英语阅读高考第1篇考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，大家需要根据下面是小编为大家整理的英语阅读高考18篇,供大家参考。
英语阅读高考 第1篇
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，大家需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
事实细节题→寻读法
分为直接理解题和间接理解题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误;后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：
What can we learn from the passage? All the following are mentioned except Which of the following is mentioned (not mentioned)? Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?
排列顺序题→首尾定位法(找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围)
常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：
Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?
图文匹配题→按图索骥理清线索
设题形式：给出图表，根据图表提问问题。
数字计算题→(方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)
可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
英语阅读高考 第2篇
那么如何做传统阅读理解题?以下是作者近几年总结的阅读理解答题技巧，已被学生证明科学有效。
首先，迅速浏览文章知道文章的大体意思。(关键读文章的第一段，如果第一段较长，可以读其前两句，如果还不知道文章说什么，可以读一下每段的第一句)用1分钟的时间。(这一步非常重要)
为什么说这一步非常重要呢?我们经常说“做事情心里要有底”，同样做题之前也要“心里有底”。又比如，学生马上要上课了，但还不知道下节课上什么，学生从心理上容易慌乱。提前知道文章的大意可以避免做题的慌乱。如果把这一步做好了，文章后面的题目基本出不了大的问题。
接下来开始做题。
对于客观理解题
首先，认真读问题的题干，找出其关键词。如何找关键词?题干中人名，地名，专有名词，时间等就是关键词。
接下来，根据找出的关键词，在文章中定位，理解相关的句子，迅速选答案。
这里我特别强调一点，理解相关的句子迅速选答案，尽量不用排除法。因为排除法一般是理科的做题方法，英语大部分的题不需要用排除法，除非碰上了“Which of the following is right?”这类题目。用排除法做题太慢，并且容易受非答案项的干扰。
对于主观理解题，这类题目经常用以下的问题来考查学生：
What is the topicof the passage?
What can we infer from the passage?
What is the bes ttitle for the passage?
What does the author want to tell us in the paragraph 3?
What is the author’ attitude towards…
What is the purposeof the passage?
What does the author advise us to do?
英语阅读高考 第3篇
指读就是用手指，钢笔或其他东西指着一个一个词进行阅读的习惯。这种单纯的机械运动不仅会严重影响阅读的速度，而且还会把注意力引向错误的方向。况且对英语考生的要求不是考其注意单词的位置，也不是让其在每个单词上都平均花费时间，而是让他们把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。恰恰是这种指读的习惯妨碍了眼睛的运动，并限制了大脑快速活动的能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑反映文字信息的能力。
英语阅读高考 第4篇
(1)先文后题。即先把全文读懂，然后做题。这种方法的缺点是阅读的目的性不明确，记住的细节内容未必有用，有用的内容未必记住。答题时仍需到短文中去寻找，实际上等于降低了读速，降低了效率。
(2)先题后文。即先读问题，然后带着问题读文章。这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，能节省时间。该法比较适合类似广告性质的阅读理解题。缺点在于由于没有读过短文，不了解文章的主题、细节分布情况，因而不可能很快找到所需信息，有时很有可能断章取义，不利于做推理题和主旨大意题。
(3)文——题——文。即先快速通读全文，对文章形成总体印象，了解全文的题材、主要结构、中心思想、主题段、主题句，然后读问题，明白该文章的考查点，最后，再带着问题跳读文章，寻找与答题内容有关的词句，这样既提高了做题的准确性，又能有效地利用时间。因此，文——题——文阅读理解方法是多数人采用的，可提高阅读速度的有效方法。
积累文化背景知识
英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识和生活知识。这就需要我们通过大量的阅读来积累。我们要拓展知识面，注意社会热点。我们了解的东西越多，知识面越宽，对文章的理解就越容易。
注重长难句的理解
近几年的高考阅读理解题十分注重借助复杂语境考查考生对语言语法知识综合运用的能力。所选阅读材料中常有大量复杂单句和复合句，以此来增强句子结构的复杂性和语境理解难度。所以，理解长句、复杂句成了考生顺利理解阅读材料，提高阅读速度的关键。一般地说，造成长难句的原因主要有三个方面：(1)修饰语过多;(2)并列成份多;(3)语言结构层次多。在分析长难句时应采用“先缩后扩”的方法。先缩，即首先找出句子的主语、谓语、宾语，这样就抓住了句子的主干，也就从整体上把握了句子的结构。后扩，分析句子主干以外的从句或短语的功能以及和主干的相互关系。例如：非谓语动词的成分是什么，其逻辑主语是哪个，定语从句所修饰的先行词是哪一个，介词短语修饰哪个词，and 连接的是哪些并列成分等等。
如何做英语传统阅读理解题
首先，迅速浏览文章知道文章的大体意思。(关键读文章的第一段，如果第一段较长，可以读其前两句，如果还不知道文章说什么，可以读一下每段的第一句)用1分钟的时间。(这一步非常重要)
为什么说这一步非常重要呢?我们经常说“做事情心里要有底”，同样做题之前也要“心里有底”。又比如，学生马上要上课了，但还不知道下节课上什么，学生从心理上容易慌乱。提前知道文章的大意可以避免做题的慌乱。如果把这一步做好了，文章后面的题目基本出不了大的问题。
接下来开始做题。
对于客观理解题
首先，认真读问题的题干，找出其关键词。如何找关键词?题干中人名，地名，专有名词，时间等就是关键词。
接下来，根据找出的关键词，在文章中定位，理解相关的句子，迅速选答案。
这里我特别强调一点，理解相关的句子迅速选答案，尽量不用排除法。因为排除法一般是理科的做题方法，英语大部分的题不需要用排除法，除非碰上了“Which of the following is right?”这类题目。用排除法做题太慢，并且容易受非答案项的干扰。
对于主观理解题，这类题目经常用以下的问题来考查学生：
What is the topicof the passage?
What can we infer from the passage?
What is the bes ttitle for the passage?
What does the author want to tell us in the paragraph 3?
What is the author’ attitude towards…
What is the purposeof the passage?
What does the author advise us to do?
英语阅读高考 第5篇
1、先看文章后做题。这是我们在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。
不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。
2、英语阅读理解先看题目再做题。这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。
3、运用自己所学到的知识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。
4、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。
英语阅读高考 第6篇
一、英语阅读文体类型简析
高考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。
[1]、记叙文。
英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来;文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼。描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。阅读记叙文体应采取略读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。
[2]、议论文。
英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来说，作者的论点通常在文章首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后为结论。还应注意的是：在对论点论证的过程中，每一段的首句都是该段的主题句。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。
就议论文而言，其论证的常见结构方式有：
1，总分式总---分;分----总;总----分---总;
2，并列式几个论据之间属于平等关系;
3，递进式几个论据之间属于递进关系;
4，对照式把两种事物加以对比，以彰显其中一种。
[3]、说明文。
英语说明文的总体结构通常为三部份，说明对象、说明过程和归纳总结。常见的说明方法：
1，定义与诠释说明;
2，举例与引用说明;
3，分类与图表说明;
4，比较与比喻说明;
5，分析与综合说明;
就高考英语说明文的阅读而言，首先要抓住文章说明的要点，也就是要抓住被说明对象的实质性特征;弄清作者从哪个角度、哪个层面开始说明;并明白文章最后的说明结论。高考说明文阅读材料通常介绍最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象等。了解说明文的写作手法、说明方法，理清短文结构及段落中心思想是答题关键。
[4]、应用文。
英语应用文属于实用型文体，如书信、通知、日记、广告等。应用文阅读要注意文中具体细节的把握与理解，弄清作者所传达的实际信息及表达的具体内容。阅读时采取速读与精读相结合的方法，力求快速精确地查出试题所设置的关键内容。
二、英语阅读理解答题技巧
高考阅读理解常见的设题形式有：词义猜测题、主旨大意题、细节理解题、推理题和推断题。题型不同，答题技巧也就有差异。下面就不同题型的答题技巧作一点简分析。
1、词义猜测技巧。
这种题型要求对文章中的划线生词进行词义猜测。这类题型不仅要求具备一定构词法，而且也要求对上下文具有比较全面的理解。做词意猜测时，应注意划线生词后面的定语从句、同位语从句。定语从句、同位语从句通常用来解释生词的词意。另外，还要应注意生词后的标点符号，如逗号、破折号、引号、括号都可用于提示词意。有时，词意隐藏在全文或某一段中，这就需要把握文段的意境来加以透知该词的含义。
Eg：
To argue that zoos imprison animals is to misunderstand what zoos are Without zoos many of the creatures we love and admire would no longer Every single day，over one hundred animal species Scientists predict that as early as 20XX one quarter of the Earth’s species will become
underlined word “vanish” in Paragraph 2 most probably means
become rarer get killed
2、抓主旨大意的技巧。
一般来说，议论文的主旨大意要么在首段，要么在尾段。文章主旨位于首段时，其后的段落通常是演绎论证的过程;在段尾时，其前的段落通常是在摆事实、讲道理，最后归纳出全文主旨。说明文的主旨也通常位于首段;记叙文的主旨有的位于开首段(如新闻报道、时事经纬等文章的主旨均置于开场白的位置，达到开门见山、直奔主题的效果)，但大多数记叙文的主旨隐藏在文章之中，需理清文章脉络，挖掘文章内涵，把握作者意图。
Eg：
Zoos divide opinion：there are those who think it is cruel to keep animals locked up while others believe zoos are essential for the survival of endangered
According to the passage some people do not agree with zoos because they
too expensive to put animals in danger
do not provide enough food keep animals locked up
3、推断题型答题技巧。
推理是在既有信息的基础上得出合乎文章内容的内涵意义，即某一问题、某一观点没有直接表述，而寓意在文章的字里行间，要求通过文中信息分析推出某种符合作者思想、符合文章逻辑的内涵意义。推断则是指通过对文章进行符合逻辑的综合分析，推出文章未直接陈述的言外之意。推断题推断得正确与否，很大程度上取决于是否能正确把握作者潜隐在字里行间的语气及观点。
Eg：
To argue that zoos imprison animals is to misunderstand what zoos are Without zoos many of the creatures we love and admire would no longer Every single day，over one hundred animal species Scientists predict that as early as 20XX one quarter of the Earth’s species will become
’s the writer’s attitude towards zoos?
shows no opinion either for or against
thinks that they are unnecessary and
believes they play an important environmental
expresses a desire that more of them be
4、细节题型的答题技巧。
细节题型的解答通常是借助对文中的具体信息的查寻来解决。答题时要采取略读、扫读、析读和精读的办法从文中找出问题答案。细节题型多问及时间、地点、人物、数量和特征等。
Eg：
Some animals are in danger because they are Alarmingly, the population of tigers has already fallen by ninety-five Other species are in danger because of a lack of For example, there are fewer than 1300 giant pandas left in the
to the passage the world’s tiger population
rise by 5% next is relatively stable
C/ is 95% smaller than in the has fallen to 95%
英语阅读高考 第7篇
临考一周：
做到每天五篇，养成考场习惯。每天保证阅读量，最好是一天一套5篇阅读。并根据自己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。可以按照，50分钟，45分钟，40分钟，35分钟的规律递减。摸索阅读速度，确定阅读方法，保持做题惯性。考前模拟，创造黑马。
临考一天：
完成五篇一天任务，总结一周阅读技巧。当你拿出一周的35篇阅读文章时，相信你的内心一定是充满了喜悦感，成就感。好!保持这种感觉！你便可突出重围！、
总结五篇阅读，回答几个问题：1每篇阅读是什么题材？以下供你参考，议论、说明，广告，描写，叙述。2 每道题是什么题型，选项在技术支持篇回答第三个学生问题中已给出。3 题目做错是粗心导致，还是方法使用不当？并把错题归类，哪一种类型是自己的弱项。4 对应错误再重新阅读本篇指导。做到这些，考场上的你一定如虎添翼！阅读理解满分绝不是幻想！
注：老师王陪同老师总结的六字真诀也是不错的考前指导，百度一下大家可以阅读参考。
跑出14秒我都要上跑道。跑出13秒70是我的本分，跑出13秒50。
学习刘翔，卸下包袱，轻松上阵。
臭小子，能快则快，你的父母祝福你。（刘翔父亲）
学习刘翔，不要辜负父母对我们的期望。
谁没有低谷啊？谁没有巅峰啊？
认识自己，相信自己。
全运会的预赛。刘翔冠军可以这么说，刘翔的这次跑是意料之外，情理之中。刘翔的长久积累的结果，是他自己一步一步赢得的。希望同学们明白，即使到了最后，也要坚持下去。刘翔就是在五到六栏的时候，越跑越快，马上就突出重围，跑出了13秒15的出乎大家意料的成绩。期中考试临近，
阅读理解大家也要坚持读下来，黑马就会是你。
英语阅读高考 第8篇
整洁的,整齐的
追踪,找到 痕迹,踪迹
拷打,折磨
漫游,闲逛
蜡
织,编
保护,保存,保持,维持
abuse 滥用,虐待;谩骂
academic 学术的;高等院校的;研究院的
academy (高等)专科院校;学会
battery 电池(组)
barrier 障碍;棚栏
cargo (船、飞机等装载的)货物
career 生涯,职业
vessel 船舶;容器,器皿;血管
vertical 垂直的
oblige 迫使,责成;使感激
obscure 阴暗,模糊
extent 程度,范围,大小,限度
exterior 外部,外表 外部的,外表的
external 外部的,外表的,外面的
petrol 汽油
petroleum 石油
delay 推迟,延误,耽搁
decay 腐烂,腐朽
decent 像样的,体面的
route 路;路线;航线
ruin 毁坏,破坏 毁灭,[]废墟
sake 缘故,理由
satellite 卫星
scale 大小,规模;等级;刻度
temple 庙宇
tedious 乏味道,单调的,
tend 易于,趋向
tendency 趋向,趋势
ultimate 极端的,最大的,最终的 极端
undergo 经历,遭受
abundant 丰富的,充裕的,大量的
adopt 收养;采用;采纳
adapt 适应,适合;改编,改写 使适应
bachelor 学士,学士学位;单身汉
casual 偶然的,碰巧的;临时的;非正式的
trap 陷阱,圈套 设陷阱捕捉
vacant 空的,未占用的
vacuum 真空,真空吸尘器
oral 口头的,口述的,口的
optics (单、复数同形)光学
英语阅读高考 第9篇
organ 器官,风琴
excess 过分,过量,过剩
expel 驱逐,开除,赶出
expend 消费
expenditure 支出,消费;经费
expense 开销,费用
expensive 花钱多的;价格高贵的
expand 扩大,扩张;展开,膨胀
expansion 扩大,扩充;发展,膨胀
private 私人的,个人的
individual 个别的,单独的 个人,个体
personal 个人的,私人的;亲自的
personnel [总称]人员,员工;人事部门
the Pacific Ocean 太平洋
the Atlantic Ocean 大西洋
the Arctic Ocean 北冰洋
the Antarctic Ocean 南冰洋
grant 授予,同意,准予
grand 宏伟大,壮丽的,重大的
invade 侵入,侵略,侵袭
acid 酸,酸性物质 酸的;尖刻的
acknowledge 承认;致谢
balcony 阳台
calculate 计算,核算
calendar 日历,月历
optimistic 乐观
optional 可以任选的,非强制的
outstanding 杰出的,突出的,显著的
export 出口(物) 出口,输出
import 进口(物) 进口,输入
impose 把加强(on);采用,利用
religion 宗教,宗教信仰
religious 宗教的
victim 牺牲品,受害者
video 电视,视频 电视的,录像的
videotape 录像磁带 把录在录像带上
offend 冒犯,触犯
bother 打搅,麻烦
interfere 干涉,干扰,妨碍
internal 内部的,国内的
beforehand 预先,事先
racial 人种的种族的
radiation 放射物,辐射
radical 根本的;激进的
range 幅度,范围 (在某范围内)变动
wonder 惊奇,奇迹 想知道,对感到疑惑
isolate 使隔离,使孤立
issue 问题,争论点;发行,(报刊)一期
hollow 空的,中空的,空虚道
hook 钩 钩住
英语阅读高考 第10篇
一、速读全文，了解大意知主题。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗?
The panda is a popular Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift
不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
二、看题干，带着问题读文章。
首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。
三、 逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。
四、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
定义法
It will be very hard but also very is, it will break 从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。
同位法
They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old 同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即“城堡”。
对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first but一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。
构词法(前缀、后缀、复合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty possibility 是 possible 的同根名词， 据此可以断定 possibility 意思是“可能性”。
因果法
The lack of movement caused the muscles to Sometimes the weakness was So the player could never play the sport 从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测 permanent 的意思为“永远的，永久的”。
英语阅读高考 第11篇
Something in chocolate could be used to stop coughs and lead to more effective medicines, say UK
Their study found that theobromine, found in cocoa, was nearly a third more effective in stopping coughs than codeine, which was considered the best cough medicine at
The Imperial College London researchers who published their results online said the discovery could lead to more effective cough “While coughing is not necessarily harmful(有害的) it can have a major effect on the quality of life, and this discovery could be a huge step forward in treating this problem,” said Professor Peter
Ten healthy volunteers(志愿者) were given theobromine, codeine or placebo, a pill that contains no medicine, during the Neither the volunteers nor the researchers knew who received which The researchers then measured levels of capsaicin, which is used in research to cause coughing and as a sign of how well the medicine are stopping
The team found that, when the volunteers were given theobromine, the capsaicin need to produce a cough was around a third higher than in the placebo When they were given codeine they need only slightly higher levers of capsaicin to cause a cough compared with the
The researchers said that theobromine worked by keeping down a verve activity(神经活动), which cause They also found that unlike some standard cough treatments, theobromine caused no side effects such as
According to Professor Barnes, theobromine
cannot be as effective as codeine
can be harmful to people’s health
cannot be separated from chocolate
can be a more effective cure for coughs
What was used in the experiment to cause coughing?
We learn from the text that volunteers in the experiment
were patients with bad coughs
were divided into the three groups
received standard treatments
suffered little side effects
Which of the following would be the best title for the text?
Codeine: A New Medicine Chocolate May Cure Coughs
Cough Treatment: A Hard Case Theobromine Can Cause Coughs
英语阅读高考 第12篇
语言的障碍。readingis a comprehensive skill because it concerns the recognition of configuration, pronunciation, grammatical inflexion and the comprehension of words, sentences and (魏立明，孙长顺：XX )由于有的单词往往有几种甚至几十种意思，而一个词的确切含义只有在具体的文章之中根据上下文才能确定。因此，词义的转换和搭配仍是阅读中的障碍。所以要避免进入见词就的误区。
文化背景知识的障碍。因为文化背景知识是阅读的无形障碍。由于不了解英语国家的文化背景，因此有时很难做出判断。people believe that both visual and non-visual information is involved in reading as a matter of fact, it seems that the more non-visual information the reader possess, the less visual information is (魏立明，孙长顺：XX )。
所以多做泛读的训练将有所帮助。
关于这两个障碍的排除在本文的以下部分中也有较详尽的论述。
阅读技巧的障碍。而这一障碍又是多方面的。如找中心思想，推断文章中有没有直接说明的意思，确定作者的语气等。本文将就这一方面进行重点论述。
英语阅读高考 第13篇
第一篇：
【答案与解析】这是一篇介绍度假雪屋如何应运而生的文章。
A。由文中第1句 Holidaymakers who are bored with baking beaches and overheated hotel rooms head for a big (那些对在沙滩上晒太阳或对过热的旅店房间感到厌倦的度假人现在去雪屋度假)可以推断人们总是喜欢新鲜事物，应选 A。
B。这道题考查考生的思维能力和生活常识。既然是雪屋，总归是要融化的，所以第二段第一句话 In two weeks’ time Bergqvist’s ice creation will be nothing more than a pool of water 是对 soon the fun will be over 的诠释。
B。文中第三段提及“6个工人花了8周时间将1000吨雪堆在木头基础上;当这些雪冻结之后，再将这里的基础移走”，可见应先准备木头搭建的基础。
D。由文中第四段第一句话 After their stay, all visitors receive a survival certificate recording their (所有的来访者在离开之前都可得到一张记载他们在此生存成功的证书)。
A。B 项不符合文意是因为它的墙壁上留有窗，C 项不符合文意是因为雪屋造好后未将基础移走，D 项不符合文意是因为惟一的木门不见，故应选 A。
第二篇：
主旨大意题。根据第二段Jane Golden的话可知，当人们问及该项目是关于什么的时候，她用一个词来概括，即Hope，故D项为最佳标题。
推理判断题。根据第一、二段，昔日曾经被涂鸦的墙壁正被美丽的壁画所覆盖，以使社区更具魅力，因此对抗涂鸦应是该项目的目的。
细节理解题。根据第三段第二句可知，当社区的居民请求画一张壁画时，该项目的工作人员就和当地的人们一起工作来拟定出一个主题，故选A项。
推理判断题。根据第一段及倒数第二段可知，该项目很成功，故选D项。
英语阅读高考 第14篇
正确审题是答题基础
审题正确保证所获取的信息正确,为正确答题提供保障;相反,如果审题错误,就会导致获取的信息错误,最后引起答题错误,因此第一步就要正确审题。正确的审题包括两个方面的要求:一是对问题的内容正确理解，二是对问题的要求准确把握。只有这样,把问题弄明白了,才能保证答题的方向正确。
查找相关信息是答题的关键
信息是答题的根据、答题的根本。如果找不出信息,也就无法答题。因此查找相关信息是正确答题的关键。然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡乱找出一二句话作为答题的信息,而必须根据第一步对问题内容的理解,找出与问题内容相关的句子。从而使答案有据可查、有本可依,保证答案内容正确。
正确表达是答题的目的
正确表达是答题的归宿、是答题的目的。如果表达不正确,轻则影响得分,重则前功尽弃。因此,在找出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证答案的形式正确,从而使答案正确无误。
英语阅读高考 第15篇
一、做英语阅读理解一切要以文章为出发点，切忌以自己的观点取代文章中作者的观点这是我们在解题过程中的技巧。
二、注意把握文章的题材和体裁是解题的一种技巧，在阅读过程中保持清晰的思路，顺着文章的脉络读下去。
三、弄清题目的类型，如细节往往是散布在文章各处的，词义猜测或指代关系则要看其上下的几句句子，主旨题可以在文章或段落的开头结尾部分寻找答案。
四、掌握词汇手册中所列的词语，在阅读时不要因为遇到不认识的单词而影响阅读速度，要以文章整体为主。但有时也可采取文章与题目相结合的方法，尤其当文章难度较大时，不妨从题目中寻找一下提示。
五、注意阅读理解中的干扰项，主要包括脱离原文、以偏概全、扩缩范围、偷换概念、正误并存等。
英语阅读高考 第16篇
Now I’d like to talk to you about your final The exam will be held next Thursday, the last day of the exam Remember to bring two of three pens in case you run out of And unlike the midterm exam, this test will not include multiple --- choice questions; it will consist entirely of essays(文章). You’ll have to answer three of the five essay The exam will be comprehensive (全面的), which means you’ll be responsible for all of the subject matters we covered in class this term, I would suggest you review your midterm exam as well as textbooks and your class The final exam will count as 50 percent of your grade of the The research project (项目) will count as 20 percent and the midterm exam 30 I’ll be in my office almost all day next If you run into any problems, please drop Good luck to you and I’ll see you on
When will the final exam take place?
On Tuesday On a Wednesday On a Thursday On a Friday
What will be included in the exam?
There will be only multiple-choice
The exam will contain both multiple-choice and essay
The exam will have an oral and a written
There will be only essay
Why does the teacher call the exam comprehensive?
It will be easy to
Students will be tested on all the material discussed in
It will cover topics from a wide variety of
Students must complete all parts of
The underlined phrase run into probably means .
go into meet somebody unexpectedly
come up against something with force come across
When was this talk most likely given?
During the first week of class During midterm week
On the last day of class On the last day of exam week
答案：
1C 2 D 3 B 4 D 5 C
英语阅读高考 第17篇
1、归纳标题题
特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：
What’s the best title for the text?
The best title for this passage is
Which of the following can be the best title for the passage?
2、概括大意题
包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有：
What is the general/main idea of the passage?
Which of the following expresses the main idea?
What is the subject discussed in the text?
The writer of the story wants to tell us
The passage/ text is mainly
What’s the article mainly about ?
阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。
位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently;in conclusion，in short;in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。
位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释;或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。
首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。
无明确主题句：找关键词(出现频率较高), 归纳总结。
3、细节理解题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
4、排列顺序题→首尾定位法
找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围。常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：
Which of the following is the correct order of…?
Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?
5、图文匹配题→按图索骥理清线索
设题形式：给出图表，根据图表提问问题。
6、数字计算题→(方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)
可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
7、推理判断题
主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。
题干关键词：infer(推断)，indicate(象征，暗示)，imply/suggest(暗示)，conclude(作出结论)，assume(假定，设想)。
英语阅读高考 第18篇
adequate 适当地;足够
adhere 粘附,附着;遵守,坚持
ban 取缔,禁止
capture 俘虏,捕获
valid 有效的,有根据的;正当的
valley 山谷,峡谷
consistent 坚固定;一致的,始终如一的
continuous 继续的,连续(不断)的
continual 不断地,频繁的
explode 爆炸;爆发;激增
exploit 剥削;利用,开采
explore 勘探
explosion 爆炸;爆发;激增
explosive 爆炸的;极易引起争论的
remote 遥远的,偏僻的
removal 除去,消除
render 使得,致使
render 呈递, 归还, 着色, 汇报, 致使, 放弃, 表演, 实施给予补偿交纳, 粉刷, 打底
precaution 预防,防备,警惕
idle 懒散的,无所事事的
identify 认出,鉴定
identify 身份;个性,特性
poverty 贫穷
resistant (to)抵抗的,抗的,耐的
resolve 解决;决定,决意
barrel 桶
bargain 便宜货 讨价还价
coarse 粗的,粗糙的,粗劣的
coach 教练;长途公共汽车
code 准则,法规,密码
coil 线圈 卷,盘绕
encounter 遭遇,遭到
globe 地球,世界;地球仪
global 全球的;总的
scan 细看;扫描;浏览
scandal 丑事,丑闻
significance 意义;重要性
subsequent 随后的,后来的
virtue 美德,优点
virtual 实际上的,事实上的
orient 使适应,(to,toward)使朝向 东方
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