幼儿园大中小班中秋节活动方案6篇
城管局领导干部民主生活会个人对照检查材料例文为深入贯彻党的二十大精神，按照县委组织部关于开好年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我聚焦民主生活会主题，对照党章党规党纪，结合工作实际查摆个人存在的问题和不足，并深入分析提出整改措施，请同志们批评指正。 以下是为大家整理的关于幼儿园大中小班中秋节活动方案的文章6篇, 欢迎大家前来参考查阅！
幼儿园大中小班中秋节活动方案篇1
特点：对于中秋节活动不了解，没有经历过幼儿园的大型活动
目标：
1.了解中秋节的习俗
2.赏月、吃月饼、了解燃灯等习俗，感受中秋节的活动氛围
方案：
1.教师的和孩子分享中秋节的来历，可以借助一体机查找相关的视频，让孩子对于中秋节有个整体的感知
2.吃月饼、赏月、吃月饼了解燃灯等习俗（老师在准备月饼的时候记得有整体有局部，让孩子以整体的形式认识，但是吃的时候吃的是部分，并且可以品尝多种味道，如：五仁、豆沙、黑芝麻、芙蓉、蛋黄等）
3.大班小朋友的故事表演节目排好后，在当天可以以巡班表演或者是一起在室外场地进行表演，让弟弟妹妹有个更好的了解。
幼儿园大中小班中秋节活动方案篇2
特点：对于中秋节有一定程度的了解
目标：
1.发展孩子的语言表达能力
2.联系已有经验，把中秋节的活动内容进行深化。
方案：
1.了解孩子的已有经验，教师在孩子的已有经验上进行分享
可以先以谈话的形式开展，询问孩子
如：你知道中秋节吗?
关于中秋节你都知道什么呢?
中秋节要吃什么呢?
月饼都有什么馅的呢?
2.大班小朋友的故事表演节目排好后，在当天可以以巡班表演或者是一起在室外场地进行表演，让弟弟妹妹有个更好的了解
3.吃月饼
吃月饼之前让孩子自己先分享下月饼都有什么馅和味道，再进行感受，进行品尝。
4.制作月饼
可以通过美工区让孩子制作月饼，可以通过绘画、黏土捏等方式手工创作
幼儿园大中小班中秋节活动方案篇3
特点：幼儿园经验丰富，对于中秋节了解的更深刻
目标：
1.表演故事嫦娥奔月
2.制作中秋节创意手工
方案：
1.了解孩子的已有经验，教师在孩子的已有经验上进行分享
可以先以谈话的形式开展，询问孩子
如：你知道中秋节吗?
关于中秋节你都知道什么呢?
中秋节我要吃什么呢?
月饼都有什么馅的呢?
2.排练节目《嫦娥奔月》，故事表演节目排好后，在当天可以以巡班表演或者是一起在室外场地进行表演，让弟弟妹妹有个更好的了解
3.创意手工《中秋节》
幼儿园大中小班中秋节活动方案篇4
活动目标
1.知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。2.喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。
活动准备
1.经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。2.材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。
活动过程
1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗?2.了解有关中秋节的来历和相关传说。提问：你知道中秋节是怎么来的吗?（幼儿根据已有经验自由讲述）教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说?小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。3.了解人们过中秋节的有关习俗。教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢?4.了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）5.体验与同伴、教师一起过节的快乐。欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。
活动延伸
1.鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。2.将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。
幼儿园大中小班中秋节活动方案篇5
活动目标1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。2.初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。
活动准备
1.经验准备：已进行过认识月亮的活动。2.材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。
活动过程
1.出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。提问：小朋友，你们知道她是谁吗?是什么时候的人?你们听说过她的故事吗?
2.欣赏故事，初步了解故事内容。教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。教师有感情地为幼儿讲述故事。提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?
3.围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗?教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做出贡献！
活动延伸
1.在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。2.教师可以在阅读区提供《嫦娥奔月》的书籍或图片，供幼儿阅读。3.教师可以引导幼儿在美工区开展创意绘画《我在月亮上……》。
幼儿园大中小班中秋节活动方案篇6
活动目标
1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢乐气氛。2.体验与同伴、教师一起过节的快乐。3.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。
活动准备
1. 展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。2. 在阅读区投放相关月亮知识的图书。3. 悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。
活动过程
1.以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。（1）教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。（2）教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。3.扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗? 除了吃月饼，我们还干什么呢?4.教师向幼儿介绍获取资料的方法。教师：“呀！小朋友了解那么多知识，那你们是从哪里了解到的呢?”幼儿：交流自己获取知识的渠道。小结：教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。
推荐访问:小班 中秋节 大中 幼儿园大中小班中秋节活动方案设计 幼儿园大中小班中秋节活动方案及流程 幼儿园大中小班中秋节活动方案及反思 幼儿园中秋节活动设计方案小班 幼儿园中秋节主题活动方案小班 幼儿园小班组中秋节活动方案 幼儿园小班中秋节活动方案策划活动内容 幼儿园小班中秋节活动策划 幼儿小班中秋节活动活动主题 小小班中秋节活动方案