儿童文学作家 蔡冬青
看完这本绘本，我静静地把它合起来，扭头望向窗外，看着在树枝间自由穿梭的灰喜鹊，想好好享受一下这午后的闲适时光。
很多时候，作为家长，我们感觉很疲惫、很匆忙，却说不清楚到底是为了哪一件具体的事，也道不明白究竟是因为什么而让大家陷入要一直往前赶的状态。我们内心的焦虑，似乎就不断地涌出来。我想，我们当中的很多人一定像极了故事里的那只蜈蚣——如果前行的路被堵住了一小会儿，就会焦躁不已，担心会落后或是错过什么。
当孩子背上书包踏入校门，在某种意义上，他就有了自己的责任。他像故事里的小蜗牛、小蚂蚁一样，开始独立地走自己的人生路。一同出发的，还有很多人，大家一起在往前赶。我们便不由得担心，孩子稍不留神就会掉队。
可是，天地之大，即便大家都奔着同一个目标，难道所有人就只有一条路可走吗？人生漫长，犹如一场马拉松长跑，难道孩子在每一阶段都必须领先吗？
我想，我们如果用理性的视角来看待这些问题，答案自然是不难得到的。但是，故事开始时蜈蚣那样的焦躁状态，在我们的身上也会出现。焦虑、急躁、忧心忡忡等，这些情绪的产生也许是我们在陪伴孩子成长的过程中必然要经历的吧。那么，我们要做的，便是努力让它们成为“阶段”而不是“常态”。
人生是一场多么漫长的马拉松啊。我们和孩子都须明白，既然是马拉松，那么，重要的就不是一时的得失，而是一直奔跑。每一天，我们都抽出专注陪伴孩子的时间；
每一天，我们都陪着孩子向目标前进一点点……这样的陪伴，会像一束光，为孩子照亮脚下的路，让孩子充满勇气和力量，从而努力奔赴远方。
故事里，当交通出现拥堵时，小蜗牛惊愕不解地看着其他小动物各显神通——为开辟新路，或是挖地道，或是建桥梁。他知道他们是要抵达某个目的地，但他不解的是，他们为何如此匆忙地赶路，而对路途中的风景视而不见呢？
或许，是因为在那些急切赶路的小动物看来，他们的目的地很遥远，长路漫漫，所以他们内心焦虑。那么，小蜗牛呢？我想，在他的心中，肯定也有一个美丽的远方。但他给自己设定了一个又一个小目标，所以当别的小动物问他：“你要去哪儿呀？”他会望着不远处说：“就去那儿，马上就到。”当这样一个又一个小小的目标具体而清晰可见时，小蜗牛便有了感受生活中的美好的心境。他会对大家说“看看阳光下的晶莹露珠”“呼吸林间的清新空气”。是呀，大家为什么不让路途中的经历也成为值得怀念的生命片段呢？
如果我们的孩子也能像这只小蜗牛，行走在自己的人生之路时，总能达到一个又一个阶段性的小目标，从而不断获得成就感和满足感；
并且在为一个个小目标而努力的过程中，乐意体察日常生活中的诸多美好，那么，他的一生，会是多么值得。
当小动物们放慢脚步去感受生命中那些微小却真实的美好时，他们一定能体会出小蜗牛那句简单话语“我呀，我正在路上呢！”的蕴意——人生，其实一直在往前走的路上。在故事的结尾处：蜈蚣“他也找到了一份新工作——一名旅游向导。”他终于不再急匆匆赶路，不再对所有人说“快！快！快！”了，他感受到了沿途风景的美丽，想要带大家一起用心欣赏。
小蜗牛用他不慌不忙的从容和要为大家做点什么的决心改变了小动物们，让他们成为幸运儿——无论脚步快慢，他们总能抵达目的地；
在奔赴山海的途中，他们享受一路的美好，生命也因此变得丰盈、富足。
每个孩子都是不一样的种子——家长对这一点的认知，可以在很大程度上影响孩子的幸福感。孩子的成长脚步是快还是慢，这并不重要，重要的是孩子能够自洽、自足，感到幸福，走在他真正愿意去走的、属于他自己的那条路上。
让我们放慢脚步、建立良好的亲子关系，在温暖、自在的氛围中与孩子一起不慌不忙地向前走吧！期待一棵棵小树苗能长出密实的年轮，在未来能抵御风雨；
期待一个个小脚丫能迈出笃定从容的步伐，拥有强大的内心力量，在未来能稳稳地立于自己的一方天地中。