□马 忠
汉语的丰富性无与伦比。比如形容无中生有的瞎编，就有个生动又形象的歇后语叫“吃荆条屙箩筐”。你还别不信，现实中真有这种事情发生。
近日，在陪孩子阅读中，发现教育部(统)编语文教材指定推荐必读书目《和大人一起读》（曹文轩、陈先云主编，人民教育出版社）一年级上册 (一) 开篇的儿歌《树上落黄莺》中，就出现了“吃荆条屙箩筐”的奇观。全文如下：
树叶绿，
树枝青，
青树枝上落黄莺，
黄莺喳喳叫，
燕子满林中。
这是一首典型的“问题”儿歌。首先，从内容上来看，这首儿歌读起来很别扭。儿歌前两句写树叶、树枝，第三句写主角黄莺出场，第四句写主角“演唱”，第五句突然扯到了“燕子”身上。这种思维的跃跳和语义的跨度也太大了点吧？黄莺和燕子根本八竿子打不着呀。更加让人啼笑皆非的是，“黄莺喳喳叫”和“燕子满林中”这两句——黄莺是“喳喳叫”的吗？燕子会在林中吗？
为了弄清这两个问题，笔者特意查阅了相关资料。原来，黄莺，也叫黄鹂，是一种食虫益鸟，主要生活在我国中南部地区。黄莺通体呈甘草黄色或金黄色，翅及尾有黑羽相间，在艳阳下显得十分鲜亮，故《诗·豳风·东山》赞道：“仓庚于飞，熠燿其羽。”孔颖达《毛诗正义》解释：“熠燿，鲜明也。”令人激赏的，并不是黄莺熠燿的毛羽，而是它清脆悦耳、富有韵律的鸣声。“黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（《诗·周南·葛覃》），“睍睆黄鸟，载好其音”（《诗·邶风·凯风》），成语“莺声燕语”“莺歌燕舞”，都肯定了它善于歌唱。因此，黄莺不费吹灰之力就赢得了大自然“歌唱家”的称号。
儿歌是儿童成长过程中的启蒙音乐，同时也是儿童文学古老的体裁之一。用儿歌唱黄莺，当然不能“变调”。这个“调”，既指准确的表达，又指黄莺的叫声。我们说无论作文还是文学作品的描写，一定要具体、准确，之后才是生动、详略和个性化问题。喳喳、啁啾、嘤嘤等这些词语都是用来形容鸟叫声的。但具体到某一种鸟的叫声的时候，又各有不同。比如乌鸦的叫声是“哇哇”，斑鸠的叫声是“咕咕”，大雁的叫声是“嘎嘎”，等等。那么，黄莺呢？从刘阳、陈永华主编的《中国鸟类观察手册》（湖南科学技术出版社，2021年1月版）、赵欣如主编的《中国鸟类图鉴》（商务印书馆，2018年6月版）这两本书中关于黄莺的描述来看，黄莺的声音具有小、脆、短、细的特点，故形容莺类的叫声，通常多用表示声音清脆、短促之类的拟声词，比如“嘀哩”“叽叽”“呖呖”“咯吱”等。根据《现代汉语词典》的解释，“喳喳”一词，则多用于麻雀或鸦科类野鸟的叫声。
既然如此，儿歌《树上落黄莺》中的黄莺为什么还要“喳喳叫”？到底是笼统描写，还是品种变异了呢？
再说“燕子满林中”这句，更是有悖于常识。燕子是一种小巧的鸟，有家燕和雨燕之分。家燕以泥土筑于房檐或崖下，雨燕则在河岸洞穴营巢。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，显然，刘禹锡笔下的燕子是家燕。《中国鸟类观察手册》中关于燕子的生活习性是这样介绍的：“常集群活动”“多栖息在各种开阔生境，特别是城市及村庄附近”。笔者从小在农村长大，记忆中很少看到燕子会像其他的鸟类那样停留在树上休息，它们多数时候都是选择站在电线杆、晾衣绳上。
后来才知道，燕子之所以会有这样的“爱好”，是和它自身的结构有很大的关系。
首先，燕子的爪子过于纤细，起飞的时候很困难。虽然燕子的飞行能力很强，但是它的腿部力量并不强，特别是在起飞的时候，很难靠其蹬踏所停物的反作用力，瞬间完成起飞。所以，如果是在树上的话，因为树枝或树叶的遮挡，不利于其快速起飞；
而在电线杆或晾衣绳等较为空旷的地方，它就可以借助眼前空间来一个滑行，然后再抖动翅膀开始飞行。其次，燕子站树上，视野不开阔。燕子在电线杆上休息的时候，也会观察周边环境，寻找捕食对象；
如果是在树上的话，它的视线就会被树枝、树叶阻挡，不仅不利于发现食物，同时还可能会被一些天敌攻击。
承上所述，既然燕子不进林，又何来“满林中”？唯一合理的解释，不过是创作者想当然、胡编乱造罢了。
这首“问题”儿歌暴露的问题必须引起我们的重视。我们说，儿歌拥有内容浅显、篇幅简短、语言活泼的特点，不仅能够促进儿童语言发展，还能够丰富他们的认知。儿歌题材广泛，一般是我们日常生活熟悉的动物、植物、情景、数字、谜语等，里面可蕴藏着大智慧。它能帮助孩子轻松记住许多和生活密切相关的自然常识，甚至很多连大人都记不住的科普知识，都能通过儿歌的方式让孩子轻松记忆。正因如此，儿歌创作需要格外严谨。
所以，儿童文学创作者在写到自然当中的花、鸟和昆虫等动植物的时候，哪怕是通过文学手段来表现，也要讲究知识点的准确性。但是，纵观圈内的一些儿童文学作品，包括我们看到的很多畅销的动物小说，在这方面都是比较欠缺的。就算现实中有这种动物存在，由于写作者根本不了解它的特性，光凭着想象，想当然地写上去，所以才会引来科普专家的吐槽。比如说，蜂鸟分布在新北界和新热带界，中国是没有的，但你非得说我们在校园里看到了蜂鸟，那就是在骗人。或许你的确看到过类似蜂鸟的鸟，其实它很可能是一只叉尾太阳鸟。由此可见，常识跟观察一样重要。
实践证明，包括儿歌在内，任何创作都不是闭门造车就能实现的，不是单靠天马行空的幻想就能完成的。只有熟悉生活，才能真实地表现生活。像《树上落黄莺》这样不讲逻辑、不讲科学、违背生活的儿歌，却被堂而皇之地选进教育部(统)编语文教材指定推荐必读书目，试问：每年有多少孩子去读它，如果继续保留，还会误导、贻害多少子弟？！
合上这本书的时候，版权页上赫然印着的那行数字，又跳动在眼前：2023年4月第34次印刷。
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