摘要：随着经济和科学技术的发展，互联网媒体越来越成为人们获取信息、传播信息的工具和手段，给大学生网络思想政治教育的发展提供了新的学习平台和传播信息的途径，增加了大学生网络思想政治教育的时效性和渗透性。然而，在大数据背景下，网络环境错综复杂，给大学生网络思想政治教育带来了新的难度和挑战。因此，随着大数据的应用和发展，需要探索新的途径来分析大学生网络思想政治教育的现状和对策，以促进大学生网络思想政治教育的更进一步的发展和应用。
关键词：大数据；
大学生；
网络思想政治教育；
对策
在大数据时代背景下，大学生网络思想政治教育面临着机遇和挑战。胡树祥、谢玉进在《大数据时代的网络思想政治教育》一文中提到，“大数据时代对于高校思想政治教育到底具有多大价值和革新我们尚不能定论，但有一点可以肯定，大数据已经慢慢成为一种核心竞争力存在。”高校的思想政治教育必须与大数据结合，以满足当前大学生发展的需要和时代进步的要求。李高海对“大学生网络思想政治教育”概念的界定认为：“大学生网络思想政治教育是指抓住网络的本质，针对网络的影响，把握大学生的身心特点，在网络空间开展一系列旨在提高大学生网民思想政治品德和网络文明素质的虚拟实践活动。”大学生网络思想政治教育发挥着重要的价值和作用。在实际操作中，高校思想政治教育者需要适应和创新教学方式和思维观念，在大数据的发展下，及时调整姿态，占领高校网络思想政治教育的重要阵地，提高大学生的思想政治素质和网络信息素养能力，满足大学生发展的需要，促进大学生身心的和谐发展。这样的教育能够提供重要的价值和作用，推动大学生成长。
一、大数据背景下大学生网络思想政治教育的现状
大数据随着网络的发展而应运而生，是一个国家综合国力的重要体现，将科学技术作为核心。它是人们获取和传播信息的重要手段，也为社会的发展和科技的进步提供了动力。网络的发展已经渗透到国家、社会、企业和个人的各个层面。在带来机遇的同时，也面临着挑战。当前，大学生通过多种途径在网络媒体上获取信息，这些信息的内容错综复杂。因此，高校的思想政治教育者需要适应网络的发展，了解和掌握大数据，抓住机遇，调整战略，正确引导大学生的网络思想政治教育。同时，通过不同的途径和方式，着力解决大学生网络思想政治教育存在的诸多不足之处具有必要性与必然性。
（一）网络环境复杂
网络具有渗透性和交互性，信息传播迅速且方式多样。在网络环境中，存在着错综复杂的多元文化。网络的发展既能满足人们的需求，也带来了许多难题和挑战。例如，在复杂的网络环境中如何获取有用的信息？如何获取和辨别正确的文化？什么信息是真实的或虚假的？如何有效地利用和处理信息？以及其他相关问题等。面临如此复杂的网络环境，大学生网络思想政治教育需要及时适应和调整，这也是高校思想政治教育者必须重视的问题。在错综复杂的网络环境中，需要积极寻求和探索适应高校大学生网络思想政治教育的方式和途径，引导大学生正确认识和辨别网络信息，提高大学生辨别信息的能力。在学习和了解网络思想政治教育的同时，使大学生在复杂的网络环境中将所学的思想品德内化于心，在学习实践中外化于行。
（二）教育者资源缺乏
随着网络日新月异的发展，给高校网络思想政治教育提出了更多的要求。高校思想政治教育者需要与时俱进、开拓创新，寻求更多的工作方法和教育方式，以解决大学生网络思想政治教育中的难题。一些高校思想政治教育者的思想观点、教育观念、教学方式有待提高。还需要深入了解大学生的思想观念和心理问题，并及时采取有效的方式和对策进行收集、分析、预测、处理信息等等。当前大学生思想品德发展和网络文明素质的提高的需要与高校思想政治教育资源缺乏形成了不适应的状况。因此，要解决大学生网络思想政治教育这个问题，必须不断壮大高校思想政治教育师资队伍。不仅要加强培训和教育，提高他们的思想觉悟和专业水平，还要鼓励他们积极参与学科研究和实践探索，拓宽思想政治教育的方法和手段，以满足大学生网络思想政治教育的需要。通过这样的努力，可以提高高校思想政治教育的针对性和实效性，使其更好地适应和引领大学生网络时代的思想发展。
（三）大学生思想政治意识淡薄
在高校，一部分大学生的思想政治意识淡薄，主要体现在不够关心国家大事、大政方针政策、时事政治；
缺乏政治意识和政治观念；
政治立场不坚定，缺少学习动力等方面。随着网络信息的交互渗透发展，一部分大学生很少通过网络这种传播信息的途径了解和学习关于思想政治教育的内容，因此，大学生自主自觉地通过了解和学习网络信息来增强他们的思想政治意识和践行思想政治教育的行为习惯的效果并不明显。对于大学生缺乏自觉主动地通过网络关心政治思想的意识问题，会直接影响到大学生正确的世界观、人生观、价值观、历史观、政治观等观念的树立。因此，对于大学生思想政治意识淡漠现象，高校的思想政治教育工作者需要充分重视，正确对待各种问题，并及时引导大学生树立正确的思想认识和价值观，尽量减少此类现象和情况的发生，最大程度改变大学生网络思想政治教育的现状。
（四）大数据融合成为技术难题
大数据时代有利于高校思想政治教育传播信息，大大提高了高校思想政治教育的针对性和时效性，从而提高了大学生网络思想政治教育的效率和质量。与此同时，大数据融合高校的思想政治教育却是一个难题。面对大量复杂的网络信息，高校思想政治教育者分析、处理信息的效率大大降低。对于一些数据信息的处理需要思想政治教育者亲自操作完成。再加上思想政治教育的技术手段和处理方式有待提高和完善，进而对大学生进行网络思想政治教育的效果需要进一步提高。所以，这就要求高校思想政治教育者不仅要有扎实的理论功底，还要深入学习和掌握专业的网络技术，以及综合运用大数据的知识和能力。作为高校思想政治教育者，应对大学生网络思想政治教育的方式和手段进行创新和完善，根据大学生的思想特点和思想实际，充分利用大数据更好地为学生提供更多的信息和资源，极大地重视并解决大数据融合大学生网络思想政治教育的技术难题。
二、大数据背景下大学生网络思想政治教育的对策
（一）建设高校“网站”或“数据库”
针对大学生不同的思想意识和思想观念的情况，收集并了解大学生思想认识和行为习惯的相关信息，建设高校“网站”或“数据库”。新兴的网络新媒体作为大学生思想政治教育新的载体和途径，能够便捷、广泛、快速地向高校大学生传播信息资源和多元内容。通过网络手段和工具，如手机APP、学校主页、QQ、微信官方账号、微博官方账号、抖音官方账号、百度贴吧、论坛等网络传播平台，传达信息。同时，了解大学生的思想动态和行为习惯，并及时分析、处理、预测信息，积极正确引导他们树立正确的价值观和思想认识。具体可以采取以下措施：全面收集关于大学生思想认识和行为习惯的相关信息，加强信息的管理和分析处理，为大学生提供更多的服务和有用的信息；
在收集、分析、处理、预测、传播信息的同时，注重信息的积极正面性和理论权威性；
在收集和获取信息的同时，更加注重时效性，避免信息滞后；
立足于大学生思想的实际，针对当前大学生的思想问题给予正确的引导；
在建立高校 “网站”或 “数据库” 的主页和网络时，体现健康的信息友好交流传播等等，增强思想政治教育的辐射力和感染力。从这些方面建立覆盖高校全方位、多层次的大学生网络思想政治教育的“网站”或“数据库”，提高大学生的思想认识和思想政治素质。
（二）建设专业教育者队伍
当大数据背景下的大学生网络思想政治教育面临诸多困境时，需要探究解决这些困境的途径。首先，高校思想政治教育者必须成为学生思想政治教育的引导者，引导学生树立坚定的政治立场和崇高的理想信念。对于时事热点与网络舆情，他们应该树立正确地看待和理性认识的态度，提高学生的认知、辨别和抵抗虚假信息的能力，引导大学生做到不造谣、不信谣、不传谣。其次，应该提高高校网络思想政治教育者的理论知识素质和信息技术能力，以适应大数据时代的发展。需要立足于大学生思想实际，调整姿态，转变思想观念和教育方式。在线上和线下融合正确的理论知识，对学生进行潜移默化的渗透性和感染性教育。同时，在教学实践中，教师要探索新的途径和方式，解决大数据背景下大学生网络思想政治教育的难题。这就要求高校思想政治教育者不仅要有扎实的理论功底，还要深入学习和掌握专业的网络技术，并综合运用大数据的知识和能力。最后，在此基础上聘请具有专业网络技术的人才加入大学生网络思想政治教育的管理和指导，提高大学生网络思想政治教育的效果和作用。同时，还要建设一支专业的大学生网络思想政治教育的师资队伍，为大学生网络思想政治教育提供更多的教学教育资源。通过网络促进大学生知识、情感、信仰、义务、行为等自由而全面的发展，进而为国家和社会提供更多优秀的人才，这也是高校网络思想政治教育者价值的重要体现。
（三）完善大数据融合技术
大学生的网络思想政治教育不是一个立竿见影的效果，而是需要时间进行教育的过程。在教育管理上，必须采取具体有效的措施对大学生进行网络思想政治教育。将大数据与大学生网络思想政治教育相融合，通过网络等新的途径将思想政治教育的内容和要求进行传播，增强大学生的思想政治素质和网络文明能力，提高高校网络思想政治教育的时效性。同时，提高高校网络思想政治教育者的信息化能力、技术管理水平等等。在采集、分析、管理、处理信息的同时，注重信息分析的合理性和实效性，融合方式的创新性和有效性，吸引大学生的注意力并培养大学生的兴趣，培养大学生自主了解和学习高校网络思想政治教育的内容和信息的能力。完善大数据融合大学生网络思想政治的方式和技术，使其能有效地促进大学生的思想文化的道德素质形成和发展，使得更多大学生的思想认识和行为习惯符合社会发展的需求。
（四）健全大学生网络思想政治教育机制
大学生网络思想政治教育存在许多不足和难题，其中大学生网络思想政治教育的机制不健全，必须采取合理有效的措施解决这个问题，通过健全和完善有效的机制增强对大学生进行网络思想政治教育。主要有以下方式和途径：大力完善关于大学生网络思想政治教育的信息网站，积极主动占领大学生网络思想政治教育的重要阵地；
建设大学生网络思想政治教育平台，创新网络传播的方式（如手机APP、学校主页、QQ、微信官方账号、微博官方账号、抖音官方账号、百度贴吧、论坛等网络传播平台）；
合理管理网站信息，严格规范和约束网络行为，净化网络传播环境；
针对大学生网站信息，进行严格有效地管理和监控；
充分将收集的关于大学生思想认识和行为习惯的信息进行分析处理，并尽力解决每个大学生个性化的教育需求；
对一些不利于大学生发展的思想进行预测分析，为大学生提供有效的控制和预防措施；
树立大数据的意识，转变传统的思维观念和模式，全面地收集、分析数据，但反对唯数据主义；
建立高校网络思想政治教育者与大学生的互动交流模式，实现信息的友好沟通，及时了解大学生的思想认识和行为，及时解决大学生当中存在的主要问题。通过健全和完善大学生网络思想政治教育机制，进一步实现高校网络思想政治教育的目的和要求。
大数据是信息时代发展的重要体现，其发展趋势不可阻挡，所以，我们应该顺应时代发展的潮流，找准定位，立足自身，适应时代。通过大数据分析信息，为更多大学生的思想行为做出分析和预测，并为大学生提供更多有效的帮助和服务。积极创新探索大学生思想政治教育的途径和方式，改善大学生网络思想政治教育的现状，提高大学生的思想品德和网络文明素质。使大学生的思想观念和行为习惯符合思想政治教育和社会发展的要求，也能提高高校思想政治教育的水平，对培育合格的社会主义接班人有明显的效果和作用。进一步探究有效路径，保证大学生网络思想政治教育工作的有效开展。
三、结束语
综上所述，大学生网络思想政治教育的机制不健全是一个存在的问题，但可以通过建设大学生网络思想政治教育平台、完善信息网站、合理管理信息和加强与大学生的互动交流等途径来解决这个问题。同时，大数据分析和处理也可以为大学生提供更有效地指导和帮助。通过共同努力，可以不断提升大学生的思想品德和网络文明素质，为他们的成长和社会发展作出积极贡献。
作者单位：廖畅 贵州轻工职业技术学院
参考文献
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