我的拿手好戏画画我从小就喜欢画画，梦想成为一名画家，画许多画，开一个只属于我自己的画展。说起我画画的“历史”，那可是相当“悠久”的，我还在上幼儿园的时候，曾下面是小编为大家整理的我的拿手好戏画画9篇,供大家参考。
我的拿手好戏画画篇1
我从小就喜欢画画，梦想成为一名画家，画许多画，开一个只属于我自己的画展。
说起我画画的“历史”，那可是相当“悠久”的，我还在上幼儿园的时候，曾去看过一次画展，在那之后，我就爱上了画画，天天自己在家“鬼画符”。一年级我开始学儿童画，二年级学动漫，四年级转素描，现在又转学国画。我超级喜欢画画，一有时间就画画，有时候作业写到一半就去画画去了。
我的妹妹最近也学起了画画，天天在我面前显摆，我这个“小画家”的地位竟然有些不稳了。今日得闲，我提议来场画画比赛，杀杀她的威风。
我拿出铅笔，在纸上一转，便开始构思起来。我用笔仔细地画着，只见一条条线条交错着，一位少女美丽的脸庞浮现在纸上。我偷瞄一眼妹妹的画，嘿，她用圆珠笔画错了呢。
我心里窃喜，自信满满地开始上色：先涂一个肤色，再用棕色彩铅均匀地涂上一层，有的地方多涂几层，形成一种自然的阴影效果。我又挑了几支暖色调的笔，一层一层叠加人物的裙子。我开始最后的环节——补充细节，我用棕色画上眼睛。
“终于画好了”！我长吁一口气，看向妹妹——她早就完工了，在旁边等我呢！妈妈把我们的画放在一起，比较了起来：“嗯——画得都不错，姐姐画得少女活灵活现，美丽自然，仿佛一位真人走进画里了似的；妹妹画得也还行，但是少女动作略显僵硬，涂改有点多。我宣布，这次比赛姐姐赢了！妹妹学画时间虽短，但也不容小觑，继续加油！”
我“小画家”的地位可算是保住了。
画画是我的良师益友，在画画的过程中，我学会了沉下心来，专心致志地做一件事，也收获了成功的喜悦。如果你的拿手好戏也是画画，要和我比比吗？
我的拿手好戏画画篇2
古往今来，“画”成了人们生活的必不可少的一份，欣赏画也成了一种优雅的艺术。
美丽的画使人向往，使人着迷。一幅悠扬的画使人流连忘返，我就是其中的一员。我喜欢画，喜欢的干练没有一丝挽留的余地。我喜欢它的虚虚实实，喜欢它的神态万千，变化莫测。一幅不同的画给人的视觉感受也不同：有的轻盈，有的孤寂，有的爽朗……
学校开展了社团，绘画社团在我的视野中脱颖而出，我报了自己最热爱的绘画。第一天我怀着激动的心情抱着画纸走进了社团，在社团里我遇到了与我一样热爱的同学，老师面带笑容地与我们说了主题“自然”，随后让我们自由选择自己喜欢的绘画方式，画出自己心目中的“自然”。
我选择了国画风——水墨画。我用笔锋轻轻一点，墨仿佛活了起来向四周扩去，随意一转，饱满，悠扬的竹叶生动，形象，活灵活现地出现了；手腕一挥，刚劲，挺拔的竹杆层次分明地出现了。放眼望去，那竹仿佛活了起来；阳光洒在饱满，鲜艳的竹叶上，用手一挤仿佛就能挤出晶莹滚动的水珠来；竹竿直挺挺地站在地面，昂着头，仿佛是在向太阳证明它的不屈。一阵风吹来，叶子随之飘扬在那里歌颂天地的美丽，歌唱自己的不骄不傲。但不失风气的精神。
我沉浸在竹林中，沉醉在画中，忘了世界，也忘了自己……
我清醒了过来被余晖呼唤着，我望着远方，天边洒了一层金沙，我的视线中再次出现了一片茂密的竹林……
我的拿手好戏画画篇3
每个人都有自己的拿手好戏，我当然也不例外，它就是画画。
自从一年级上美术课后，我深深地被画画所吸引了，看着他们一个个画得出神入化，十分漂亮，我就下定决心，长大后要当一位大名鼎鼎的画家。
我还因上课画画被老师罚站了十几次，无奈之下，我只好下课了再画。
老天不负有心人，在四年级我画出了一只生动的龙，它在空中盘旋着四支爪子，露出了尖尖的指甲，金光闪闪的鳞片，活像真龙一样。当时我得意地在同学们面前炫耀着。
五年级的时候，我曾在上课时画一只军舰，长25厘米，宽为5厘米的船头，一个1厘米的主炮，中间就是操控室，下有自卫机枪，上有无线雷达，后有防空导弹船尾有直升机。
而到六年级的我，可以说是“老油条”了，什么大胆的想法都画出来，画什么坦克，打炮，五子棋……
我热爱画画，因为它能给我带来很多乐趣，比得过解压游戏。
此后，画画成了我形影不离的解压神器，不爽时在纸上乱画一阵，心里就舒服多了。
我热爱画画，它就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏画画篇4
我是一个喜欢画画的男孩。暑假里，我妈为了让我在绘画技巧上上一段楼梯，特意报了一个绘画艺术班。
第一天，我带着彩色粉笔、木炭、纸张等美术工具，心情愉快而激动。走进教室，老师说：“今天的任务是画素描，画金字塔。”然后展示石膏图。好难！我不禁大吃一惊。老师眼神很犀利，就走到我面前，盯着我的定位草图。我一边思索着，一边思考着，一边听着老师语重心长的话：“构图线条要清淡，先确定宽度和高度，构造比例，你就能画出喜欢的。”我用铅笔在纸上轻轻一张一张地构图，很快就画出了一幅基本完成的图。我看着老师的笑脸，对自己更加自信。老师铿锵有力的语气在我脑海中回响：物体的光明面是光明的部分，黑暗面是黑暗的部分，明暗是由光的传播方向产生的。目前，我对着色感兴趣。铅笔在纸上快速的来回摆动，从容的叠加颜色，画出它的影子，画出真实的四边形金字塔。我不禁心花怒放。最后一步，我加了个背景。老师又来到我桌前说：“背景的台词有点乱，再改改。”一个严厉的眼神让我意识到自己应该谦虚，应该坚持到底。我越来越认真了。最后我的画贴在黑板上，老师表扬了我。我的心像糖一样甜！
今年暑假学习绘画给我带来了学习的乐趣，增加了我的毅力，让我在更加努力的同时享受到成功的快乐。
我的拿手好戏画画篇5
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、变魔术、剪纸、画画……我的拿手好戏就是其中之一——画画。
记得我第一次接触画画是是随意在网上看到一幅画，于是自己就想画着玩玩试一试。再往后，我渐渐喜欢上了画画，基本上给我一本含有插图的书，我也有耐心给你比葫芦画瓢的画出来。
第一次上美术书班时，老师让我们来选十几张画中的其中一张来画。我挑来选去，最终选择了一张我以为很好画的一张。可现实往往是残酷的，虽然我选的这幅不用注意什么比例，但它画时要比平常在仔细一倍，一不小心一个细节画错了整幅画的效果也就全崩了。那时画的时候我也没注意这么多，快速地把一张画画完了，结果大致一看，因为有些地方的粗细、颜色不搭，再加上用手蹭上面的铅笔灰，整体给人的视觉效果都不好，现在去交肯定不行……
我又看了看时间，呼，还好给我留了一闪窗，还有一个小时的时间，大概够我重画一张了。我又赶忙拿来一张纸。速度飞速地提了上去，快画完时，我又看了看质量，嗯，不错。最后，我十分“顺利”地画完交了。
之后，我一直在学，虽然现在的话已经不上课了，但我一直在网上学着、练着。
这就算我的拿手好戏——画画！
我的拿手好戏画画篇6
棋盘上，黑白分明，变化很大，时而激烈，时而温柔。
一个棋盘，一盒黑棋，一盒白棋，可以有上亿的变化。我把右手伸进棋盒，在里面放了一颗棋子，轻轻地放在棋盘上。经过双方长时间的慎重考虑，一盘棋完美收场。
一个游戏没那么简单。
4岁开始接触Go。当时除了黑白棋子什么都不懂，就一直学。
5岁那年，我进入了一所正规的围棋学校学习象棋。
6岁的时候，第一次上了晋升阶段。当时的选手都比我大，我觉得他们的水平肯定会比我高，我就忍不住紧张起来，连赢都赢不了。
我尽力了。我只赢了一局。一共五场。我真的失败了，要再等半年。
这半年来，我开始背各种公式。除了之前学过的小飞挂角，还有扭角……一个一个，让我的棋艺长了不少。
半年时间很快过去了，随着比赛的临近，老师不停的告诉我:“别着急，判断后再想，想赢就冷静！
那天，我发挥出了最大的努力，记住了老师的话。最后，她上升到一个更高的水平，赢得了女子团体金牌。
这条路不平坦。学了一定程度后，觉得很无聊，一次又一次的想放弃。每节课，我都学习战术和公式，也就是黑白棋子在格子里的位置。课后，你必须完成无聊的问题。但是我妈一直鼓励我:“坚持，坚持，也许很快就会成功？”
是的，不坚持怎么会成功？现在，你放弃之前不也是白努力了吗？于是，我咬着牙坚持了下来。
有时候为了一章做几道题，我一个人静静学习一个下午。
不知不觉，我上了二年级，已经到了二年级。对某些人来说，这算不了什么。我的同伴，我5岁就认识他了。从那以后，我们就一直在一起学象棋。他一年级有两个年级。他是个天才。那时候是我棋艺的巅峰。我横扫敌人，赢了很多小游戏。
初三的时候，同伴还陪着我。这次我们一起上了推广阶段，他没和我玩。
当他们到达体育场时，他们的对手似乎赢了。阳光灿烂，仿佛在向我点头。同伴也夸我:“加油！你会没事的。”。
没想到第一局现实给了我一拳，第二局却没打中。经过一天的战斗，这是最后一场比赛。这一周，我越来越专注，引起了很多人的观看。他们都说:“她真的很好，很安全。”有一次上课前，同学和我打了起来。我毫不留情，径直向他走去。他称赞:“你真了不起。”
我六年级，没时间下棋。但是围棋教会了我冥想，遇事不要惊慌，时刻保持冷静。
我的拿手好戏画画篇7
高新第二小学六年级1班李睿涵
有一次，学校组织英语演讲，主题是“人人有自己的特长”，我的特长也就是拿手好戏，当然是画画了。
不知道从什么时候开始，我总是随身带着笔和纸，书上本子墙上桌子上…所到之处，都留有我的“杰作”，你知道吗？课间十分钟，我就可以创出一幅“大作”。
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们欢呼雀跃，享受着十分钟的课间休息。而我呢？创作开始，我翻开本子，掏出自动铅笔，2B铅笔，HB铅笔等一系列绘画工具，我先打草稿，用自动铅笔在纸上熟练划分好区域，笔在纸上沙沙响着，笔尖柔软的触感给我带来愉悦的心情。画好区域，然后用HB铅笔清晰地画出整体及局部角度，再用手型圆规和自动铅笔画出人体的草稿。画到这儿，我甩了甩胳膊，呼出一口气，呵！这对我来说，实在是太轻松了吧！下次画点有难度的。我侧着脑袋休息片刻，用刺啦响的2B铅笔粗略画一遍周围的景物。因为这些景物在我画其他东西时，早已在脑海中构思好了。
在刚才用手型圆规迅速打好的结构中，按我发明的能让老师分不清的“奇葩三庭五眼”标准结构，画好面带微笑的人物面部，在人物头顶上端用尺子标出大概高0。3英尺的地方，开始画头发。头发分为三层，下层，→←后层，顶层。我一边画还摸了一下自己的头发，我昨天才洗的。我用笔在废纸上侧着刮了几下，为了画出细细的发丝，用自动铅笔在废纸上设计好人物的服装，再用软尺打好倾斜角度和褶皱，然后用HB铅笔画在人物身上，最后，用很粗的2B铅笔去处理阴影——因为较粗的笔画出的阴影更加逼真，用高光笔和橡皮画出反光部分。其实这些都只算是画的铺垫，接下来准备画漫天花瓣的背景，只可惜背景要用透光板来辅助完成。
我伸了一个懒腰，一抬头，天呐！他们是什么时候来的？至少有七八个同学围在我桌子前后，把我吓得不轻。他们很惊讶，用羡慕的目光看着我，我的好朋友摇着头啧着嘴说：“啧啧，我是瞎了吗？你也太牛了吧！”还有一个同学说：“你改天有时间了也帮我画几幅吧！”听着他们这样说，我心里美滋滋的。
哈哈！看来，这几年反复练习没白练。再后来只要有关画画，大家就会想到我，只要一看到我，大家就会想起我的画技，而我想到这些就不由得嘴角上扬。
我不止会画那些只需要线条和颜色搭配的漫画，我还画水粉画。有一次，学校组织大型写真活动，老师带着我们去了人民公园。我找到一个合适的位置去画湖和桥，我摆好水桶和笔，用柠檬黄和一号笔一次性打好草稿，便开始画了。画了一会儿，路过的游客纷纷停下脚步，连声赞叹起来，还有游客用手机拍照，有的将我的画与景对比起来，纷纷称赞。哈哈哈！画画不愧是我的拿手好戏。
在学校，我最期待的就是画画报，手抄报还有黑板报了。因为我一定会参加，大多数情况下，老师会选我，久而久之，班里关于绘画的事都是我来办了，老师封我为班级“宣传大使”，我也成了同学们口中的“画师”。
我的拿手好戏画画篇8
我爸爸有时会问我一些令我奇怪的问题：“对了，你有你的拿手好戏吗？”突然，我惊住了，支吾了一下，然后说：“还没想好。”“吧”的一声，我就“逃”回了房间，因为我怕爸爸因为我没拿手好戏而说我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一个这样不好的行为：强迫我学拿手好戏。这样的行为，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家练字，虽然10页字一天练完不算很多，但对于我来说却是一个不幸，因为我不喜欢可爱的爸爸去做强迫我的行为，所以我在练字的这几天里，一直在找我的拿手好戏，时间一天一天的过去，我还没找到我的拿手好戏，而我的字越练越烂了，越练越没兴趣了。在这练字的几周里，非常想画画。
开始觉得这是我的拿手好戏，因为我发现练字本里的可爱人物，美丽景色，我都会用剩于时间画画，所以我开始对画画有兴趣，慢慢地，我觉得自己的画非常好看，但爸爸就不以为然，因为爸爸的画画技术特好，所以我觉得我是没法跟他比，因为他三下五除二的就完成了一幅风景画。虽然不能跟爸爸比，但我一定能赢他的，加油！
这就是我的拿手好戏——画画。
我的拿手好戏画画篇9
山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。
——题记
指尖的笔触缓缓晕染，在视野中凝固。点线勾勒似云锦般在眼神中徘徊，定格……
绘画，是一种艺术，一种精致的、无可挑剔的艺术。绘画，可以让人感受到无穷的乐趣。而我的拿手好戏就是绘画｡
在我很小的时候就很好奇，原来只需要一支笔，就可以把世界装入一张薄薄的纸片中。就这样我便爱上了绘画。于是，妈妈帮我报了美术班，刚开始一切都很陌生，所以我学的并不是太好。但是因为老师和其他大哥哥大姐姐们一直都在鼓励我，所以我就慢慢地坚持了下来。简单的练习，并没有那么花哨。三年如一日的苦练，静下心来在一次次的运笔中体会色彩的协调，在一次次的练习中感受到多娇多姿的江山。无论刮风、下雨、严寒、酷暑……我都没有放弃过。
记得有一次，冬天，天气十分寒冷。我画完画后连画板都放不下了—我的手快冻僵了！虽然，后来我不得不每隔一段时间就搓一搓手，但我仍然乐此不疲。我的绘画水平，就这样一点点的得到提升。艺术源于生活，但高于生活。绘画给我带来了视觉的冲击的美，震撼了我的心灵，让我更加深刻的理解到了美的真谛。
在一个星期五的晚上，我突然接到了老师的临时通知：让我和另外几名同学在周一前画完“扫黑除恶”的黑板报。因为当时我是第一次被委以重任，心紧张起来，好像揣了一只小兔子：担满分作文网心自己画的水平不过关，担心自己画的主题不够鲜明，担心自己色彩的搭配不恰当……老师和家人的叮嘱，更是让我的心倍感沉重。我一直在安慰我自己：我都画了那么长时间了，怎么画个黑板报就退缩了？我能行……
到了那一天，摸起粉笔的那一刻，竟格外的镇定。与同学说说笑笑，一边聊天一边画黑板报。因为这次的大部分内容都由我决定，因此我在家中已经想好该如何做了。我先从色彩搭配入手。色彩对比要强烈，要开门见山，让人扫一眼就能知道主题。我先在左面圈出区域，是准备要画一只大手，在手心处画上横线好介绍扫黑除恶的由来。我又在中间画上国旗，中间、周围同样画上横线，来介绍具体如何扫黑除恶。右面，我则画上小的图案，介绍扫黑除恶的具体政策。周日的晚上我们终于画完了。尽管我尽心尽力了，可我的心中仍忐忑不安，想象着同学和老师们看到黑板报时的样子。
周一时，老师看过我们画的黑板报后十分高兴，还鼓励我们，让我们再接再厉。我的心怦怦直跳，脸瞬间就红透了。那是一种高兴，还有说不出的感觉。让我欣喜若狂，心花怒放。我知道，那是属于我的光荣，是我付出的回报。我体会到了一种前所未有的兴奋和快乐。后来竟然还传到了学校领导群，作为模板让其他班级加以借鉴。这让我对绘画更加信心十足！
这就是我的拿手好戏——绘画！绘画能陶冶人的情操，提高人的修养。绘画，让我受益匪浅！
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