科学发展观的科学内涵和精神实质是什么精选论科学发展观科学内涵和精神实质机械103班袁强（08030510314）指导老师：肖蓉摘要：明辨科学发展观的科学内涵下面是小编为大家整理的科学发展观的科学内涵和精神实质是什么6篇,供大家参考。
科学发展观的科学内涵和精神实质是什么精选篇1
论科学发展观科学内涵和精神实质
机械103班 袁强（08030510314） 指导老师：肖蓉
摘要：明辨科学发展观的科学内涵和精神实质，对于贯彻落实科学发展观、学习把握十七大精神、推进当代中国马克思主义大众化等至关重要。几年来学术界对科学发展观科学内涵和精神实质的解读有分歧，甚至含糊。当前对科学发展观科学内涵和精神实质的解读和把握，应统一到党的十七大报告的表述上来。
关键词： 科学发展观、科学内涵、精神实质、十七大报告
内容：党的十七大报告指出：“在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”，为此，“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性”。
科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。科学发展观首先是以人为本的发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会等各个领域，既涉及生产力和经济基础问题，又包含生产关系和上层建筑问题；既针对当前，又着眼长远；既是重大的理论问题，更是现实的实践问题，必须在工作中认真把握、贯彻落实。科学发展观首先是以人为本的发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民；科学发展观是全面的发展观，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现社会主义物质文明、精神文明和政治文明共同进步和社会的和谐发展；科学发展观是协调的发展观，就是要统筹城乡发展、
统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐；科学发展观是可持续的发展观，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为我们的子孙后代营造更好的发展空间，保证他们一代一代地永续发展。
科学发展观的精神实质是要实现经济社会又好又快的发展。科学发展观是用来指导发展的。发展是硬道理，发展是第一要务，发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题。离开发展，就无所谓发展观。发展首先要抓好经济发展，坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题，这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。我们必须始终坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我们必须十分珍惜和切实用好这一重要战略机遇期，集中力量，加快发展，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。实现这个目标，发展要有新思路，必须更好地把握和运用现代化建设规律。科学发展观的根本着眼点，就在于用新的发展思路实现更快更好的发展。以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，我们才能紧紧抓住和充分用好战略机遇期，顺利实现既定的战略目标。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。所以作为当代大学生的我们应该坚持科学发展观，在党的正确领导下深刻理解科学发展观的科学内涵及精神实质。努力学习，充分利用自己所学知识为祖国做出贡献。
参考文献：《人民日报》
《党的十七大报告》
《深入学习实践科学发展观解疑释惑100问》
科学发展观的科学内涵和精神实质是什么精选篇2
对科学发展观精神实质和科学内涵的理解
许晓东
“科学”是不以人的意志为转移的客观规律。“发展观”是人们对“发展”的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本主张。科学发展观就是要坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。胡锦涛总书记在讲话中对科学发展观的科学内涵和基本要求作了这样的概括：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。
对“第一要义”可作三层理解：其一，发展是第一位的，是绝对的，科学发展观是关于如何发展的思想和观念，是为发展服务的，离开发展就无所谓科学发展观。其二，邓小平所说的“发展才是硬道理”，一语道破了发展的绝对性和永恒性；江泽民所说的“发展是党执政兴国的第一要务”，高度概括了发展在党治国理政中的重要地位。这些思想都同“第一要义”密切相关。其三，贯彻落实科学发展观，归根到底是要实现更好更快的发展，而不是否定发展、不要发展、磨灭发展的锋芒、阻碍发展的脚步。 “第一要义是发展”，揭示和概括了发展在科学发展观全部内容中的首要地位，指明了发展的重要性，是理解和贯彻科学发展观必须抓住的首要一环。
核心是以人为本，至少应包括三层含义：一是以人为本提出了科学发展观的核心目标。落实科学发展观、实现科学发展的根本目的是不断满足人民群众日益增长的物质和文化需要，促进人的全面发展。实现人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，也是科学发展观的终极的、核心的目标。这个目标的实现是一个漫长的、艰巨的过程，在这个过程中要始终不渝地坚持以人为本的科学发展观，不断为实现人的全面发展创造条件。二是以人为本构成了科学发展观的核心内容。科学发展观内涵丰富，核心内容是以人为本，也就是把实现、维护、发展最广大人民的根本利益作为谋求发展的出发点和落脚点。这个内容影响和制约着科学发展观中的其他内容，其他内容都是围绕这个核心内容来展开的。三是以人为本体现了科学发展观的核心价值。我们之所以要提出和贯彻落实科学发展观，就是要实现发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果由人民共享，也就是要把党的全心全意为人民服务的根本宗旨体现到发展当中去。 “核心是以人为本”，从核心目标、核心内容、核心价值三个方面体现了科学发展观的本质。
基本要求是全面协调可持续，换句话来说，就是全面发展、协调发展、可持续发展。就是着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展要相互衔接、相互促进、良性互动，既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。那种以透支资源、牺牲环境为代价，来换取所谓的GDP的增长的做法，充其量只能称作是数字上的一种增长而已，不能算是发展，更谈不上是科学发展，这是与科学发展观背道而驰的。 根本方法是统筹兼顾。整体性思维和整体性方法是马克思主义的科学思维方法。这种思维方法运用于解决发展问题，就是“统筹兼顾”。统筹兼顾是实现科学发展的根本方法，这个方法体现了社会主义制度的优越性，体现了全国一盘棋的整体思想，表明了在实现科学发展的过程中进行宏观调控的必要性和重要性。
在深入学习科学发展观的过程中，要把学习实践科学发展观与推动自己的本职工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平。作为价格部门的工作人员，要认真学习政策法规和相关业务知识，不断提高理论水平和业务能力，增强做好本职工作的能力，积极探索如何充分运用价格杠杆促进经济平稳较快发展等问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考，努力适应新形势下对本职工作的要求。始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风，保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，在工作中不求名利、不求得失、不计报酬，发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。
科学发展观的科学内涵和精神实质是什么精选篇3
1、科学发展观的科学内涵和精神实质是什么？ 答：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 ●发展不为民，好比树无根；发展不全面，会损一大片；发展不协调，犹如歌跑调；发展不持续，民生难改善。
●发展是硬道理，硬发展没道理，科学发展是真道理，谁偏离了这个真道理，谁就在时代和人民群众面前输了理。
2、什么是全面发展？
答：全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
●阳光、雨露是万物生长的起码养分，经济、文化是社会发展进步的基本要素，全面协调可持续发展绝不能只演“独角戏”，不唱“合奏曲”。
●树立和全面落实科学发展观，多做“打基础、管长远”的事，少做“假大空，急功利”的事，追求实实在在的发展业绩。
3、什么是协调发展？
答：协调发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调。
●协调发展不能眉毛胡子一把抓，丢了西瓜捡芝麻，也不能丢了芝麻捡西瓜，既要西瓜，也要芝麻。
●一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个单位，最薄弱的一面决定其发展上限。只有解决发展中的“短板”问题，才能实现事业全面协调发展。
4、什么是可持续发展？
答：可持续发展，就是要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统
一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
●资源有限瞎浪费，最后一滴是眼泪。资源有限不再生，可持续发展鸣警钟。
●不思发展是休止符，协调发展是弹钢琴，加快发展是快四拍，持续发展是连接音，科学发展是最强音。
5、深入贯彻落实科学发展观要求我们坚持的党的基本路线是什么？ 答：概括起来就是“一个中心、两个基本点”，即：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
●经济发展像跑车，引擎动力靠改革，基本原则掌方向，任何部件丢不得。 ●科学发展民为本，社会和谐党导航。
6、检验我们的发展是不是科学发展的最高标准是什么？
答：人民是否得到实惠，人民生活水平和生活质量是否得到提高，人民的合法权益是否得到保障，人民是否高兴和满意，是我们考虑一切发展问题的根本出发点，是检验我们的发展是不是科学发展的最高标准。
●为政之道，富民为先。大发展小发展，百姓最有发言权；真发展假发展，要靠百姓说了算。 ●科学发展直观看：一看天空蓝不蓝，二看河水清不清，三看钱包鼓不鼓，四看党风正不正，五看社会和不和，六看事业兴不兴。
7、实现科学发展的强大动力是什么？ 答：改革开放。
●中国特色是艘船，改革开放是风帆，科学发展为春风，人民富裕最关键。
●科学发展观是金钥匙，解放思想是总阀门，改革开放是车轮子，和谐小康是金屋子。手持金钥匙，打开总阀门，踏上金轮子，走进金屋子！
8、中国特色社会主义事业总体布局是什么？
答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的总体布局。 ●百姓眼中的科学发展：领导干起来，环境好起来，群众富起来，生活美起来。 ●科学发展就是风正了，气顺了，劲足了，人民生活滋润了。 ●不绷紧科学发展这根弦儿，就弹不出和谐社会这个曲儿。
9、党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么？
答：实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 ●心里装着老百姓，永远保持先进性。
●关注民生是最大的政治，改善民生是最大的政绩，解决民生是最大的事情。 ●关注民生是焦点，服务民生是热点，建设民生是重点，民生工作无终点。
10、中国特色社会主义的本质属性是什么？
答：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
●心情敞开，眉头展开，胆子放开，膀子甩开，步子迈开，和谐幸福自然来。 有一种力量叫科学，有一种进步叫发展，有一种资源叫团结，有一种幸福叫和谐。
11、社会主义和谐社会的总要求是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
●把人的优点放大一点，把人的缺点缩小一点，和谐就会多一点；把私利看得小一点，把群众利益做得大一点，和谐就会丰富点。 ●和谐之“和”（口有禾）要求人人有生存权，和谐之“谐”（皆有言）要求人人有发言权。权益来自法制，法制保障和谐。
12、科学发展与社会和谐的关系是什么？
答：科学发展和社会和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。
●不发展，不和谐；慢发展，难和谐；盲目发展失和谐；科学发展真和谐。 ●追求自己的发展不能妨害社会的和谐，追求人类的发展不能影响自然的和谐。
13、民族进步的灵魂是什么？ 答：创新是民族进步的灵魂。
●观念决定思路，思路决定出路，创新才能进步。
●从思想观念上破除“坐井观天”的偏见，在小地盘上干大事；破除“鼠目寸光”的短见，从难点中找亮点；破除“守株待兔”的成见，不断创造新优势。 ●思想解放的程度，决定发展的速度，谁在思想上领先一小步，谁就会在发展上领先一大步，思想解放者活，观念封闭者死。
14、国家发展战略的核心是什么？
答：提高自主创新能力，建设创新型国家。 ●发展是第一要务，贵在“科学”；创新是自强动力，贵在“自主”；为民是根本宗旨，贵在“落实”。
●缺乏自主创新的发展，是短命的发展；掠夺资源的发展，是损命的发展；追求面子的发展，是要命的发展。
15、建设创新型国家的关键、核心和基础是什么？ 答：科技是关键，人才是核心，教育是基础。
●抓人才是抓今天的经济，抓科技是抓明天的经济，抓教育是抓后天的经济。 ●经济发展，人才为本；人才发展，教育为本；教育发展，创新为本。
16、什么是第一生产力？ 答：科学技术是第一生产力。
●谁掌握了核心技术，谁就掌握了制胜武器；谁占领了技术制高点，谁就占领了产业高端。 ●说一千，道一万，经济落后是白干；发展才是硬道理，科技就是加油站。
17、经济增长方式与经济发展方式有什么区别？ 答：经济增长方式是指通过要素结构变化包括生产要素数量和质量改善来实现经济增长的方法和模式。经济发展方式的内涵更丰富，既涵盖要素结构的变化，又包括产业结构、需求结构、城乡结构、区域结构的变化，也包括资源和生态环境的状况。
●发展要成功，科学是真经；发展求质量，标准不能忘；发展求效益，干事讲规律；发展讲科学，社会才和谐。
● “经济发展了，环境污染了，生命缩短了”，发展就不科学了。
18、什么是新型工业化道路？
答：新型工业化道路就是坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
●实现科学发展要做好“加减乘除”——农民收入用加法，企业负担用减法，城镇建设用乘法，节能减排用除法。
●产业化是立交桥，一端连着企业，一端连着市场；信息化是高速路，一头连着传统，一头连着现代。
19、转变经济发展方式的根本途径是什么？
答：坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 ：
●宝山能挖几代？致富要想别招；莫待山穷水尽，千古骂名难逃。
●科学发展就是要走出“资源拿走、污染留下；财富拿走，贫困留下”的怪圈。 20、建设生态文明的实质是什么？
答：就是建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
●科学发展就是要给自己挣个金山，给子孙留个青山。绝不能“一地致富，八方遭殃”；绝不能“吃祖宗饭，砸子孙碗”
●良好的环境比金子还要珍贵，蓝天、绿地、青山、秀水是无价之宝。宁舍千元钱，不舍一分田；宁饿十顿饭，不毁一亩林。
21、什么是循环经济？
答：循环经济以减量化、再利用资源化为原则，以提高资源利用效率为核心，以淘汰节约资源综合利用、清洁生产为重点，通过调整结构、技术进步和加强管理等措施，大幅度减少资源消耗、降低废物排放、提高生产率。
●发展是面镜子：盲目发展，满目疮痍，断了子孙路，绝了后代粮；科学发展，生机勃发，循环利用可持续，一代更比一代强。
●既要经济数字，又要生态数字，既要加快发展，又要和谐发展，既要小康生活，又要健康生活。让地球的负担小一点，让自然的微笑多一点，让生态得以喘息，让子孙后代得以持续发展。
22、建设社会主义新农村的总体要求是什么？
答：建设社会主义新农村的总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
●新农村，建起来；小花园，靓起来；新农民，笑起来。钱袋子，鼓起来；小生活，富起来；新农民，乐开怀。 ●新农村，变化大，科学发展定规划。屋顶装上太阳能，卫星天线空中架，娱乐活动集体搞，种啥就到网上查，芝麻开花节节高，农民心里乐开花。
●山头戴绿帽，山腰穿花袍；不烧柴和草，沼气进了灶；解决用水难，水管送家园；家乡生态好，农民开口笑。
23、建设社会主义新农村的方针是什么？
答：工业反哺农业、 城市支持农村和坚持“多予少取放活”。
●农村快跑需要城市领跑，城市快跑需要农村助跑，城市起飞不能让农民兄弟掉队，城市发展不能忽视农民兄弟的贡献。
●引导农民走上共同致富之路，必须配好三把“金钥匙”。坚持“干点”与“盼点”对接，增强脱贫致富的信心；坚持“班子”与“路子”并重，凝聚群众脱贫致富的合力；既抓“口袋”，又抓“脑袋”，探索脱贫致富的治本之策。
24、中国特色的农业现代化道路是什么？
答：推进现代农业建设，加快农业科技进步，加强农业设施建设，积极推进农业结构调整，加快转变农业发展方式，发展农业产业化经营，健全农业社会化服务体系，发展高产、优质、高效、生态、安全农业，走出一条中国特色的农业现代化道路。
●农村科学发展要抓好“五行”——金，增强集体实力；木，抓好植树造林；水，加强水利建设；火，抓好食品安全；土，严格保护耕地。 ●科学使用金土地，勤恳耕耘有朝气，农业发展科学化，创意耕田保经济，致富经验写传奇，见证农民新活力。
25、什么是现代农业？
答：现代农业相对于传统农业而言，是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业。 ●过新年，刮东风，科学发展建奇功，蔬菜大棚长年绿，四季菜果全供应，城里吃上放心菜，农民钱包鼓又增。 ●水是宝中宝，庄稼离不了，河北水源缺，用水讲科学；节水灌溉实在好，大水漫灌受不了。
26、新型农民的标准是什么？ 答：有文化、懂技术、会经营。
●爱读书，爱看报，中外大事都知道；选良种，省耕地，种田也用高科技；深加工，占市场，建立产销经营网；自己富，带大家，新型农民人人夸。
27、全面推进党的建设新的伟大工程，要解决好的两大历史性课题是什么？
答：解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题。 ●干部不领，水牛掉井；哪里有个好支部，哪里群众能致富；哪里的干部不行，哪里的百姓受穷。
●践行科学发展观需要三盆水：一盆水洗脑。解放思想换脑筋，思想一新，遍地黄金；二盆水洗脚。迈开双脚往基层走，心想百姓，多办实事；三盆水洗手。干干净净做人做事，靠制度管人、管钱、管事。 ●考评干部既要看“年头”，又要看“劲头”；既要看“能力”，又要看“潜力”；既要看“文凭”，又要看“水平”。
28、加强和改进党的领导需要着力提高的四种能力是什么？ 答：着力提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力。
●社会要发展，干部是关键，“三拍”干部不能要，不听群众意见，不顾单位实际，想起事，一拍脑门就干，干成了，一拍胸脯就吹，干砸了，一拍屁股就走。
●工作要上去，干部要下去。深入一线，靠前指挥，在一线搞服务、在一线干工作、在一线解难题、在一线抓落实。
29、为什么要开展深入学习实践科学发展观活动？ 答：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
●学习实践科学发展观，领导干部要把权力转化为领导发展的能力、激励发展的动力、谋划发展的智力、推动发展的实力。 ●科学是引领社会发展的火车头，科学发展观是推动时代进步的航灯塔；不讲科学好比列车没有车头寸步难行，不学习实践科学发展观好比迷航的货轮，难以驶向正确的彼岸。 30、开展第三批学习实践活动有什么重要意义？
答：参加第三批学习实践活动的广大基层党组织和党员，处于推动科学发展、促进社会和谐的第一线，是党的全部工作和战斗力的基础。开展好第三批学习实践活动，对于推动科学发展观的学习普及，做好保增长保民生保稳定各项重点工作，巩固和拓展第一、二批学习实践活动成果，提高基层党组织的凝聚力、战斗力，夯实党的执政基础都具有十分重大的意义。 ●落实是战略变成战果的转化器，是宏伟蓝图走向实施的双脚。让科学发展的蓝图从墙上走下来、从抽屉里走出来，走向基层、走向群众，走到好中求快的实践中去。
多向一线跑，工作才能落实好，多到基层群众中，百姓所想记心胸；多到问题困难地方去，惠民工作出成绩。
31、学习实践活动的总要求是什么？
答：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。
●基层干部要有妈妈的心，婆婆的嘴，闲不住的两条腿。要走进田间地头，坐上百姓炕头，温暖群众心头。
●办再多的事，群众得不到实惠，不干；交再多的朋友，没有群众，不行；创再多的利，群众没份，没用。
32、我省学习实践活动的主题是什么？
答：调整经济结构，转变发展方式，推动河北科学发展。
●思想上唯实，作风上踏实，谋事事上务实，为民上求实，品行上诚实，出实招、干实事、求实效，把科学发展观实实在在地落实到日常工作上。
●在解放思想中统一思想，干事、创业、为民，奏响科学发展最强音；跳出河北看河北，不断调整充实发展思路，构筑科学发展新格局。
33、学习实践活动中应做到哪四个贯穿始终？
答：学习要贯穿始终，创新要贯穿始终，整改要贯穿始终，面向群众要贯穿始终。 ●落实科学发展观，一时不难，难在一股劲干到底；个别不难，难在上下左右都使劲。 ●科学发展观要求我们要有“持之以恒”的韧劲，“自强不息”的干劲，“知难而上”的勇劲，“革故鼎新”的创劲。
34、我省第三批学习实践活动的“六个更加注重”是什么？
答：更加注重务求实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重群众参与、更加注重统筹协调。
●科学发展就是合情合理地发展。合情就是要一切从实际出发，实事求是；合理就是要符合群众的意愿，维护广大人民群众的根本利益。
●科学不可一拍一合，发展不能一朝一夕，科学发展不是一模一样。
●不求一时乱拍手，要使将来多点头。不求一时多鼓掌，要使将来少摇头。
35、第三批学习实践活动要努力实现“六新”具体目标是指什么？
答：科学发展认识有新提高，科学发展能力有新增强，解决突出问题有新突破，基层组织建设有新加强，党员干部作风有新转变，推动科学发展有新成效。 ●吐故纳新才能朝气蓬勃。深入学习实践科学发展观其实就是要呼出不适应科学发展的“二氧化碳”，吸进又好又快发展的“新鲜氧气”。 ●科学发展真实在，农村发展好又快；科学发展进万家，农民兄弟把家发；科学发展人人爱，“三农”建设百花开；科学发展要普及，农村开创新天地。
36、我省第三批学习实践活动总体分几个步骤开展？
答：整个活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。乡镇、街道机关集中活动时间6个月，其他单位集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后，安排2个月左右的时间做好巩固和扩大活动成果的相关工作。
●过马路一停二看三通过，学习实践一学二查三整改。 ●学习调研要弄懂道理，分析检查要理清思路，整改落实要解决问题，活动成效要群众评议。
37、第三批学习实践活动要抓好的五个重点是什么？
答：深化科学认识、解决突出问题、加强基层组织、改进干部作风、促进科学发展。 ●科学发展观，挂在嘴上没有用，装到心里以备用，拿在手里要会用，落到实处才管用。
38、第三批学习实践活动中应注重解决好那几个方面的问题？
答：注重解决好“五性”问题，即要解决好操作性、灵活性、广泛性、实践性和针对性问题，切实把活动抓得住、抓得准、抓得好，做到准备充分、启动有力、活动集中、领导到位、效果明显。
●千条路、万条路，事在人为是正路。只为成功想办法，不为失败找理由。 ●只说不干是假把式，只干不说是傻把式，落实科学发展观要真把式。 ●少说想干什么，多说干了什么；少说这不行、那不行，多说怎么样才行。
39、第三批学习实践活动各阶段的主要任务是什么？
答：学习调研阶段，主要抓好学习讨论和调研走访两项工作；分析检查阶段，主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作；整改落实阶段，主要抓好制定整改落实方案和解决突出问题两项工作。
●三个环节六件事，准备充分抓扎实，科学发展求实效，群众满意是标志。
●不求读书多少本，只求掌握精髓与根本。不求点子多少条，只求抓到关键见成效。不求形式多少样，只求思想更新大解放。不求措施有多少，只求群众满意是目标。 40、党员干部在学习实践科学发展观上应坚持什么样的先进性标准？ 答：讲党性、重品行、作表率。
●本职工作有一手，群众有难不袖手，同事之间握紧手，名利面前莫伸手，党员干部有“四手”，发展路上大步走！
每一天都不闲过，每一件事都不拖拉，每一分资金都不浪费，每一项工程都实实在在，每一种恶习都不染身，每一个接触过的群众都满意。
41、“万村帮扶”和“结对帮扶”活动要做到哪“三个一”？
答：要组织县以上机关部门、企事业单位和党员干部开展“万村帮扶”和“结对帮扶”活动，做到“三个一”：为帮扶村和困难群众解决一个突出问题，办一件涉及群众切身利益的实事，开展一次访贫问苦活动。
●调查研究是个宝，科学决策离不了；深入基层住几天，社情民意全知晓。 ●一百句您好，不如把事办好，一千个微笑，不如见到实效，真正想为人民服务就要将爱民之心、为民之责化为惠民之举、利民之为。
42、“两新”组织中党组织和党员在学习实践活动中应发挥什么作用？
答：党组织和党员在学习实践科学发展观活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
●说一千、道一万，科学发展要实干；新举措、新思路，党的领导是靠山；动真情、使真劲，群策群力克时艰；聚民心、凝民力，全民共建好家园。
●科学发展不是筐，东西不能任意装，实事求是定方向，和谐创新奔小康。
43、构建新型和谐社区的目标是什么？
答：居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和。 ●改革开放大发展，居民收入翻几番。以人为本政策好，男女老少尽欢颜。科学发展做指导，人人甩开膀子干。与时俱进科学化，社区前景更灿烂。
44、中央提出的“三保”是指什么？ 答：保增长、保民生、保稳定。
●科学发展观，理论作指南；小处来着手，大处去着眼；经济为根本，民生永优先；全面讲协调，持续重长远；和谐共构建，国泰又民安。
45、我省加快产业结构调整的目标是什么？ 答：构建符合河北实际的现代产业体系。 ●思想观念由“吃资源饭”转向“淘市场金”；经济结构由“一枝独大”转向“多柱擎天”；城市环境由“污染严重”转向“生态家园”；管理方式由“简单粗放”转向“科学精细”。
46、当前我省经济工作的首要任务是什么？ 答：保持经济平稳较快增长。
●发展发展是解决一切问题的金钥匙，发展要做到质量好、数字实、速度快，在好和实的前提下越快越好。
●发展是第一要务，人才是第一资源，环境是第一品牌。
47、构建现代产业体系的途径是什么？
答：各个行业、各个企业在产品的研发、工艺保障、营销、售后服务等各个环节都瞄准先进技术和水平，找出差距，稳步推进。
●延伸产业链、完善供应链、提升价值链，才能创造高能量“经济磁场”。 ●区域竞争是产业之争，产业之争是企业之争，企业之争是产品之争。
48、推进城镇化进程的原则是什么？
答：统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小。
●城市是区域经济发展的龙头、要素聚集的载体、城乡统筹的引擎、发展环境的标志、改善民生的体现。
49、我省城镇面貌“三年大变样”的五个基本目标是什么？
答：城市环境质量明显改善，城市承载能力显著提高，城市居住条件大为改观，城市现代魅力初步显现，城市管理水平大幅提升。 ●城镇化表面看是基础设施的“大建设”、城镇面貌的“大变样”，本质却是观念的“大转变”、精神的“大洗礼”。对一个城市、一个县城来讲，就是一场“革命”，必须突破“思维定式”、改变“路径依赖”、破除“保守心态”。
50、我省城镇面貌“三年大变样”工作应坚持什么原则？ 答：统筹规划、突出重点、分步推进。
●绿化加文化，绿化才能常态化；绿化加规划，绿化才能规范化；绿化加美化，绿化才能现代化。
●要舍得在规划上投入，规划的投入是效益最大的投入，规划错位是最大的浪费，生态丧失是难以弥补的损失。
科学发展观的科学内涵和精神实质是什么精选篇4
论科学发展观科学内涵和精神实质
机械103班 袁强（08030510314） 指导老师：肖蓉
摘要：明辨科学发展观的科学内涵和精神实质，对于贯彻落实科学发展观、学习把握十七大精神、推进当代中国马克思主义大众化等至关重要。几年来学术界对科学发展观科学内涵和精神实质的解读有分歧，甚至含糊。当前对科学发展观科学内涵和精神实质的解读和把握，应统一到党的十七大报告的表述上来。
关键词： 科学发展观、科学内涵、精神实质、十七大报告
内容：党的十七大报告指出：“在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”，为此，“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性”。
科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。科学发展观首先是以人为本的发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会等各个领域，既涉及生产力和经济基础问题，又包含生产关系和上层建筑问题；既针对当前，又着眼长远；既是重大的理论问题，更是现实的实践问题，必须在工作中认真把握、贯彻落实。科学发展观首先是以人为本的发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民；科学发展观是全面的发展观，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现社会主义物质文明、精神文明和政治文明共同进步和社会的和谐发展；科学发展观是协调的发展观，就是要统筹城乡发展、
统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐；科学发展观是可持续的发展观，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为我们的子孙后代营造更好的发展空间，保证他们一代一代地永续发展。
科学发展观的精神实质是要实现经济社会又好又快的发展。科学发展观是用来指导发展的。发展是硬道理，发展是第一要务，发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题。离开发展，就无所谓发展观。发展首先要抓好经济发展，坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题，这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。我们必须始终坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我们必须十分珍惜和切实用好这一重要战略机遇期，集中力量，加快发展，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。实现这个目标，发展要有新思路，必须更好地把握和运用现代化建设规律。科学发展观的根本着眼点，就在于用新的发展思路实现更快更好的发展。以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，我们才能紧紧抓住和充分用好战略机遇期，顺利实现既定的战略目标。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。所以作为当代大学生的我们应该坚持科学发展观，在党的正确领导下深刻理解科学发展观的科学内涵及精神实质。努力学习，充分利用自己所学知识为祖国做出贡献。
参考文献：《人民日报》
《党的十七大报告》
《深入学习实践科学发展观解疑释惑100问》
科学发展观的科学内涵和精神实质是什么精选篇5
对科学发展观精神实质和科学内涵的理解
许晓东
“科学”是不以人的意志为转移的客观规律。“发展观”是人们对“发展”的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本主张。科学发展观就是要坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。胡锦涛总书记在讲话中对科学发展观的科学内涵和基本要求作了这样的概括：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。
对“第一要义”可作三层理解：其一，发展是第一位的，是绝对的，科学发展观是关于如何发展的思想和观念，是为发展服务的，离开发展就无所谓科学发展观。其二，邓小平所说的“发展才是硬道理”，一语道破了发展的绝对性和永恒性；江泽民所说的“发展是党执政兴国的第一要务”，高度概括了发展在党治国理政中的重要地位。这些思想都同“第一要义”密切相关。其三，贯彻落实科学发展观，归根到底是要实现更好更快的发展，而不是否定发展、不要发展、磨灭发展的锋芒、阻碍发展的脚步。 “第一要义是发展”，揭示和概括了发展在科学发展观全部内容中的首要地位，指明了发展的重要性，是理解和贯彻科学发展观必须抓住的首要一环。
核心是以人为本，至少应包括三层含义：一是以人为本提出了科学发展观的核心目标。落实科学发展观、实现科学发展的根本目的是不断满足人民群众日益增长的物质和文化需要，促进人的全面发展。实现人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，也是科学发展观的终极的、核心的目标。这个目标的实现是一个漫长的、艰巨的过程，在这个过程中要始终不渝地坚持以人为本的科学发展观，不断为实现人的全面发展创造条件。二是以人为本构成了科学发展观的核心内容。科学发展观内涵丰富，核心内容是以人为本，也就是把实现、维护、发展最广大人民的根本利益作为谋求发展的出发点和落脚点。这个内容影响和制约着科学发展观中的其他内容，其他内容都是围绕这个核心内容来展开的。三是以人为本体现了科学发展观的核心价值。我们之所以要提出和贯彻落实科学发展观，就是要实现发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果由人民共享，也就是要把党的全心全意为人民服务的根本宗旨体现到发展当中去。 “核心是以人为本”，从核心目标、核心内容、核心价值三个方面体现了科学发展观的本质。
基本要求是全面协调可持续，换句话来说，就是全面发展、协调发展、可持续发展。就是着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展要相互衔接、相互促进、良性互动，既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。那种以透支资源、牺牲环境为代价，来换取所谓的GDP的增长的做法，充其量只能称作是数字上的一种增长而已，不能算是发展，更谈不上是科学发展，这是与科学发展观背道而驰的。 根本方法是统筹兼顾。整体性思维和整体性方法是马克思主义的科学思维方法。这种思维方法运用于解决发展问题，就是“统筹兼顾”。统筹兼顾是实现科学发展的根本方法，这个方法体现了社会主义制度的优越性，体现了全国一盘棋的整体思想，表明了在实现科学发展的过程中进行宏观调控的必要性和重要性。
在深入学习科学发展观的过程中，要把学习实践科学发展观与推动自己的本职工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平。作为价格部门的工作人员，要认真学习政策法规和相关业务知识，不断提高理论水平和业务能力，增强做好本职工作的能力，积极探索如何充分运用价格杠杆促进经济平稳较快发展等问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考，努力适应新形势下对本职工作的要求。始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风，保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，在工作中不求名利、不求得失、不计报酬，发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。
科学发展观的科学内涵和精神实质是什么精选篇6
1、科学发展观的科学内涵和精神实质是什么？ 答：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 ●发展不为民，好比树无根；发展不全面，会损一大片；发展不协调，犹如歌跑调；发展不持续，民生难改善。
●发展是硬道理，硬发展没道理，科学发展是真道理，谁偏离了这个真道理，谁就在时代和人民群众面前输了理。
2、什么是全面发展？
答：全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
●阳光、雨露是万物生长的起码养分，经济、文化是社会发展进步的基本要素，全面协调可持续发展绝不能只演“独角戏”，不唱“合奏曲”。
●树立和全面落实科学发展观，多做“打基础、管长远”的事，少做“假大空，急功利”的事，追求实实在在的发展业绩。
3、什么是协调发展？
答：协调发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调。
●协调发展不能眉毛胡子一把抓，丢了西瓜捡芝麻，也不能丢了芝麻捡西瓜，既要西瓜，也要芝麻。
●一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个单位，最薄弱的一面决定其发展上限。只有解决发展中的“短板”问题，才能实现事业全面协调发展。
4、什么是可持续发展？
答：可持续发展，就是要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统
一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
●资源有限瞎浪费，最后一滴是眼泪。资源有限不再生，可持续发展鸣警钟。
●不思发展是休止符，协调发展是弹钢琴，加快发展是快四拍，持续发展是连接音，科学发展是最强音。
5、深入贯彻落实科学发展观要求我们坚持的党的基本路线是什么？ 答：概括起来就是“一个中心、两个基本点”，即：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
●经济发展像跑车，引擎动力靠改革，基本原则掌方向，任何部件丢不得。 ●科学发展民为本，社会和谐党导航。
6、检验我们的发展是不是科学发展的最高标准是什么？
答：人民是否得到实惠，人民生活水平和生活质量是否得到提高，人民的合法权益是否得到保障，人民是否高兴和满意，是我们考虑一切发展问题的根本出发点，是检验我们的发展是不是科学发展的最高标准。
●为政之道，富民为先。大发展小发展，百姓最有发言权；真发展假发展，要靠百姓说了算。 ●科学发展直观看：一看天空蓝不蓝，二看河水清不清，三看钱包鼓不鼓，四看党风正不正，五看社会和不和，六看事业兴不兴。
7、实现科学发展的强大动力是什么？ 答：改革开放。
●中国特色是艘船，改革开放是风帆，科学发展为春风，人民富裕最关键。
●科学发展观是金钥匙，解放思想是总阀门，改革开放是车轮子，和谐小康是金屋子。手持金钥匙，打开总阀门，踏上金轮子，走进金屋子！
8、中国特色社会主义事业总体布局是什么？
答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的总体布局。 ●百姓眼中的科学发展：领导干起来，环境好起来，群众富起来，生活美起来。 ●科学发展就是风正了，气顺了，劲足了，人民生活滋润了。 ●不绷紧科学发展这根弦儿，就弹不出和谐社会这个曲儿。
9、党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么？
答：实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 ●心里装着老百姓，永远保持先进性。
●关注民生是最大的政治，改善民生是最大的政绩，解决民生是最大的事情。 ●关注民生是焦点，服务民生是热点，建设民生是重点，民生工作无终点。
10、中国特色社会主义的本质属性是什么？
答：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
●心情敞开，眉头展开，胆子放开，膀子甩开，步子迈开，和谐幸福自然来。 有一种力量叫科学，有一种进步叫发展，有一种资源叫团结，有一种幸福叫和谐。
11、社会主义和谐社会的总要求是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
●把人的优点放大一点，把人的缺点缩小一点，和谐就会多一点；把私利看得小一点，把群众利益做得大一点，和谐就会丰富点。 ●和谐之“和”（口有禾）要求人人有生存权，和谐之“谐”（皆有言）要求人人有发言权。权益来自法制，法制保障和谐。
12、科学发展与社会和谐的关系是什么？
答：科学发展和社会和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。
●不发展，不和谐；慢发展，难和谐；盲目发展失和谐；科学发展真和谐。 ●追求自己的发展不能妨害社会的和谐，追求人类的发展不能影响自然的和谐。
13、民族进步的灵魂是什么？ 答：创新是民族进步的灵魂。
●观念决定思路，思路决定出路，创新才能进步。
●从思想观念上破除“坐井观天”的偏见，在小地盘上干大事；破除“鼠目寸光”的短见，从难点中找亮点；破除“守株待兔”的成见，不断创造新优势。 ●思想解放的程度，决定发展的速度，谁在思想上领先一小步，谁就会在发展上领先一大步，思想解放者活，观念封闭者死。
14、国家发展战略的核心是什么？
答：提高自主创新能力，建设创新型国家。 ●发展是第一要务，贵在“科学”；创新是自强动力，贵在“自主”；为民是根本宗旨，贵在“落实”。
●缺乏自主创新的发展，是短命的发展；掠夺资源的发展，是损命的发展；追求面子的发展，是要命的发展。
15、建设创新型国家的关键、核心和基础是什么？ 答：科技是关键，人才是核心，教育是基础。
●抓人才是抓今天的经济，抓科技是抓明天的经济，抓教育是抓后天的经济。 ●经济发展，人才为本；人才发展，教育为本；教育发展，创新为本。
16、什么是第一生产力？ 答：科学技术是第一生产力。
●谁掌握了核心技术，谁就掌握了制胜武器；谁占领了技术制高点，谁就占领了产业高端。 ●说一千，道一万，经济落后是白干；发展才是硬道理，科技就是加油站。
17、经济增长方式与经济发展方式有什么区别？ 答：经济增长方式是指通过要素结构变化包括生产要素数量和质量改善来实现经济增长的方法和模式。经济发展方式的内涵更丰富，既涵盖要素结构的变化，又包括产业结构、需求结构、城乡结构、区域结构的变化，也包括资源和生态环境的状况。
●发展要成功，科学是真经；发展求质量，标准不能忘；发展求效益，干事讲规律；发展讲科学，社会才和谐。
● “经济发展了，环境污染了，生命缩短了”，发展就不科学了。
18、什么是新型工业化道路？
答：新型工业化道路就是坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
●实现科学发展要做好“加减乘除”——农民收入用加法，企业负担用减法，城镇建设用乘法，节能减排用除法。
●产业化是立交桥，一端连着企业，一端连着市场；信息化是高速路，一头连着传统，一头连着现代。
19、转变经济发展方式的根本途径是什么？
答：坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 ：
●宝山能挖几代？致富要想别招；莫待山穷水尽，千古骂名难逃。
●科学发展就是要走出“资源拿走、污染留下；财富拿走，贫困留下”的怪圈。 20、建设生态文明的实质是什么？
答：就是建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
●科学发展就是要给自己挣个金山，给子孙留个青山。绝不能“一地致富，八方遭殃”；绝不能“吃祖宗饭，砸子孙碗”
●良好的环境比金子还要珍贵，蓝天、绿地、青山、秀水是无价之宝。宁舍千元钱，不舍一分田；宁饿十顿饭，不毁一亩林。
21、什么是循环经济？
答：循环经济以减量化、再利用资源化为原则，以提高资源利用效率为核心，以淘汰节约资源综合利用、清洁生产为重点，通过调整结构、技术进步和加强管理等措施，大幅度减少资源消耗、降低废物排放、提高生产率。
●发展是面镜子：盲目发展，满目疮痍，断了子孙路，绝了后代粮；科学发展，生机勃发，循环利用可持续，一代更比一代强。
●既要经济数字，又要生态数字，既要加快发展，又要和谐发展，既要小康生活，又要健康生活。让地球的负担小一点，让自然的微笑多一点，让生态得以喘息，让子孙后代得以持续发展。
22、建设社会主义新农村的总体要求是什么？
答：建设社会主义新农村的总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
●新农村，建起来；小花园，靓起来；新农民，笑起来。钱袋子，鼓起来；小生活，富起来；新农民，乐开怀。 ●新农村，变化大，科学发展定规划。屋顶装上太阳能，卫星天线空中架，娱乐活动集体搞，种啥就到网上查，芝麻开花节节高，农民心里乐开花。
●山头戴绿帽，山腰穿花袍；不烧柴和草，沼气进了灶；解决用水难，水管送家园；家乡生态好，农民开口笑。
23、建设社会主义新农村的方针是什么？
答：工业反哺农业、 城市支持农村和坚持“多予少取放活”。
●农村快跑需要城市领跑，城市快跑需要农村助跑，城市起飞不能让农民兄弟掉队，城市发展不能忽视农民兄弟的贡献。
●引导农民走上共同致富之路，必须配好三把“金钥匙”。坚持“干点”与“盼点”对接，增强脱贫致富的信心；坚持“班子”与“路子”并重，凝聚群众脱贫致富的合力；既抓“口袋”，又抓“脑袋”，探索脱贫致富的治本之策。
24、中国特色的农业现代化道路是什么？
答：推进现代农业建设，加快农业科技进步，加强农业设施建设，积极推进农业结构调整，加快转变农业发展方式，发展农业产业化经营，健全农业社会化服务体系，发展高产、优质、高效、生态、安全农业，走出一条中国特色的农业现代化道路。
●农村科学发展要抓好“五行”——金，增强集体实力；木，抓好植树造林；水，加强水利建设；火，抓好食品安全；土，严格保护耕地。 ●科学使用金土地，勤恳耕耘有朝气，农业发展科学化，创意耕田保经济，致富经验写传奇，见证农民新活力。
25、什么是现代农业？
答：现代农业相对于传统农业而言，是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业。 ●过新年，刮东风，科学发展建奇功，蔬菜大棚长年绿，四季菜果全供应，城里吃上放心菜，农民钱包鼓又增。 ●水是宝中宝，庄稼离不了，河北水源缺，用水讲科学；节水灌溉实在好，大水漫灌受不了。
26、新型农民的标准是什么？ 答：有文化、懂技术、会经营。
●爱读书，爱看报，中外大事都知道；选良种，省耕地，种田也用高科技；深加工，占市场，建立产销经营网；自己富，带大家，新型农民人人夸。
27、全面推进党的建设新的伟大工程，要解决好的两大历史性课题是什么？
答：解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题。 ●干部不领，水牛掉井；哪里有个好支部，哪里群众能致富；哪里的干部不行，哪里的百姓受穷。
●践行科学发展观需要三盆水：一盆水洗脑。解放思想换脑筋，思想一新，遍地黄金；二盆水洗脚。迈开双脚往基层走，心想百姓，多办实事；三盆水洗手。干干净净做人做事，靠制度管人、管钱、管事。 ●考评干部既要看“年头”，又要看“劲头”；既要看“能力”，又要看“潜力”；既要看“文凭”，又要看“水平”。
28、加强和改进党的领导需要着力提高的四种能力是什么？ 答：着力提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力。
●社会要发展，干部是关键，“三拍”干部不能要，不听群众意见，不顾单位实际，想起事，一拍脑门就干，干成了，一拍胸脯就吹，干砸了，一拍屁股就走。
●工作要上去，干部要下去。深入一线，靠前指挥，在一线搞服务、在一线干工作、在一线解难题、在一线抓落实。
29、为什么要开展深入学习实践科学发展观活动？ 答：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
●学习实践科学发展观，领导干部要把权力转化为领导发展的能力、激励发展的动力、谋划发展的智力、推动发展的实力。 ●科学是引领社会发展的火车头，科学发展观是推动时代进步的航灯塔；不讲科学好比列车没有车头寸步难行，不学习实践科学发展观好比迷航的货轮，难以驶向正确的彼岸。 30、开展第三批学习实践活动有什么重要意义？
答：参加第三批学习实践活动的广大基层党组织和党员，处于推动科学发展、促进社会和谐的第一线，是党的全部工作和战斗力的基础。开展好第三批学习实践活动，对于推动科学发展观的学习普及，做好保增长保民生保稳定各项重点工作，巩固和拓展第一、二批学习实践活动成果，提高基层党组织的凝聚力、战斗力，夯实党的执政基础都具有十分重大的意义。 ●落实是战略变成战果的转化器，是宏伟蓝图走向实施的双脚。让科学发展的蓝图从墙上走下来、从抽屉里走出来，走向基层、走向群众，走到好中求快的实践中去。
多向一线跑，工作才能落实好，多到基层群众中，百姓所想记心胸；多到问题困难地方去，惠民工作出成绩。
31、学习实践活动的总要求是什么？
答：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。
●基层干部要有妈妈的心，婆婆的嘴，闲不住的两条腿。要走进田间地头，坐上百姓炕头，温暖群众心头。
●办再多的事，群众得不到实惠，不干；交再多的朋友，没有群众，不行；创再多的利，群众没份，没用。
32、我省学习实践活动的主题是什么？
答：调整经济结构，转变发展方式，推动河北科学发展。
●思想上唯实，作风上踏实，谋事事上务实，为民上求实，品行上诚实，出实招、干实事、求实效，把科学发展观实实在在地落实到日常工作上。
●在解放思想中统一思想，干事、创业、为民，奏响科学发展最强音；跳出河北看河北，不断调整充实发展思路，构筑科学发展新格局。
33、学习实践活动中应做到哪四个贯穿始终？
答：学习要贯穿始终，创新要贯穿始终，整改要贯穿始终，面向群众要贯穿始终。 ●落实科学发展观，一时不难，难在一股劲干到底；个别不难，难在上下左右都使劲。 ●科学发展观要求我们要有“持之以恒”的韧劲，“自强不息”的干劲，“知难而上”的勇劲，“革故鼎新”的创劲。
34、我省第三批学习实践活动的“六个更加注重”是什么？
答：更加注重务求实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重群众参与、更加注重统筹协调。
●科学发展就是合情合理地发展。合情就是要一切从实际出发，实事求是；合理就是要符合群众的意愿，维护广大人民群众的根本利益。
●科学不可一拍一合，发展不能一朝一夕，科学发展不是一模一样。
●不求一时乱拍手，要使将来多点头。不求一时多鼓掌，要使将来少摇头。
35、第三批学习实践活动要努力实现“六新”具体目标是指什么？
答：科学发展认识有新提高，科学发展能力有新增强，解决突出问题有新突破，基层组织建设有新加强，党员干部作风有新转变，推动科学发展有新成效。 ●吐故纳新才能朝气蓬勃。深入学习实践科学发展观其实就是要呼出不适应科学发展的“二氧化碳”，吸进又好又快发展的“新鲜氧气”。 ●科学发展真实在，农村发展好又快；科学发展进万家，农民兄弟把家发；科学发展人人爱，“三农”建设百花开；科学发展要普及，农村开创新天地。
36、我省第三批学习实践活动总体分几个步骤开展？
答：整个活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。乡镇、街道机关集中活动时间6个月，其他单位集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后，安排2个月左右的时间做好巩固和扩大活动成果的相关工作。
●过马路一停二看三通过，学习实践一学二查三整改。 ●学习调研要弄懂道理，分析检查要理清思路，整改落实要解决问题，活动成效要群众评议。
37、第三批学习实践活动要抓好的五个重点是什么？
答：深化科学认识、解决突出问题、加强基层组织、改进干部作风、促进科学发展。 ●科学发展观，挂在嘴上没有用，装到心里以备用，拿在手里要会用，落到实处才管用。
38、第三批学习实践活动中应注重解决好那几个方面的问题？
答：注重解决好“五性”问题，即要解决好操作性、灵活性、广泛性、实践性和针对性问题，切实把活动抓得住、抓得准、抓得好，做到准备充分、启动有力、活动集中、领导到位、效果明显。
●千条路、万条路，事在人为是正路。只为成功想办法，不为失败找理由。 ●只说不干是假把式，只干不说是傻把式，落实科学发展观要真把式。 ●少说想干什么，多说干了什么；少说这不行、那不行，多说怎么样才行。
39、第三批学习实践活动各阶段的主要任务是什么？
答：学习调研阶段，主要抓好学习讨论和调研走访两项工作；分析检查阶段，主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作；整改落实阶段，主要抓好制定整改落实方案和解决突出问题两项工作。
●三个环节六件事，准备充分抓扎实，科学发展求实效，群众满意是标志。
●不求读书多少本，只求掌握精髓与根本。不求点子多少条，只求抓到关键见成效。不求形式多少样，只求思想更新大解放。不求措施有多少，只求群众满意是目标。 40、党员干部在学习实践科学发展观上应坚持什么样的先进性标准？ 答：讲党性、重品行、作表率。
●本职工作有一手，群众有难不袖手，同事之间握紧手，名利面前莫伸手，党员干部有“四手”，发展路上大步走！
每一天都不闲过，每一件事都不拖拉，每一分资金都不浪费，每一项工程都实实在在，每一种恶习都不染身，每一个接触过的群众都满意。
41、“万村帮扶”和“结对帮扶”活动要做到哪“三个一”？
答：要组织县以上机关部门、企事业单位和党员干部开展“万村帮扶”和“结对帮扶”活动，做到“三个一”：为帮扶村和困难群众解决一个突出问题，办一件涉及群众切身利益的实事，开展一次访贫问苦活动。
●调查研究是个宝，科学决策离不了；深入基层住几天，社情民意全知晓。 ●一百句您好，不如把事办好，一千个微笑，不如见到实效，真正想为人民服务就要将爱民之心、为民之责化为惠民之举、利民之为。
42、“两新”组织中党组织和党员在学习实践活动中应发挥什么作用？
答：党组织和党员在学习实践科学发展观活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
●说一千、道一万，科学发展要实干；新举措、新思路，党的领导是靠山；动真情、使真劲，群策群力克时艰；聚民心、凝民力，全民共建好家园。
●科学发展不是筐，东西不能任意装，实事求是定方向，和谐创新奔小康。
43、构建新型和谐社区的目标是什么？
答：居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和。 ●改革开放大发展，居民收入翻几番。以人为本政策好，男女老少尽欢颜。科学发展做指导，人人甩开膀子干。与时俱进科学化，社区前景更灿烂。
44、中央提出的“三保”是指什么？ 答：保增长、保民生、保稳定。
●科学发展观，理论作指南；小处来着手，大处去着眼；经济为根本，民生永优先；全面讲协调，持续重长远；和谐共构建，国泰又民安。
45、我省加快产业结构调整的目标是什么？ 答：构建符合河北实际的现代产业体系。 ●思想观念由“吃资源饭”转向“淘市场金”；经济结构由“一枝独大”转向“多柱擎天”；城市环境由“污染严重”转向“生态家园”；管理方式由“简单粗放”转向“科学精细”。
46、当前我省经济工作的首要任务是什么？ 答：保持经济平稳较快增长。
●发展发展是解决一切问题的金钥匙，发展要做到质量好、数字实、速度快，在好和实的前提下越快越好。
●发展是第一要务，人才是第一资源，环境是第一品牌。
47、构建现代产业体系的途径是什么？
答：各个行业、各个企业在产品的研发、工艺保障、营销、售后服务等各个环节都瞄准先进技术和水平，找出差距，稳步推进。
●延伸产业链、完善供应链、提升价值链，才能创造高能量“经济磁场”。 ●区域竞争是产业之争，产业之争是企业之争，企业之争是产品之争。
48、推进城镇化进程的原则是什么？
答：统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小。
●城市是区域经济发展的龙头、要素聚集的载体、城乡统筹的引擎、发展环境的标志、改善民生的体现。
49、我省城镇面貌“三年大变样”的五个基本目标是什么？
答：城市环境质量明显改善，城市承载能力显著提高，城市居住条件大为改观，城市现代魅力初步显现，城市管理水平大幅提升。 ●城镇化表面看是基础设施的“大建设”、城镇面貌的“大变样”，本质却是观念的“大转变”、精神的“大洗礼”。对一个城市、一个县城来讲，就是一场“革命”，必须突破“思维定式”、改变“路径依赖”、破除“保守心态”。
50、我省城镇面貌“三年大变样”工作应坚持什么原则？ 答：统筹规划、突出重点、分步推进。
●绿化加文化，绿化才能常态化；绿化加规划，绿化才能规范化；绿化加美化，绿化才能现代化。
●要舍得在规划上投入，规划的投入是效益最大的投入，规划错位是最大的浪费，生态丧失是难以弥补的损失。
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