通用2023年国家公祭日领导讲话稿模板多篇3篇

时间:2023-11-22 14:18:02 来源:网友投稿

通用2023年国家公祭日领导讲话稿模板多篇3篇

有关人民法院工作计划各位代表:现在,我代表县人民法院向大会作工作报告,请予审议,并请县政协委员和其他列席人员提出意见。 以下是为大家整理的关于通用2023年国家公祭日领导讲话稿模板多篇的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅!

通用2023年国家公祭日领导讲话稿模板多篇篇1

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天是12月13日,是南京大屠杀死难者国家公祭日;是我们每个中国人心寒而深感耻辱的日子;是“现代文明史最黑暗的一页”。这,已成了我们中华民族永久的痛苦的记忆,我们永远不能忘记!这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。

  多少年风雨沧桑,河山巨变,我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。我们应该时刻告诫自己“勿忘国耻”,“忘记历史就意味着背叛”。历史的耻辱是昨日的惨痛记忆,是今日我们前行奋进的不竭动力。和平与发展是当今时代发展的两大主题,让我们成为捍卫世界和平的坚定的、有力的力量!

  少年强,则国强;少年弱,则国弱。“前事不忘,后事之师”,以史为鉴,开创未来。南京大屠杀告诉我们一个道理:落后就要挨打,发展才能强大。今天我们站在国旗下,我们为祖国的腾飞而骄傲自豪,为祖国的繁荣而心潮澎湃,同时我们也要意识到自己肩上的重任,要自觉地把今天的学习同祖国的繁荣昌盛,民族的富强复兴结合起来,明天我们就成为国家最合格的建设者。

  同学们,作为明德学子,我们就要践行“坚、苦、真、诚”校训奋发图强,珍惜今天来之不易的幸福生活,为中华民族的伟大复兴而努力学习,不断实现自我梦想,共筑中国梦。同学们,加油!

  今天的讲话到此结束,谢谢大家!

  通用2023年国家公祭日领导讲话稿模板多篇 四

  敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  国家公祭日的全称是“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这提醒我们,公祭日并非为纪念屠杀激起民愤,而是要纪念死难者。于是像“为什么在和平年代要宣扬仇恨”一类的质疑,便可以得到有力反驳。设立这个纪念日,不是进行仇恨教育,而是在做一个善良的人应该做的事。

  为什么这么说?我想,公祭日的第一个意义,在于不让真相随着时间的流逝而动摇。这是我们中华民族的沉痛记忆。我们之所以要不断追寻历史真相,尽可能精准确定遇害人数,还原历史细节,是出于一个很重要的目的:无论其他国家是否承认这件事,我们要向世人呈现真相。确认真相,并让大家知晓、认可,正是在回应遥远的呼声,表示对死难同胞的尊敬。

  公祭日的第二个意义,是永远对他们赠予我们的礼物心怀感恩,并用此生来回馈。这个礼物的名字叫“可能美好的生活”。“可能”一词的背后代表着,那些去世的人们,并不知道有一天中国可以站起来富起来强起来,不会被随意欺负;他们也不知道,中国人有一天可以有吃饱喝足的小康生活;他们更不知道,我们竟然能够触底反弹,成为国际上的强大力量;不知道在全球疫情肆虐的情况下,我们一起努力护住了安全的国土……历史上那些奋起反抗的人并不知道明天一定会更好,但他们还是为了这种信念而献身、而牺牲。反观当下,把事情降一个层级,我们是否有即便不确定结果,但依然愿意付出自己全部心力的勇气呢?所以,先辈们的这种精神才是我们不能忘记的。公祭日,纪念的是他们伟大的灵魂。

  公祭日的第三个意义,是给后人以启示。走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,我最先想到的一件事是:我未来也会成为一张黑白照片,和他们既相同、又不同。相同在于死亡的事实,不会有起死回生的机会。不同在于也许我将没有做出什么贡献、创造什么价值,就无声无息地死去,而他们早已被历史铭记,被每一代人铭记。所以,除了沉痛的心情本身,我觉得心里还要有一种激情:总得做点什么,为世界创造一些价值再走。遇难者不会听到我们的惦念和缅怀,我们唯一可以做的,就是用此生的实际行动,来回馈这份沉重的礼物。

  同学们,公祭日向来不是一个令人轻松的时候。真正的强大并不是选择性忽略惨痛的历史事实,换来一种看似轻松的生活状态,而是我们能够看见历史的惨痛细节,能够试着和遇难同胞共情,并把这种沉痛感,恰当地安放在一个不总是那么醒目、但在某些苦难时刻可以立刻抓到的地方。当我们想要躺平,想要放弃自我,想要用碌碌无为来回应这个世界的冷酷时,它可以跳出来告诉你,你绝不只是生来就是为了有朝一日离开这个世界的。你我虽然只是一缕微光,但仍旧可以试着照亮一些人,在发光发热的同时,你将会回馈先辈赠与你我的礼物,并像先辈一样赠与他人礼物。

  谢谢大家!

通用2023年国家公祭日领导讲话稿模板多篇篇2

  尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:

  大家早上好!我是高一(19)班班主任,今天怀着沉痛的心情在这里跟大家一起缅怀逝者,祭奠30多万南京大屠杀遇难同胞。

  空一座城,等三十万亡魂,点一盏灯,祭朗朗乾坤,怀一颗心,求人间安稳,哀一个国,念我千古华夏人。

  巍巍金陵,钟山花雨。岁月奔腾,时光不腐。1937年12月13日,日寇在南京开展了惨绝人寰的大屠杀,30多万同胞无辜遭难。这,定格成为一个民族永恒的集体记忆。

  战争,是冷酷无情的刽子手,使多少家庭支离破碎,多少人民流离失所?记忆从未褪色,历史仍有回响。自20__年以来,每年12月13日,爱好和平人士相聚南京,以国家的名义,用最深的情意,共同祭奠南京遇难的同胞。这个日子拥有她独有的名字:“南京大屠杀死难者国家公祭日”。

  公祭日的设立警醒我们不能再重复战争,重复战争带来的伤痛,重复战争后千疮百孔的世界。历史不仅关乎过去,更关乎现在和未来。纪念历史不是为了咀嚼苦难、延续仇恨,而是为了重申和平与正义的价值,从历史中汲取智慧,获得开创未来的精神力量。

  84年过去了,我们依然会剧痛袭来。足可慰藉的是,不再有84年前那样的寒冷、羸弱和无助。今日抬首,再见她挺拔身姿。

  勿忘南京!勿忘“12·13”!勿忘她绵延千年,波澜壮阔的厚重历史,勿忘她遭受惨绝人寰,痛彻心扉的沉重苦难,勿忘她坚韧不拔的勇气,和自强不息的力量。

  近代以后的100多年时间里,中国人民无数次经历了战争磨难,更加懂得和平的珍贵。弱肉强食不是人类共存之道,穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争,合作而不是对抗,才是人类社会进步的永恒主题。

  今日之中国,已是一个有足够能力保卫人民和平生活的国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返,中国人民正在意气风发地沿着中国特色社会主义道路,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。中华民族的发展前景无比光明。

  逝者往矣,永驻人心,这是一个民族的人道和正义。生者前行,瞻望未来,这是一个国家的光明与希望。战争的产生是因为我们的弱小,那么强国,就是避免战争最好的方式。那么身为学生的你们,应该怎么做呢?

  周恩来曾说,为中华之崛起而读书,身为学生的你们应当树立理想,努力掌握现代科技知识,提高自己的思想素质;要弘扬中华民族优秀传统文化,增强爱国情感;弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观;做有自信、懂自尊、能自强的中国人;要有忧患意识、居安思危;向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。

  最后让我们一起回忆刻在南京 大屠杀纪念馆冥思厅照壁上的一段话:

  让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,

  把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,

  让孩童不再惊恐,让母亲不再泣叹,

  让战争远离人类,让和平洒满人间。

通用2023年国家公祭日领导讲话稿模板多篇篇3

  尊敬的各位老师、同学们:

  大家好!

  1937年12月13日是刻骨铭心的一天,是每个中国人都忘不了的一天。84年前的今天,侵华日军在南京及附近地区进行了各种血腥暴行。大量中国军民被杀害,无数家庭支离破碎。南京大屠杀的遇难人数超过三十万。“任何历史都是现代史,都对现实有着巨大的警戒价值。”作为中学生的我们,需要铭记历史、勿忘国耻。

  铭记历史是立足当下,重新反思、审视历史,而不是一味记住仇恨。就像南京大屠杀幸存者李秀英所说的那样:“铭记历史并不是记住仇恨,而是为了让历史不再重演。”一味记住仇恨,以情感作为驱动力而抛弃了自己的理性,只会让人性的善良与美好在仇恨的延续中消解,使历史失去其应有的价值,让悲剧不断重演。

  铭记历史是维护和平的最佳途径。通过历史,我们得以窥见战争对人类造成的巨大伤害。海明威的小说《在异乡》描绘了一位在一战中幸存的意大利少校,他的双手因战争而残疾,多年的军旅生活使他难以融入正常的社会生活,在他拼死作战以保护的意大利民众中,他只感到一种无法破除的异乡感。由此可见,战争对人的打击并不只是身体上的,它也给一个人的精神带来了巨大的打击。只有当我们以史为鉴,了解到战争残酷的本质时,我们才能真正懂得如今的和平是多么珍贵,我们才能去热爱并维护和平。

  铭记历史,需要我们吸取历史的教训。清朝闭关锁国的政策使得中国落后于世界发展的潮流,难以抵御帝国主义列强的船坚炮利。这让我们认识到,一味闭塞会导致发展停滞不前,想要立于世界民族之林,必须要坚持对外开放的政策,秉持建立人类命运共同体的理念,与其他各国携手共进,创造更加美好的人类未来。

  铭记历史最终是帮助我们迎接现实的挑战。揆诸当下,新冠肺炎疫情在全球肆意蔓延,保护主义、单边主义等逆全球化浪潮不时涌动,国际环境日趋复杂。在如此百年未遇之大变局中,吾侪青年,如月之恒,如日之升,应将家国大义置于心间,将人生投入与祖国的建设之中,让生命染上中国红,并在不断奋斗中实现自己的人生价值。

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

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