幼儿园考核个人工作总结优秀范文3篇

时间:2023-11-11 16:36:01 来源:网友投稿

幼儿园考核个人工作总结优秀范文3篇

幼儿园考核个人工作总结优秀范文篇1

  一、认真学习,努力提高政治素养和履职水平

  为加强自身修养,把握工作方向,履行工作职责,能始终坚持学习。一是把在坚持共产党员先进性教育活动中,认真学习必读文章、资料,撰写学习心得体会、党性分析材料,学有所思,学有所悟,学有所得,做学习的表率。二是认真学习分管工作的相关知识和政策法规,更新知识结构,重做到与工作实际相结合,运用所学到的知识推动工作,提高行政水平,工作的预见性、主动性进一步增强。三是平时注重深入一线调研,完善工作思路;注重结合县情实际学习和借鉴外地有关行政事务治理中的先进经验和做法,指导具体工作。如学校布局调整、寄宿制学校建设、幼儿园整顿和规范、学校机制创新等。

  二、勇于实践,努力使工作富有创造性

  针对分管工作在新形势下出现的新情景、新问题,非凡“以县为主”义务教育治理体的落实和教育长期累积的债务等实际困难,紧绷发展这一根弦,向改革要活力,向创新要效率,敢于实践,勇于实践,创造性地做好分管工作。

  同时,率先在教育系统实行了每月的校长接待日制度,得到取基层校长和全体教职员工拥护、支持,取得了良好的效果。

  三、牢记宗旨,切实转变工作作风

  按照坚持共产党员先进性的要求,主要做好以下四项工作。一是深入基层,听取各方面的提议和意见,做到情景及时把握,措施及时制定,问题及时解决,有效推进了各项工作的开展。二是强化宗旨意识和群众观点,极力为基层、为群众排忧解难;能秉公执言,做群众的“贴心人”。三是严于律己,兑现承诺,认真按照党风廉政职责制的要求,做到“三个管好”。四是虚心理解党内外监督。作为政府班子成员,比较注重学习其他成员的优点和工作方法,坚持过双重民主生活会,带头自我批评,对同志提出的问题,能认真整改切实改善。牢固树立人大意识,及时向人大常委会报告有关重要事项,自觉理解县人大及其常委会的法律监督,理解县政协及各民主党派、工商联的民主监督,重视代表建设和委员提案,倾听离退休老同志、部门干部的意见和提议,集思广益,行政水平得到了新的提高。

  三、牢记宗旨,切实转变工作作风

  按照坚持共产党员先进性的要求,主要做好以下四项工作。一是深入基层,听取各方面的提议和意见,做到情景及时把握,措施及时制定,问题及时解决,有效推进了各项工作的开展。二是强化宗旨意识和群众观点,极力为基层、为群众排忧解难;能秉公执言,做群众的“贴心人”。三是严于律己,兑现承诺,认真按照党风廉政职责制的要求,做到“三个管好”。四是虚心理解党内外监督。作为政府班子成员,比较注重学习其他成员的优点和工作方法,坚持过双重民主生活会,带头自我批评,对同志提出的问题,能认真整改切实改善。牢固树立人大意识,及时向人大常委会报告有关重要事项,自觉理解县人大及其常委会的法律监督,理解县政协及各民主党派、工商联的民主监督,重视代表建设和委员提案,倾听离退休老同志、部门干部的意见和提议,集思广益,行政水平得到了新的提高。

  存在问题:

  一是学习钻劲不足,时紧时松,不够深入,不够系统。二是用理论指导实践工作,深层次思考问题、分析问题还不够,在改革、创新方面的思维方式不够活跃。三是性情较急躁,批评下属的方式、方法有时欠妥;更多的是强调工作实绩,而对他们工作、生活中的困难和问题关心不够。

幼儿园考核个人工作总结优秀范文篇2

 

幼儿园考核个人工作总结优秀范文篇3

  一、班级情景

  我班有__名幼儿,在新生刚入园时我们与家长进行了交谈。在交谈中,对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理本事及各个方面都进行了了解,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

  二、保教工作

  本学期,我班根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划,如"自我的事情自我做""穿衣服比赛"等系列活动。经过家长会、家长开放日、家园联系手册及每日接送孩子入园、离园的时间,与家长沟通,告诉家长不要包办代替,尽量让孩子自我的事情自我做,力所能及的事情学着做,得到了家长的支持与赞同。

  此外,我们还经过正面教育、树立榜样、奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自我去尝试。一学年下来,孩子们有了明显的变化,人人会穿衣、穿裤、穿鞋,更重要的是他们有了独立自主的意识。经过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的提高,家长们也都很满意。

  三、家园共育工作

  在幼儿教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一个好的班级离不开教师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。这学期,我班举行了家长会和家长开放日活动,向他们宣传幼教新动态,介绍一些好的文章,让家长也从中学到不少育儿常识和理论经验,并公布活动资料,让家长了解幼儿在园所学的资料,也便于他们在家对幼儿进行督促、辅导,开展个别教育。经过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

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