袁少学 谭雨婷
摘要：江西是红色摇篮、绿色家园和古色厚土，三色文化为少先队工作提供了得天独厚的资源。学校少工委组织开展“传承红色基因，争做时代新人；
走进绿色自然，科技创客未来；
寻访非遗文化，感悟古色魅力”等系列主题教育实践活动，引领少先队员了解三色文化，保护和弘扬三色文化，润泽精彩童年，进而更加热爱共产党、热爱祖国、热爱家乡。
南昌是中国人民解放军的诞生地，红色井冈山是中国革命的摇篮；
绿色婺源被誉为中国最美乡村，鄱阳湖是世界候鸟越冬的天堂，高达64%的森林覆盖率让青山绿水的江西风光独好；
古色瓷都景德镇传承中国历代绚烂生辉的陶瓷工艺，千年窑火熊熊不熄，陶冶东方文明的灿烂神奇……这得天独厚的红色、绿色、古色文化，构成了江西独特的三色文化。
为引导少先队员认知认同三色文化，感受三色文化独有的魅力，增强队员们的文化自信，江西省新余市分宜县第三中心小学充分利用学校、社区以及其他社会资源，坚持以少先队员为主体，以实践活动为载体，组织开展“弘扬三色文化，塑造五彩人生”少先队系列教育实践活动，收到了较好的成效。
一、用好资源，传承红色基因
江西是一片红土地，不仅孕育了千万赣鄱人民，也孕育了独具历史底蕴的赣鄱红色文化。读懂红色文化，才能感知江西精神和江西力量。
1．红色故事宣讲，赓续红色血脉。各中队推选出红领巾讲解员作为红色故事的宣讲员。宣讲员们从“五史”和全国“双百”人物、革命英雄等先进事例中选取素材，并结合分宜本土红色资源，录制成视频面向全校队员进行宣讲，同时将优秀演讲微视频推送至“快乐三小”“分宜发布”等微信公众号。
线上线下宣讲之余，我校少先队通过“红领巾校园广播”“红领巾故事园”“红领巾讲解团”等丰富多彩的红色广播课程，让队员们在课程中增长技能，知史爱党、知史爱国，筑牢红色基因之本。
2．祭扫革命烈士，弘扬英烈精神。学校紧密结合节日，在清明节组织队员们前往仰天岗烈士陵园开展祭扫活动，面对英雄烈士墓，带领队员们重温人队誓词，少先队员代表向烈士献词，表达对烈士沉痛的哀悼和深切的思念。队员们还在陵园内清除杂草、清理垃圾等，用自己的实际行动，弘扬英烈精神，传承红色基因，做新时代的好队员。
3．感悟英雄风采，点燃红色梦想。学校请抗美援朝老兵、红色文学作家、红色文化工作者等来到学校，向队员们讲述激烈的战争故事，中国的红色历史，分宜的红色基因等，引领队员们弘扬英雄精神，汲取奋进力量，让红色遗迹“活”起来、红色资源“亮”起来、红色故事“热”起来。
二、身体力行，推进绿色行动
江西山水自然资源丰富、环境优美。毛泽东曾称赞江西“踏遍青山人未老，风景这边独好”。读懂江西的绿色文化，才能感知绿色江西的文明密码，才能感受赣鄱文化的当代气质。
1．爱绿护绿我先行。公园、树木园、亚林中心，甚至学校的绿化带，都是队员们最好的实践基地。在辅导员老师的带领下，他们来到学校园艺师傅彭爷爷的身边取经，并帮彭爷爷一起完成校园里植物的养护工作。在听完彭爷爷的讲解后，队员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在少先队辅导员的指挥和引导下，我校少先队员分组开展爱绿护绿行动。队员们还将爱绿护绿的范围扩大，回到家后，纷纷拿起手中的画笔，制作了许多精美的爱绿护绿宣传标语，并在父母的帮助下把它们悬挂、张贴在小区里，呼吁更多的人加入爱绿护绿这一行动中来，带领着更多的人一起争做城市里的护绿先锋。
2．美丽江西我来画。队员们从村口的牌坊开始，沿着路旁的绿化带一直来到古樟树的旁边。这一路，古色古香的建筑、清澈见底的溪水、干净清新的空气，让队员们不禁拿起手中的画笔将自己眼中的美景一一留住。大明介桥、房里古樟群、操场白泥凹、洞村枣木山……一幅幅美丽的乡村图景，画出的都是美丽江西的印迹。
3．“青风”徐来我行动。我校联合钤东街道松湖社区、泗水路社区、天工社区，开展了“青风行动”系列志愿服务活动，助力我县创文创卫工作。在小区里，队员们清扫小区的过道，捡拾地面上、灌木丛里的白色垃圾；
提着涂料桶、拿着刷子粉刷被弄脏的墙面。在街道上，队员们向人们发放双创活动的宣传单，耐心地给人们讲解宣传双创活动，同时呼吁大家积极参与到创文创卫活动中来，为我们的城市贡献一份力量。
三、了解非遗，品味经典古韵
江西素有“吴头楚尾，粤户闽庭”之称，悠久的江西历史，名人辈出，赣鄱古文化更是璀璨如花。作为全国第三批传统文化传承学校，我校将体艺活动、特色课程与“非遗”文化相结合，打造诗词、书法、戏曲三大校本课程，让队员走近非遗，品味古韵。
1．诗词润心灵。“诗词三万里，古色队员说。”我校常态化开展“三小诗词大会”活动，以此激发队员对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，让古诗词浸润孩子们的心灵，陶冶他们的高尚情操，丰富他们的内心世界。队员们在古韵悠悠中拥抱最美的诗与远方，解锁深藏在血脉中的古色密码，塑造中国品性、中国灵魂。
2．翰墨传经典。我校开设五年的书法课程，结合中华传统节日、建队日、国庆节、校园艺术节等．体系化开展各项活动。每天课后延时服务、每周的书法课、周末寒暑假托管……水墨丹青，翰墨飘香。尤其是春节前夕，队员们和辅导员们一起写春联，写福字送给学校周边的居民；
六一，队员们用手中的毛笔写下自己的童心童趣；
国庆，队员们又将自己对祖国真挚的爱意泼墨于纸上……队员们在一次次的活动里爱上书法，爱上经典，爱上祖国的传统文化。
3．戏曲扬国粹。《鸿雁归》《沙家浜》《红灯记》《智取威虎山》……少先队员们用清脆铿锵的梨园雅韵和眼花缭乱的打斗技巧，为广大师生带来了一场传统戏曲的视听盛宴。我校利用已有的课程资源，采取多种形式，探索、完善“戏曲进校园，国粹共传承”的模式和途径，寻访非遗戏曲传承人物，了解戏曲的前世今生，走近戏曲中的人物，学戏曲、唱戏曲，并组织队员将戏曲文化从学校带至全县，让队员们多次在全县举办的活动上登台唱戏，让队员们在活动中体会戏曲的艺术感染力，实现以美育人。
“弘扬三色文化，塑造五彩人生”少先队主题系列实践活动，促进着队员的全面发展，将五育并举落在实处。在每一次实践里，在每一段旅途中，在每一份的感受里，队员们用自己的方式去感受家乡的特色文化，去保护家乡的特色文化，去弘扬家乡的特色文化。“三色文化”，寓教于乐、润泽童年。家乡的特色文化深深地根植于每一个队员的心中，爱党、爱祖国、爱家乡的朴素感情油然而生。
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