下面是小编为大家整理的2024年度对学校党委书记批评意见清单（全文）,供大家参考。
1、该同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，主动征求党内外意见，注意不断改进自己的工作。较好地完成组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。
2、该同志在思想上不断提高自己，充实自己;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;得值得肯定。
3、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快;在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，表现积极。
4、该同志政治坚定、思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。
支部党员大会意见；
***年*月*日召开支部党员大会，讨论了***同志的转正问题。该同志自***年*月*日入党以来，按照党员标准要求自己，重视政治理论和党的方针、政策的学习，注意改进自己的工作作风，政治思想觉悟有较大的提高。他对所负责的工作责任心强，在工作中能开动脑筋，出主意，想办法，团结非党同志一起努力完成任务，成绩比较突出，发挥了一个共产党员应有的作用。经过支部大会认真讨论，大家认为***同志已经具备了党员条件。本支部共有党员7人，到会7人，其中有表决权的正式党员5人，一致同意***同志按期转为正式党员。
支部对转正的意见；
我支部从思想、工作、学习、生活等各方面对***同志进行了全面、系统、认真的考察，一致认为该同志能按照一名共产党员的标准严格要求自己，发挥了共产党员的先锋模范作用，同意按期转为中共正式党员。
（一）理论学习方面：
1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。
2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。
3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。
4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。
5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。
6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。
7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。
9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。
10.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。
（二）思想政治方面：
1.在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。
2.在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。
3.全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。
4.在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做？做什么？怎么做？
5.在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不知道怎么干、如何干，建议进一步加强对基层单位的指导，及时把关定向、校正纠偏，以使改革工作顺利推进。
6.对基层单位的班子配备统筹考虑不够，部分班子的结构不尽合理，建议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优化调整。
7.在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导、重留痕轻实际问题，建议结合基层单位实际进行综合考虑，出台相关政策措施，推动脱贫攻坚工作往实里走。
8.在贯彻落实中央决策部署中存在“上热、中温、下冷”现象，建议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。
9.能够认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业、大项目服务多支持多，对中小企业重视不够，建议统筹考虑，加大对中小企业的支持扶持力度。
10.能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问题，建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向。
根据《中国共-产-党章程》和省、市委关于加强基层党组织工作的有关精神，结合淮教党委[**]45号文，为进一步推进和完善我校党的制度建设，落实科学发展观，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进物质文明、政治文明、精神文明建设，圆满完成学校各项工作任务，现结合学校实际，制定本规定。
一、党支部的设置
根据党建需要，学校成立行政、教工、学生和后勤四个党支部，设立支委会，由3人组成，其中书记、组织委员与宣传委员各一人，各支部从有利于党员开展党内活动实际出发，可合理设置党小组。
二、党支部和支部书记、委员职责
1、党支部的职责
①宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行中央、各级党组织和支部决议，充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
②组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和党的路线、方针、政策以及党组织的各项决定、决议，学习科学、文化、法律和教育教学业务等知识。
③严格管理党员，过好党的组织生活，开展批评和自我批评，增强党性观念，监督党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
④做好党员干部和入党积极分子的思想政治工作，推进物质文明、政治文明、精神文明建设；
了解、反映师生意见，维护群众的正当权益，帮助师生解决实际困难。
⑤对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。
⑥监督党员干部严格执行党的纪律，遵守廉洁自律的各项规定，遵守国法政纪，维护好国家、集体和群众利益，切实加强党风廉政建设。
⑦教育党员和群众自觉抵制不良倾向和消极腐-败现象，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
⑧积极做好各具特色的主题教育和实践活动。
2、党支部书记职责
党支部书记在支委会的集体领导下，按照支部党员大会、支委决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：
①负责召集支委会和支部党员大会，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会或支部党员大会讨论决定。
②了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。
③检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支委会、支部党员大会和上级党组织报告工作。
④经常同群众保持密切联系，交流情况，充分调动各方面的积极性。
⑤抓好党员的政治理论学习，按时召开民-主生活会。
3、组织委员职责
党支部组织委员在支委会的集体领导下，负责支部的组织工作。其主要职责是：
①了解和掌握支部的组织状况，检查、督促党员过组织生活。
②了解掌握党员思想状况，对党员进行思想和纪律教育，配合宣传委员收集、整理党员的模范事迹，提出表扬和鼓励建议。
③负责做好发展党员工作。组织对要求入党的积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见。办理接收新党员和预备党员转正的手续。
④做好党员管理工作。负责民-主评议党员的组织工作，评选优秀党员，做好党员鉴定，编制党员花名册，完成党员统计工作，接转党员组织关系，收缴党费，按时收缴党费，定期上缴党费。
⑤对党员进行党性、党风和党纪教育，抓好党风建设。检查党员执行《党章》、《准则》和遵纪守法情况，对党员违纪问题进行调查，并提出处理意见。
⑥保障党员的民-主权利，受理党员申诉和控告，教育、帮助受处分党员改正错误。
4、宣传委员职责
党支部宣传委员在支委领导下，分工负责宣传工作。
①了解掌握党员和群众的思想状况，根据上级指示，结合党员思想实际，提出宣传教育意见，拟定政治理论学习计划。
②组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本知识以及教育教学业务知识，按时组织党课教育。
③围绕学校和支部中心工作，抓好物质文明、政治文明、精神文明建设，开展各种有益的文化体育活动。
④搞好支部信息宣传，积极向各级党组织提供党建信息。
⑤支持、指导团组织搞好自身建设，帮助他们解决工作中遇到的问题。
⑥召开党外人士座谈会，向他们通报有关情况，认真听取意见和建议，交朋友，关心他们的思想、工作和生活，帮助解决一些实际问题。
三、党支部制度建设
党支部必须建立报告工作制度、“三会一课”制度、民-主生活制度、民-主评议党员制度、党员目标管理制度、党员轮训制度、谈话提醒制度。
1、报告工作制度：支委会要坚持民-主集中制的组织原则，重要问题经集体研究决定。坚持定期向学校党总支和支部大会报告工作，接受评议和监督。
2、“三会一课”：定期召开支部党员大会、支委会，上好党课。支部党员大会一般每季度召开1次，支委会一般每季度召开1-2次，上党课每年2-4次，认真做好活动记录。
3、民-主生活会制度：党支部每半年召开1次民-主生活会。要加强组织生活的思想性和针对性，注重实效，不断提高质量。党员要如实汇报思想情况，认真开展批评与自我批评，自觉接受党组织和其他党员的监督。
4、民-主评议党员制度：对党员进行考核，开展民-主评议党员。按照党员标准，通过学习教育，按自我评价，民-主评议，组织考核，表彰和处理等阶段进行，对党员作出评价。
5、党员目标管理制度：依据党章对党员的有关规定和要求，结合实际制定党员在支部工作中应承担的责任和必须完成的任务，提出具体的数量和时间要求，并建立一定的奖惩约束机制。
6、党员轮训制度：根据不同的对象和要求，采取不同的轮训形式和方法，主要内容有：邓-小-平理论、党的基本路线、方针、政策、党的基本知识、科学文化知识、法律知识和形势教育等。
7、谈话提醒制度：党支部每半年至少找党员谈话1次，按照党章的标准，肯定成绩，找出问题，明确今后努力方向。对涉及到党的路线、方针、政策和上级的指示、决策等重大问题，要及时提醒党员认真贯彻执行。对党员在尊纪守法、廉洁自律和生活作风等方面的苗头性问题，要及时谈话提醒。
四、认真做好党员教育、管理、发展工作，努力提高党员素质
1、加强党员的教育和管理。加强党员管理，严格要求党员执行党的决议，忠实履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党的纪律，自觉参加支部组织生活，按期按规定交纳党费。严格按照规定程序，做好对不合格党员的组织处理和违纪党员的纪律处分工作。加强对党员的教育培训，坚持和完善集体学习制度，建立考学制度。
2、做好党员的发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，有计划、有重点地做好发展党员工作。
党支部对提出入党申请的同志，要按照入党积极分子的条件进行衡量和确认。列为入党积极分子的入党申请人，必须报学校党总支备案。对入党积极分子进行动态管理，每年调整一次，保证积极分子队伍的质量。入党积极分子要经过一年以上的培养、教育和考察，以及5-7天的短期集中培训，才能发展入党。党支部确定入党积极分子为发展对象后，要将入党积极分子的考察表、入党前的公示情况、政审材料等报学校党总支，经审核同意，才能召开支部党员大会进行讨论和表决。
3、进一步加强和改进思想政治工作。进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，坚持身教重于言教，注重以人格力量和模范行为，对群众进行思想政治引导。坚持把解决思想问题与解决实际问题相结合，耐心教育与严格纪律相结合。积极探索研究有效办法，不断创新手段，提高思想政治工作的文化含量、民-主含量、感情含量，化解矛盾、以情感人、以理服人，增强实效性。
4、发展党内民-主，做好服务群众工作。切实保障党员权利，营造党内平等讨论交流的环境，鼓励和保护党员讲真话、讲实话，实行党务公开。积极探索形成党支部和党员干部服务群众的工作机制。进一步健全党员干部联系师生制度。
校党总支将组织人员不定期对各支部坚持和执行各种制度情况进行检查，对各支部执行决策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法治教的能力、推进学校建设和发展的能力进行全面评估，表彰先进，督促后进，对结果在校内予以通报。
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