎
6，effect;affect;effective;efficient;efficacy;
effect 名词：影响，效果。动词，实现;affect 动词，影响;effective 有效地，生效的;efficient 有能力的，效率高的;efficacy 名词：效力，功效
7，respectful;respective;respecting;respectable;respected
Respectful 恭敬的，有礼貌的;Respective 各自的，分别的
Respecting 关于，至于;Respectable 可敬的，值得尊敬的
8，lively;alive;live;living;alone;lonely;single;unique;sole;only;individual
lively 生动的，活泼的;alive，live和living都可以表示生物“活着的”，alive 一般做后置定语，也可作表语。指本来有死的可能，但仍然活着。live 一般做前置定语，特指动物：活着的。另：现场直播的,实况转播的 。living 可做前置定语，也可作后置定语，也可作表语。指在某个时候是活着的。The living 表示活着的人;Alone 1，副词：单独，独自;仅仅，只有=only表示只有本人，没有外人2，形容词：单独的;Lonely 1，形容词：孤独的，寂寞的。2，形容词：偏远的，人迹罕至的;Single 单独的，单一的;Unique 世界上独一无二的;Sole 指物，表示专有的，独有的，独家的;Only 比unique的范围稍小，仅有的;Individual：单独的，个别的;个人的，个体的。
9， particular;specific;peculiar;general;special;especial
particular 特别的，特殊的;special=particular特殊的，特别的;peculiar 含有“与众不同”，“独特”的意思;General 一般的,普遍的;especial 意思是“特别的”，与special同义，但special的应用较普遍。
10， sometime;sometimes;some time; some times
sometime 表示过去或将来的某个时候;sometimes 有时候;some time 一段时间;some times 几次
11， like;as;alike ;likely ;same;similar
like 动词，喜欢。介词：像。名词：爱好;as 和like的区别：as表示和….一样.like 表示 像….一样;alike(a)是表语形容词，通常它只能作表语。它前面不能用very修饰。只能用much或very much修饰;alike表示“相像”;当作副词时，表示“一样地，相似地”;Likely 形容词或副词：可能;same是形容词、副词或名词，作形容词的意思为“同一的，同样的”。它无论作什么词性，前面都应有定冠词或等指示代词修饰。
后常带as或that;similar是形容词或名词，作形容词的意思为“类似的，相似的”，后面常跟介词to。
12， plenty ;many;much;enough;adequate;sufficient ;deal;lot;most;too;very
plenty of +可数名词或不可数名词。许多，大量;many +可数名词复数;much+不可数名词复数或形容词的比较级;enough ：形容词或副词，足够的，前面可以有形容词修饰：比如 large enough，当然也可以做形容词直接修饰名词;adequate 指充足的;Sufficient：足够的，充足的。侧重数量达到某一特定的需求;deal：a great deal of 修饰不可数名词，a great number of 和 a great many of 修饰可数名词;Lot ：
a lot of 和 lots of 既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词;Most：1，形容词：大部分，后可直接加名词。2，副词，最….的。常用the most +形容词构成最高级。3，most of the +名词，指 大部分;too，1，也，又。放在整句话的后面，表示同意。2，太，过于，前面不能有fairly，very，quite修饰，但是可以有far，rather，much，a little，a lot，a bit 修饰。3，cann"t 越越好。太而不;very是一个副词，需要修饰形容词。
13， precious;expensive;wealthy;dear ;valuable
precious：宝贵的;expensive 昂贵的，值钱的;wealthy 富裕的;dear 亲爱的，昂贵的;valuable 贵重的，值钱的;有价值的。常常指物。
14， how soon/ long/far/often/fast
how soon 指某件事情距离现在有多久会发生，回答用in;how long 指某件事情持续多长时间;或长度有多长。指多长时间时，回答用 一个时段(for) two days。等;how far 是提问路程有多远;How often 指事情发生的频率有多快，常见的回答有 often;sometimes;usually，once/ twice a week等;How fast 提问速度有多快
15， good，well，better，best
good 形容词：好的;well 副词：好的。形容词：健康的。名词：井;better ：good 的比较级当两者比较时用：the better of the two 。只有句子中出现of the two，前面才用 the better;best 最高级，最好的
16， worth，worthy，worthwhile，worth while
worth是一个只能作表语的形容词，意思为“值……的”、“相当于……的价值的”、“有……价值的”、“值得……的”。后接名词、接动名词的主动形式。
worthy可作表语，也可作定语，既可以做前置定语，也可以做后置定语。作定语时意思为“有价值的”、“值得尊敬的”、“应受到赏识的”;用作表语时意思为“值得……的”、“应得到……的”，其后接of of being done，也可以后接to be ，如果接动名词或者不定式都需要用被动形式。
worthwhile与worthy一样，既可作表语，又可作定语,其做前置定语时，用法和worthy 一样，不能做后置定语。表示某事因重要、有趣或受益大而值得花时间、金钱或努力去做，一般做“值得的”、“值得做的”、“有意义的”解。用作表语时，可接动名词或动词不定式。
Worth while 分开的形式，worth 做动词。
四、介词连词考点总结
1， beside，besides，except，except for，apart from，in addition to，beyond，within，as well as，but for
beside 在…的旁边;
except和except for 的区别：except用于表示同类事物之间的关系，其意为"除……以外"、"除去";except for用于表示对主要部分的肯定和对局部的否定。它不表示同类事物之间的关系，可以用于句首。
Except 和besides 的区别：①We all went except 除他之外，我们都去了。(他没有去)②We all went besides 除他之外，我们大家也都去了。(他也去了)
In addition to = besides;
Apart from= besides/except;
Beyond：超出，超过 常常+ one’s reach/control of sth;
Within，beyond的反义词。在…范围之内;
As well as 和….一样，也….;
But for 要不是，需要使用虚拟语气。
2，Increase to ，increase by，increase with， increase in
increase to表示增长到;increase by表示增长了;increase with ,随…增长 ;increase in 在…方面增长
3，By all means 当然，一定可以= definitely;By any means 无论如何;By every means 用尽办法= in all sort of way ;By no means 绝不
其他的一些固定搭配参看课本上这一节划到的重点介词固定搭配。
五、冠词和数词考点总结
1，chapter x, the xth chapter 第几章节的表达方法，只有这两种是正确的。
2，连字符 “-”，用于数词和名词之间，变成一个形容词，表示“的”;注意：three month " s 的用法是错误的。后面不需要加所有格;基数词和名词构成合成词时误用复数。注意：所有的词均需要用单数。
3，分数的表达方法，前面是分子，用基数词，后面是分母，用序数词，前面超过一个后面就用复数。中间加不加“-”均可
4，可以修饰可数名词的词有：
many，few，a few ，a lot of, lots of, plenty of, a (large/great/good) number
可以修饰不可数名词的词有：much,little, a little, a lot of ,lots of ,plenty of, a (large/great/good) amount/quantity /deal of
语法
一：时态和语态
一)时态
1，12种常见时态的基本用法，各种时态的基本表达方式以及时间顺序。
一般现在时：表示现状，性质，特点或者客观真理。常与always，often，usually等词连用
现在进行时：表示正在发生的动作。常与continually，constantly，all the time 等词连用
现在完成时：表示已经完成或存在的状态。常与since，for，yet，already等词连用
现在完成进行时：表示动作持续到现在可能刚刚中止，也可能继续进行
一般过去式：表示过去某一时刻发生的动作。常与ago，yeaterday，等词连用
过去进行时：表示过去某一时间段持续进行的动作。常用词语现在进行时一样
过去完成时：过去的过去，必须在过去的界定条件下才可以使用。常用 by +过去的时间/ 一般过去式的句子
过去完成进行时：动作持续到过去的一个时间可能刚刚中止，也可能继续进行
一般将来时：将来的动作，主语will，shall，be going to ，be to 和be about to的区别
将来进行时：将来的时间里可能持续发生的动作
过去将来时：表示从过去某时间看将来要发生的事情
将来完成时：动作要到将来某一时间完成。常用 by + 将来的时间/ 一般现在时的句子
2，make sure/certain，in case等词 后面的从句常用现在时表示将来时
3，主句是现在时态或将来时态，从句可以为任何时态。主句为过去的时态，从句必须是过去的时态。
二)被动语态
1，不能用被动语态的情况：A:不及物动词 B: 表示状态而不是动作的词，如 cost，fit， lack ，want，wish suit等
2，感官动词(hear，feel，listen to ，see，watch，notice等)，使役动词：have，make，help，let等。被动时，需要将to补上。
3，被动语态一般都与其他考点综合考察，当看到选项有被动选项时，首先应该考虑是否具有被动关系。
二，非谓语动词
一)动词不定式
1，动词不定式短语作主语时，往往放在谓语动词的后面，用引导词it作形式主语。如果不定式作宾语而又跟有补语，这时，通常要用"it"作形式宾语，而将不定式放到补语后面去。
2，动词不定式的逻辑主语：
1)it is + adj+ for 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
2)it is + adj+of 的句型一般表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right等。
3, 动词不定式作定语：①用不定式作定语时，如果它与所修饰的词是动宾关系，所以如果不定式是不及物动词，其后面应跟上必要的介词。②不定式作定语，如果与他所修饰的词是动宾关系，则不定式后面不能再带宾语。
4，动词不定式作状语：①不定式能够修饰作表语或宾语补足语的形容词，在句中作状语，这时不定式不能再带宾语。②作状语的不定式的逻辑主语必须与句子主语一致。
5, 不定式的时态和语态: 被动式 to be studied;进行式to be studying;完成式to have studied; 被动完成式to have been studied
6，有些动词要求省掉to的不定式做宾语补足语：主要有：
A:感官动词(hear，feel，listen to ，see，watch，notice等)，使役动词：have，make，help，let等。
B:can not help but do(不得不);can not but do(不得不);cannot choose but do(只能);had better do(最好);would rather do(宁愿)
7，两个不定式由and，except，or，than连接时，可以省略第二个to，由but连接时，如果前面有do及其变形，可以省略第二个to，反之则不行。
二)动名词
1，it is no use/no good/useless/(not) wise/ worthwhile/ of great(no,little) importance 等句式，后加动名词
2，常用动名词做宾语的动词：admit,suggest, dislike, appreciate, enjoy, keep, prevent等。注意还有一些课本上的词。
3，动名词的逻辑主语：如果动名词动作的发出者不是谓语动词的主语时，则需要有自己的逻辑主语。但是，如果动名词的逻辑主语与句子的主语相同，则不应再有逻辑主语。逻辑主语可以用物主代词和名词所有格，也可以用人称代词宾格或名词的普通格。例如：his/ him doing sth。
4，动名词的时态和语态：完成式：having done;被动式being done;完成被动式：having been done
5，既可以用动词不定时又可以用动名词的一些词的意义区别：主要有：forget，remember，stop，regret，try，mean，go on + to do/ doing
6， allow, permit, forbid，encourage，advise后面无宾语时，接doing;后面有宾语时，接to do
7，动名词在固定结构中的使用
1) have difficulty /trouble/problem/a hard time/a good time + (in)+doing
2) feel like + 名词/动名词 "想要"
3) spend/waste time doing sth
4) cannot help doing 忍不住(做什么)。这一句型要和can not help but do(不得不)以及can not but do(不得不)区分开来
5) something need/want/require +动名词表被动意义;be busy doing 忙于干某事
6) be worth doing 值得…
7) What about/how about doing …怎么样?
三)分词
1，动词不定式，动名词与分词的否定形式是在它们的前面加not，never
2，分词作定语：现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。不定式表示将来。
3，分词作状语：1)分词作状语时，它的逻辑主语必须与句子的主语一致。
2) 分词有时还可由连词when，while，if，after，before，on，unless等词引出，通常表示一种状态，当这些连词没有主语的时候，其后可以直接跟一个分词来表示一种伴随状态，分词的使用要和主句的主语保持一致。
3) 分词作状语时，要特别注意其逻辑主语和主句谓语动词的一致性。否则，分词必须有自己的主语。这种带主语的分词结构称为独立主格结构。
4，分词作宾语补足语：1) 使役动词have, make, get的后面可以接过去分词作宾补，keep的后面则接现在分词作宾补。在"have+ +过去分词"的结构中，宾语补语所表示的动作往往是由别人来完成的。也可以用have+sb/sth +现在分词”，表示宾语补语的动作正在进行。也可以用Have + sb/sth+ do，表示一种状态，并不表示被动或进行。
2) 表示感觉的动词notice, find, see, watch, hear, smell, feel等感官动词后面用省掉to的动词不定式作宾语补语，通常表示(强调)动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。
5，分词作表语：现在分词作表语表示主语的特征，常用于事物;过去分词作表语表示主语的状态，常用于人。现在分词意思是“令人”,过去分词意思是“某人感到”;分词作表语时，现在分词有“主动”、“进行”、等意义;过去分词有“被动”、“完成”等意义。
6，分词的时态和语态：1)过去分词没有完成时态和被动语态
2) 现在分词的时态和语态：完成式：having done;被动式：being done。表示"正在被";完成被动式：having been done
三、情态动词和虚拟语气考点总结
一)情态动词：
常见的情态动词有can ,could,may ,might,must,should,ought to，need,dare,ought
特别注意：没有will 和would
1, can 表示能，could是它的过去式，
May表示可能，might是它的过去式。
语气方面：can最直截了当，could 礼貌客气，may既尊重又礼貌，might含做作的成分。
2，must的含义，第一个含义是：必须。其否定回答一般是：need not 或者don"t have
第二个含义是：肯定。其否定形式是can"t 不可能。
而mustn"t 的意思是：禁止，绝对不行。
3，need 作为情态动词的时候，一般只用于肯定句和疑问句中。当然也可以作为实义动词，意思是需要。需要注意的是：情态动词的否定用 needn"t，实义动词的否定用don"t
另：dare 同need的用法，一般用于否定句和疑问句中。往往具有实义动词的意思。
4，should 和ought to 的用法。其否定形式是：shouldn"t 和ought not to 。意思是：应该。
5，情态动词+ have+ done
Must have done 肯定已经做过 may/might have done 可能已经做过
May/ might not have done 可能不会做过
Needn"t have done 做了不必要或不需要做的事情。
an/ could have done 可能已经 can/ could not have done 不可能已经。
Should/ ought to have done 应该做的事情却没做。Should not have done/ ought not to have done做了不应该做的事情。
二)虚拟语气：
第一，if 条件句。
1，普通状态：
1)，对现在的虚拟：从句：If+主语+过去式(be--were)+
主句：主语+should/could/might/could + 动词原形+
2)，对过去的虚拟：If+主语+had+过去分词+
主句：主语+should/could/might/could + have+过去分词+
3)，对将来的虚拟：从句：If+主语+should/were to/ were going to + 动词原形+
主句：主语+should/could/might/could + 动词原形+
2，if 条件句中的从句中有were，had，could，should。可以省掉if ，使用倒装结构。注意：只把were，had，could，should提到句首，其他的一律不倒装。除非有weren"t/ hadn"t/ couldn"t/shouldn"t 这些分不开的形式。
3，用介词短语替代if条件句，其后的句子和if条件句主句的变化形式相同。这些词包括：but，but for， with ，without，under，otherwise等。如果这些词后面+ 客观事实，主句表示对现在的虚拟，用should/could/might/could + 动词原形。如果这些词后面加一个具体的事情，就默认这个事情为过去的事情，主句表示对过去的虚拟，用主语+should/could/might/could + have+过去分词+。
4，有些虚拟语气是可以省略主句或者从句的，往往都是其前面或者后面有一个陪衬的句子。起到一个解释说明的作用，中间是句号。这种题目要根据陪衬的句子来分析是对现在，过去，还是将来的虚拟。
5，混和虚拟语气。当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间来调整。往往主句或从句有一个明确的时间点来界定。
第二，Wish/ if only/ even if(though)/as if(though)/ suppose，这几个词需要引导虚拟语气，其变化形式基本同if条件句引导的虚拟语气，需要注意的是：将来形式不同。这些词引导的虚拟语气形式是：
对现在的虚拟：从句谓语用：过去式(were)
对过去的虚拟：从句谓语用：had+过去分词/ could have + 过去分词
对将来的虚拟：从句谓语用：would/ could +动词原形
第三，过去式形式
1, It is (high/ about)time (that)，后面的从句谓语动词用 过去式或者 should do，should 不能省略。
2，would(just) rather/ sooner/ as soon ，从句谓语动词用 过去式。注意这些词在动词不定式中的应用与这里的区别。
第四，should do 形式，should 可省略。
1，for fear that 和lest 从句谓语动词 用(should) do
2，一些表示建议，要求，命令的动词引导的宾语从句。其名词形式引导的从句。以及 it is + suggested that 的形式。
这些动词有：suggest ，insist， recommend， order，propose，urge，require，advise，request，desire， command，demand，arrange，move 等。
其名词性是有：suggestion，insistence , recommendation, order，proposal，urge, requirement，advice，request，desire,command, demand,arrangement,
另外还包括：necessity，decision，resolution，plan等词
3，it is + 形容词+that ，这些形容词有：important，necessary，essential，advisable，better，vital等。
四，定语从句：
1，在非正式场合， that有时可用来代替关系副词或相当于关系副词的“介词+which”，而且经常全部省略，
2，是用关系代词还是用关系副词：
方法一：
用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。
方法二：
准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。
3，定语从句中的时态。如果主句是一般将来时或过去将来时，从句的动作与主句的同时发生，那么该从句要用一般现在时表示一般将来时、用一般过去时表示过去将来时。
4，限制性和非限制性定语从句
1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。
2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。
3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。
4)关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句
5，介词+关系词
1)介词后面的关系词不能省略。
2)that前不能有介词。
3)某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 、where，why，whose互换。
4)在“介词+关系代词”的结构中，也可用复杂介词，如：by means of (用，依靠)，as a result of(作为结果)等
6，as, which 非限定性定语从句
as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：
1) as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。
2)在the same和such之后，定语从句用as引导。
3)as 引导非限定性定语从句即可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，后面常接下列句型。如：as is known, as is said, as is reported as is announced 等。
7，一个先行词后面可以跟一个以上的定语从句，这种现象叫双重关系从句：
He is the only person that I can find who is able to solve the problem。
他是我能找到的唯一解决这个问题的人。
8，先行词和关系词合二为一：what/whatever;that/what; who/whoever
what = the thing that;whatever = anything that/which
who= the person that whoever= anyone who/that
9，关系代词that 的用法
1)不用that的情况
a) 在引导非限定性定语从句时。
b) 介词后不能用。
2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况
a) 先行词由the same, the very, the first, the last, the only, the one, all, no, much, few，little, none, any, every等时，常用that, 而不用which
b) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。
c) 先行词既有人，又有物时,只用that。
10，定语从句可以是一个动词不定式，但一般要使用“介词+关系代词“这种形式出现。
五：状语从句：
一)时间状语从句：when，while，as，after，before，as soon as， since，till/until, by the time
1,when, while, as 的区别：when即可引导延续性又可引导短暂性动词，还可以表示从句动作在主句之前或之后发生;while必须引导延续性动词，强调两个动作同时发生，又可表示类比;as表示一边，一边。引导延续性动作
2，Before引导的句子，主句时间在前，从句时间在后，after引导的句子，主句时间在后，从句时间在前。
3，since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在It is +时间+since从句的句型中，主句多用一般现在时，从句用一般过去时。
4，as soon as， immediately， directly，instantly，the moment，the minute，once 表示“一就”。, no 意思与此相同，但是主句用过去完成时，从句用一般过去式。
5，each time, every time 和whenever 每次，每当。
二)地点状语从句：
1，wherever/ anywhere = no matter where
2, everywhere：每个地方
三)条件状语从句：
1，unless= if not 除非
2，as long as，so long as 只要;in case以防，以免
3， on condition that,providing that, provided that，supposing/supposed that, =if
四)，原因状语从句
1，because 表示直接原因，语气最强
2，since表示已知原因，语气比because弱
3，seeing (that), now (that), considering (that), in that, given that 意思为“既然，因为”。
4，as表示双方都知道的原因，一般用于句首
5，for引导的原因只能放在主句之后并且用逗号隔开
五)，目的状语从句
1，so that 以至于= in order that，另外还有for the purpose that ，so much so
六)，结果状语从句
1， , ：so+adj/adv, such+n
2,to the degree (that), to the extent (that), to such a degree (that), to such an extent (that)
So和such的区别：such 是形容词，修饰名词或名词词组，so 是副词，只能修饰形容词或副词。
1,单数可数名词钱有不定冠词与形容词是，so和such的位置不同。
So+adj/adv + a/an + n;Such + a/an + adj + n
2,so 后即使有形容词，也不能修饰复数名词和不可数名词，而such可以。
3,名词前有many，much，little，few修饰时，需要用so，不用such，但是当little表示“小”而不表示“少”的意思时，用such
七)让步状语从句
1，as，though引导的让步状语从句，需要倒装：adj/adv+ as/though+主语+谓语。但是although不能，他们不能与but连用
2，even if 和even though ：即使
3，no matter +疑问词 = 疑问词+ ever 不管都。注意：no matter how 和however后要直接加形容词或者副词+主语+谓语
4，despite= in spite of 尽管,他们要使用状语从句需要用despite/ in spite of the fact
5，while有时也可表示让步的意思：虽然。位于句首。
八)，比较状语从句
1， 同级比较：as +adj + as ，not so (as) + adj + as;比较级：
adj比较级+ than;最高级：the most+ adj ，the +adj最高级。
2，倍数的表达：主语+谓语+倍数+as + adj+ as;主+谓+倍数+more than;主+谓+倍数+the size，amount，length+ of
3，the 比较级 The比较级。主句与从句句式要一致
4，(Just) (so) 正如，也，主句与从句句式要一致
5，more than的用法：多于，不止;More than+adj：很，非常; No more than 只不过，not more than 不如;more+ adj + than +adj ，肯定前者，否定后者，是而不是
6，as far as 和so far as 1，表示直到为止。
前者用于肯定句，后者用于否定句。2， 表示就而言，两者可以互换
九)方式状语从句
1，引导词有：as 正如，as if/though 好像，引导虚拟语气; the way 正如。
六：名词性从句：
疑问词引导的主语，表语和宾语从句：1，疑问词本身有意义，2，疑问词在句子中做成分，3，从句用陈述语气。这些疑问词有：who, whom, whose, what, which, where, why, when, how包括whatever,whoever,wherever,whenever,whichever，注意：没有whomever。
一)主语从句
1，主语从句常用it做形式主语，也可以以疑问词或者that，whether放在句首引导的正常句式的主语从句，要学会使用。引导主语从句的that不能省略，引导宾语从句的that可以省略。
2，whether既可以引导主语也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句，whether后可以加or not，if不行。作介词宾语时不用if
二)宾语从句
1，可用疑问词，that和if引导宾语从句。
2，think，believe，suppose，expect 等动词的宾语从句，其否定形式为将think变为否定
3，当宾语从句后还有补语时，it做形式宾语，而将整整的宾语从句放在句尾
4，that引导的名词性从句还可以用在一些表达感情色彩的形容词后面。如sure，certain，doubtful，worried，glad ，happy等
三)同位语从句
1，同位语从句常见的引导词：news，fact，idea，truth，suggestion，doubt，belief等。起到补充说明的作用。其引导词只能是that，而主语从句，宾语从句和表语从句的引导词可以是疑问词，that或whether，if。注意其与定语从句的区别。
四)表语从句
1，表语从句：可以用that引导，也可以用疑问词引导。正式文体中不省略，非正式文体中省略。
七，强调句和倒装句
一)强调句
1，强调非谓语：
1)一般句式：it is/was +强调的成分+ that/who/whom+ 其他成分
2)注意一般疑问句和特殊疑问句的倒装强调句型。
3)注意not … until … 句型的强调句，it is not until
4)强调主语时，that或who后面的谓语动词的形式仍然取决于原句中的主语
5)注意强调句与主语从句，定语从句和状语从句的区别。
2，强调谓语：
助动词do的各种变形+动词原形。谓语动词只有两种时态能强调，即一般现在时和一般过去时。在一般现在时中，do有人称的变化，第三人称单数用does，一般过去时do 变成did。
二)倒装句
1)完全倒装：是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。
1: 以here, there, now, then 等副词开头的句子中。习惯上用一般现在时(除以then开头的句子用过去时)。用完全倒装。
2: such放在句首可以表示强调，意思是：“这就是”，用完全倒装。
3: 表示运动方向的副词，介词置于句首，需要使用完全倒装。这些词有in，away，up，out，down，under，behind，ahead等。
2) 部分倒装：是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句子的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。
1: 一般疑问句和特殊疑问句要倒装 部分倒装。
2: There be 句型当中。There be 句型表达的意思是：“某处有….”。这个句型的主语在谓语动词后面，因此这是倒装语序。注意：there be 句型的时态;当have，has表示“有”的含义的时候，不能连用;there be句型的变形，用一些表示具体行为的动词代替be动词。
3: 当连词as 表示“虽然、尽管”引导让步状语从句时，句子要倒装，as 相当于though,可以替换。形容词/副词+as + 主语+谓语，主句。部分倒装。
4：虚拟语气条件从句中的if 被省略时，要把从句中的were, had 或should，could 移到主语之前。(if的省略、倒装只限于从句中有were, had 或should，could这三个词时。)。部分倒装。
5：以so开头的，表示“也一样”，“也这样”的句子要倒装。So 用于肯定句，代替上文中的形容词、名词或动词，通常指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物。结构是“so + be (do, have 其他助动词或情态动词)+主语”。注意：so后面的谓语动词要同前半句的第一个谓语动词一致，如果只有一个谓语动词，使用助动词。使用部分倒装形式。注意：如果只是对前句的内容表示同意，则不要倒装。
6：以neither与nor开头的句子，表示“…也不”时，句子倒装。Neither 与nor 意思相同，可以互换。Neither, nor 用于否定句，通常指前面所说的否定情况也适用于其他人或物。结构是：Neither (nor) + be (do, have, 其他助动词或情态动词) +主语。部分倒装。Neither，nor后面的谓语动词要同前半句的第一个谓语动词一致，如果只有一个谓语动词，使用助动词。
7：在表示祝愿的句子中，用部分倒装。常见的有May, Long live 等。
8：在以never, hardly, scarcely, rarely, barely, seldom, not only, not until, nor, little, nowhere, hardly….when, no sooner….than, by no means, under no circumstances 等开头的句子中，主谓要倒装。这些都是表示否定或半否定意义的词或词组。，部分倒装。
9：在以“only+状语”开头的句子中，主谓要倒装。这里only后面必须跟有它修饰的状语或状语从句，这是关键。否则就不倒装。
八、、主谓一致
一)就近原则。
1，Or，, , not But 引导的两个并列主语，谓语动词要同离主语最近的主语一致。
2，如果there be 后面有两个或两个以上并列主语时，谓语也和最临近的那个一致。如果there be后面只有一个主语，就和那个主语保持一致。
二)首主语决定原则。
当两个主语由as well as, as much as,with,along with, together with, including, followed by, like, unlike,except, but, besides,rather than 等词连接时，谓语动词由第一个主语决定。
三)单数原则。即谓语动词需要使用单数。
1，many a， more than one + 主语。即使主语是由and 连接的两个或两个以上的主语，谓语动词都用单数。
2，either，neither，every，one，no，each，the other，another做主语，或这些词+名词做主语时。即使主语是由and 连接的两个或两个以上的主语，谓语动词都用单数。
3，a/this/that + 形容词+of 做主语时
4，some/any/no/every + thing/one/body 做主语时，谓语动词用单数。做宾语时，同宾语决定原则，谓语动词也用单数。
5，不定式，动名词，介词短语，wh—+ to do，名词性从句等做主语时，谓语动词用单数。注意：如果是由and或both and等表示复数含义的词连接的两个或两个以上的这种类型的主语时，谓语动词用复数。
6，furniture，baggage/laggage, machinery,clothing,jewelry等集体名词做主语时。
7，表示时间，距离，金钱，重量等词，尽管是复数形式，但是作为整体看待，谓语动词用单数。当数词做主语时，谓语动词用单数。
8，如果是由and 连接的一个人或一件事情，谓语动词用单数。
四)复数原则。即谓语动词需要用复数
1，and， 引导的两个并列主语，注意：单数原则的1,2 两点的例外。
2，复型名词：glasses，shoes，socks，gloves等词
3，people，police，cattle等词，注意people作为民族的意思时，是可数名词，有单复数形式的变化。
五)宾语决定原则。即谓语动词由其后所带的宾语决定。
1，what，who，which等疑问词引导的疑问句，其谓语动词由句子的宾语决定。
2，there be 句型，包括there be 句型的变形形式。即be动词可以使其他的实义动词，如：seems，happened，appears等等。
六)集体名词原则
1，群体名词：family，army，crowd，population等词，即如果这些名词作为一个整体看待，谓语动词用单数，考虑到整体的每一个成员，谓语动词用复数。
2，all+句子。原则同上。
3，the+adj，表示一类人时，谓语动词用复数。表示抽象概念是，谓语动词用单数，大多数情况下，表示一类人。
七)主语名词决定原则。即谓语动词由主语中的名词决定。
1，any，more，some，half，most，all，+ of 做主语时，或者这些词直接加名词做主语时，谓语动词往往与这个名词相一致。如果名词是可数名词单数或不可数名词，谓语动词用单数。如果名词是可数名词复数，谓语动词用复数。
2，a+单数名词+or two做主语时，谓语动词用单数;one or two +复数做主语时，谓语动词用复数。
3，means，works 等单复数通行的词作主语时，如果前面有each，every，no，either，neither等表示单数概念的词修饰时，谓语动词用单数。如果由all，both，some，any等表示复数概念的词修饰时，谓语动词用复数。
4，分数，百分比+of+名词做主语时，谓语动词与of后的名词保持一致。
5，a number of +名词，谓语动词用复数。The number of +名词，谓语动词用单数。
6，the rest 引导的句子，如果只剩下一个，谓语动词用单数。如果剩余两个或两个以上，谓语动词用复数。
7，在句子中，真正的主语可以被of，in，at，on等介词引导的定语所修饰，在做定语从句等相关的题目时，要找出句子真正的主语或先行词，不要被这些介词所引导的定语所迷惑。
另：插入语和反义疑问句。
插入语
一个句子中间插入一个成分,它不作句子的何种成分,也不和句子的何种成分发生结构关系,同时既不起连接作用,也不表示语气,这个成分称之插入语。并不影响句子的使用。常见的插入句如下：
I think / hope / expect / believe / suppose， I am sure (我可以肯定地说)， that is ( to say )(也就是说)， what"s more， what"s worse， what is important / serious (重要 / 严重的是)， as we all know (众所周知)等。注意：I think / hope / expect / believe / suppose等结构在疑问句中为do you think / hope / expect / believe / suppose
反义疑问句
大的原则：前半句为肯定句，反义疑问句就用否定。前半句为否定句，或者带有半否定词的句子，后半句反义疑问句则用肯定。
当陈述部分的主语是I，而句子又用来征询对方的意见时，附加疑问句中的主语用you。
如果陈述部分用I’m…结构，附加疑问部分一般用aren’t I。
当陈述句为there be结构时，附加疑问句中的主语也用there。
陈述部分带有seldom, hardly, never, rarely, few, little,nowhere, nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。
如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一般仍用否定形式。
当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。
但当陈述部分的主语是I，谓语是think, believe, suppose, expect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。
当陈述部分是并列句，附加疑问句则需和就近的分句的主语和谓语一致。
在由“祈使句+附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用will you, won’t you, would you。
但是，以let’s开头的祈使句，附加疑问部分用shall we;以let us开头的祈使句，如果含义是allow us，不包括听话人在内，疑问部分用will you。
当陈述部分含有情态动词used to时，疑问部分可用usedn’t或didn’t。
当陈述部分带有情态动词ought to时，疑问部分用oughtn’t或shouldn’t。
当陈述部分含有had better时，疑问部分用had。
in advance 事先;提前
on purpose 故意
adjust to (使)适应于，把调节到
apply for 申请，请求
assign to 指派，选派
attempt at 企图，努力
attribute to 把归因于，归咎于
belong to属于
benefit from 受益，获益
burst out + V-ing 爆发，突然发作
catch up with 赶上
combine with 结合，联合，化合
concentrate on 集中，专心
cope with 对付，应付
count on 倚靠，指望
deal with 处理，论述，涉及
dedicate to 奉献，把用在
depend on/upon 依靠，信赖，取决于
differ from 不同
engage in 使从事于，使忙于
equip with 装备，配备
exchange for 交换，调换，兑换
figure out 计算出;领会到
find out 查明，发现
focus on (使)聚焦，(使)集中
hear of/about 听到
hear from 收到的(来信)
can/could not help +V-ing 禁不住，忍不住
hinder from 阻止，妨碍
involve in 卷入，陷入;牵涉，包含
leave behind 留下，忘记带
major in 主修，专攻
object to 反对，不赞成
persist in 坚持不懈，执意;持续
plunge into 纵身投入，跳入;猛冲;
point out 指出
remind of 使想起
remind to do 提醒某人做某事
resort to 求助;诉诸于，采取，凭借
respond to 响应，回答
result in 导致，结果是
select from 挑选，选择
separate from (使)分离;(使)分开
settle down 定居;解决，调停
share with 分与，分派，分配，分享，共用
specialize in 擅长于，专门研究，专攻
suffer from 忍受，遭受;使痛苦，患病;
switch off 切断，(用开关)关掉
switch on 接通，(用开关)开起
affect 影响，传染，感动
effort 努力
effect 结果，影响
effective 有效的;卓有成效
apply 申请
application 申请书
applicant 申请人
aware 意识到的，知道的
unaware 没有意识到的(反义词)
appreciate 欣赏，感谢，正确评价
appreciation 欣赏，感谢
benefit 益处，好处 有益于，受益
campus (大学)校园
candidate 候选人，报考者，申请者
capable 有能力的，能干的
career 职业，生涯，经历
case 案例，情况，事实，病例
challenge 挑战，艰巨任务 挑战，要求试
common 共同的
character 性格
chase 追逐，追求，寻觅
contract 收缩，缩小 合同，契约
cheat 欺骗，作弊，骗子，欺骗行为
check 检查，核对 支票
circumstance 情况，形势，境遇
complain 抱怨，申诉
complaint 抱怨，申诉，疾病
compete 竞争，比赛
competition 比赛，竞争
competitive 竞争激烈的;充满竞争的
convenient 方便的，舒适的
convenience 便利，方便，公共厕所
create 创造，产生
credit 信贷，信任 信任
crisis 危机，决定性时刻，转折点()
critical 决定性的，批判的，危急的
criticize/-ise 批评，评论，指责
cultivate 栽培，培养，耕作
culture 文化，教养
curiosity 好奇心
custom 习惯，风俗
customer 顾客
direction 方向，方位
disappear 不见，消失
disaster 灾难，大祸
discourage 使气馁，阻碍
emotion 情感，激情，情绪
emphasis 强调，重点
encourage 鼓励，激励
enforce 实施，生效，强迫，执行，加强
enlarge 扩大，扩展，详述
ensure 保证，担保，确定
enable 是能够，使有能力
enrich 使丰富
把……与……相对(对照)
in contrast to/with和……形成对比
by contrast对比之下
take under control(被)控制住
out of control无法控制
be convenient to/for对……方便
cope with(=deal with，try to find a solution to)应付，处理
at all costs不惜任何代价
at the cost of以……为代价
emerge from(=appear，become known)出现，暴露(问题，意见等)
end up with以……而结束
engage in或be engaged in忙于，从事
be equipped with装备有，装有
except(=but)除了
except for(=apart from)除……以外
be good for对……有好处;对……有作用
be good at擅长于;
be good to对……好
granted(=assume to be true)
把……认为理所当然的
be in the habit of习惯于
get (fall) into the habit of养成了……的习惯
live from hand to mouth勉强度日，现挣现吃
at heart(=in reality)内心里，实际上
in one"s heart(of hearts)内心深处，事实上
by heart(=by memory)熟记，背(诵)
with all one"s heart全心全意地，真心实意
be ignorant of(=lacking knowledge)对……不了解，不知道
make (leave)an impression on
=give impression给……留下印象
make the most (use)of充分利用 gift talent
by nature天生的，生来
in nature本质上 natural
name after用……的名字命名
none other than不是别人，正是……
nothing but只有，不过……而已
it occurs to 某人想到……
all at once(=suddenly，now)立即，马上
once in a while(=occasionally)偶尔
in order井井有条，处于良好状态;
out of order(=in bad condition)出毛病，发生故障
participate in(=take part in)参加
be patient with对……耐心
perform on the piano(=play the piano)演奏钢琴
persist in坚持，固执
in person亲自，当面
come to the point谈主要问题
there is no point in doing 没必要做某事
point at(=indicate，direct attention)指着
point out(=indicate，show)指出，指明
popular with/among大众所喜爱的，拥戴
resort to诉诸于……，求助于……
resort to force诉诸于武力
respond to对……反应，响应，对(药)有效
in response to(=as an answer to)回答，反应
be responsible for对……负责，是造成……原因
result in(=cause)导致
with the result that其结果是
in return(for)作为报答;以报答(for)
get rid of摆脱，去掉，除去
be in the right正确的;
in the wrong错误的
give rise to(=lead to)引起，导致
at the risk of(=with danger of)冒……的风险
for the sake of(=for the good or advantage of)为了……起见
be satisfied with满意
on a large scale大规模地
on schedule 按时，准时
ahead of schedule提前;in advance预先;
behind schedule落后于计划进度，晚于规定时间
in search of寻找;
in honor of为了表示对……敬意;
in memory of为了纪念……;
in pursuit of追求……;
on behalf of代表……的利益;
in favor of赞成……;
in season 旺季
in secret秘密地; in private私下
share 与……分享，分担，分摊，共用
be sorry about/for懊悔的，后悔的，难过的
specialize in专门研究，专攻
in spite of(=despite)尽管
stick to粘着，坚持
stick to one"s friend忠于朋友
stick at(=continue to work hard at)继续勤奋地致力于……;
stick at one"s books勤奋读书
be strict with对……严格要求
be/go on strike罢工
suffer from患……病;受……苦痛
be suitable for(=fit)适合……的
be surprised at对……惊奇;
surprise使……惊奇;
to one"s surprise使某人惊奇
in good taste大方，得体;(反意)
in bad taste小家子气
in terms of(=with regard to;respectively)按照，根据，在……方面
think of(=have the idea of)想到;(=consider)考虑;(=remember)想起
on second thoughts经再三考虑之后
at the thought of一想到……
for the time being(=temporarily)暂时
in time (for)及时 on time准时
at no time无论何时也不……
in on time(=very quickly)立即，马上
at times(=occasionally)间或，时常
at all times(=always)始终，总是
be in use (=be used)被使用;
be out of use(=be on longer used)不再被使用
be used to+V-ing习惯于 used to+动词原形(过去常常做)
in vain(=uselessly)徒劳
be in the way(=obstructive)碍事，阻碍
by way of(=by going through)经由，取道
by the way(=in addition)顺带地(转移话题)
in no way无论怎样也不……
in a way从某种程度上说
against one"s will违心地，违背意愿地
in a word总之;
in other words换言之;
have a word with 谈一谈;
have words with 争吵;
hav the last word有决定权
成人高考英语 第20篇
形容词与副词(4-1~5-2)
大纲要求：
形容词与副词掌握比较级的构成及其用法。
一、形容词在句子中的作用
1、形容词在句子中可以作定语、表语、宾语补足语。
A good boy must behave 好孩子应当行为规矩。(定语)
I like this red dress very (定语)
She is (表语)
The patient is (表语)
Who has got the window open? (宾语补足语)
Ive got everything ready for the (宾语补足语)
I said it would happen， and sure enough it did (独立成分)
2、大多数形容词既可作定语又可作表语，但有少数形容词只能作表语。
This is a red The dress is
alike， afraid， alone， asleep， awake， aware， alive， ashamed， unable，
二、副词在句子中的作用
副词在句子中主要作状语，可以修饰动词、形容词、副词，有时修饰整个句子。
Unfortunately， he wasnt at home when I (修饰整个句子)
Luckily， she wasnt injured in the (修饰整个句子)
Her pronunciation is very (修饰形容词)
I have been extremely busy these (修饰形容词)
I can hardly agree with (修饰动词)
He works terribly (quite) (修饰副词)
三、形容词和副词比较级和最高级的构成
单音节词和少数双音节词(如以y结尾的)在词尾加-er ，
如：small， smaller， smallest; great， greater， greatest; clever， cleverer， cleverest; quiet， quieter， quietest ; common， commoner， commonest; narrow， narrower，
2、以e结尾的词加-r ， -st .
如：larger， larger ， largest ; simple， simpler ， simplest ; polite， politer ， politest; brave， braver， bravest; fine， finer，
3、以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i 再加-er ， -est .
如：busy，busier， busiest; heavy，heavier， heaviest; happy，happier，
4、以一个辅音字母结尾的词，双写该辅音字母，再加-er， -est .(一个辅音字母结尾;重读闭音节)
如：big，bigger， biggest; thin，thinner， thinnest; hot，hotter，
双音节词，多音节词比较级和最高级在词前加more，
如：difficult， more difficult， most difficult， interesting， more interesting， most interesting; useful， more useful， most
特殊的比较级和最高级
四、形容词和副词比较级的用法
1、比较级常与than引导的状语从句连用，表示与什么相比。
This room is bigger than any other one in the
为了避免重复，从句常用一些代词。
比较必须是两个相同的成分。
Everyday he arrives earlier than anyone else in the
Small oranges are usually sweeter than big
It is better to be prepared than
This is easier said than
She is taller than I(me)。
I meet with more difficulties than she
The girls in my class are more active than those in his
成人高考英语 第21篇
常考句型和例句
1、It作先行主语和先行宾语的一些句型
She had said what it was necessary to
2、强调句型
It is not who rules us that is important，but how he rules
3、“All+抽象名词”或“抽象名词+itself”(very+形容词)
He was all gentleness to
4、利用词汇重复表示强调
A crime is a crime a
5、“something(much)of”和“nothing(little)of” “something of”相当于“to some extent”，表示程度。在疑问句或条件从句中，则为“anything of ”，可译为“有点”，“略微”等。译为“毫无”，“全无”。much of译为“大有”，not much of可译为“算不上”，“称不上”，little of可译为“几乎无”，something like译为“有点像，略似”。
They say that he had no university education，but he seems to be something of a
6、同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，“of”以及它前面的名词构成一个形容词短语，以修饰“of”后面的那个名词。如“her old sharper of a father”，可译为：“她那骗子般的父亲”。
Those pigs of girls eat so
7、as…as…can(may)be
It is as plain as plain can
8、“It is in(with)…as in(with)”
It is in life as in a
9、“as good as…”相等于，就像，几乎如;实际上，其实，实在。
The merchant as good as promised the orphan boy，that he would adopt
10、“many as well…as”和“might as well …as” “many as well…as”可译为“与其……，不如……，更好”，“以这样做……为宜”，“如同……，也可以……”等等。“might as well …as”表示不可能的事，可译为“犹如……”，“可与……一样荒.唐”，“与其那样不如这样的好”等等。
One may as well not know a thing at all as know it
成人高考英语 第22篇
成人高考大专可以不考英语吗
无论高起专考试还是专升本考试都需要参加一门外语考试科目，但是并非必须是英语考试，考生可以从英语、日语、俄语中任选一门科目进行考试。但是小编还是建议成考生们选择英语考试，即便基础较差但是英语比较容易掌握，而且国内外语教学中，英语教学发展是最好的，在学习方面选择英语有绝对的优势。
拓展：
一、报名
北京地区考生报名全部实行网上报名，在规定的时间内，考生登录北京教育考试院网站进行报名和缴费。以往报名时间一般在8月份，今年报名时间尚未确定，考生可登陆北京教育考试院网站查询相关信息。
二、报名确认
一般在网上报名结束后的一周时间内，网上报名成功的考生，要到区县成招办设立的报名确认点进行确认，确认手续由考生本人办理，未办理确认手续报名无效。
三、加试
报考艺术类、体育类及其他需要加试的专业时，考生要到第一志愿学校参加专业课加试。录取时，由相关成人高校在统考成绩达到北京市最低控制分数线以上的考生中，按专业课加试成绩由高到低录取。
四、填报志愿
考生报名时，要在《北京市成人高等学校招生专业目录》中选报志愿学校（由北京教育考试院成招办和本报编辑出版，往年出版时间为8月上旬）。考生填报志愿时，只能在统考考试科目相同的专业中兼报。
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