三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程(8篇)三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程 毕业在即,各班召开了铭记小学好时光,勇踏中学新征程的主题班会 毕业班主题班会1 一、班会目的：1.让学生回忆自己曾经学习生活过三下面是小编为大家整理的三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程(8篇),供大家参考。
篇一：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
毕业在即,各班召开了铭记小学好时光,勇踏中学新征程的主题班会毕业班主题班会1
一、班会目的：1.让学生回忆自己曾经学习生活过三年的松岙初中;
2.让学生回忆自己在母校的点点滴滴,并感谢母校曾给予他们的帮助与关怀;
3.让学生在离开学校之际感恩母校,感恩教师，并给予学校美好的祝愿。
二、活动地点：初三2班教室三、活动过程(一)、开场白主持人：时间飞逝，流水无情，三年的初中生活已经成为回忆，其中溢满了欢声笑语、真挚友谊，可也不乏伤感之事。但是不论曾经是喜或是悲，我们将永远铭记我们这个可爱校园的点点滴滴。同学们，或许这是我们最后一次在这个班级，最后一次和我们的老师在同一个教室，所以，现在请所有同学起立，向后转，并齐声问候老师：老师好。在这洪亮而有力的问候声中，我宣布初三2班《母校的回忆》主题班会现在开始。(二)、了解母校主持人：松岙初中，亲切的字眼，也即将成为我们以后人生中回忆的一部分，我相信大家对这个小小的校园有着深深的眷恋，因
为我们在这里明白了学习的压力，在这里，我们感受了学习的快乐，在这里，我们体会了老师对我们深深的期望，最重要的是，我们在这里经历了我们人生中的第一次转折。可爱的校园给了我们无限的快乐，可是你对这个可爱的校园了解多少呢?或许每个同学对学校的了解有多有少吧，但无论多与少，都不要紧，因为接下来，钱飞来同学就要为我们介绍一下我们的学校。
(钱飞来上台介绍：学校地处奉化市松岙镇，创办于1958年9月。学校共占地20余亩，总面积12019平方米，建筑面积4500平方米，绿化面积1800平方米，现有6个班级)
(三)、感谢母校主持人：谢谢钱飞来同学的介绍，如果下次有人问起我们的学校，大家就可以如实介绍了。请大家再仔细看一遍这些数字。小小的校园却有着宽大的胸怀，我们曾在这里学习，曾在这里玩，曾在这里笑，曾在这里哭，是我们可爱的校园包容了我们所有的一切，下面就有请卓鹏杰等同学为我们带来一首献给母校的诗，大家欢迎。卓鹏杰朗诵诗歌《曾经》主持人：如果曾经的你们吝啬你们的掌声，那么今天请尽情的释放，请大家用最热烈的掌声感谢我们的母校，感谢我们的老师，感谢卓鹏杰等同学为我们带来的诗歌朗诵。时光的脚步向来匆匆，我们的脚步也从未停驻，但是，今天，我希望我们能放慢我们的脚步。
篇二：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
青春杨风帆.逐梦新征程主题班会心得体会青春是人类说不完的话题，因为青春年轻的我们有一颗热情而炽热的心，因为青春的存在更让我们更加有信心的追求我们的梦想。
这次的班会让我重新找回了以前的自信，三年的磨练让我对一些事物看法有所不同，现在的我们不再像以前那样了，是时候身.上应要担负点责任了，我们不应该用大把的时间去抱怨，去向别人诉说了，我们从现在就要开始行动，为我们的明天，我们的未来去奋斗了。大学是我们的青春飞扬时代，激情无限的我们要好好把握。
青春的几年时间我们都在大学里度过了，我们到底在大学到了什么，为我们的梦想做了多少准备?现在想来真的浪费了好多时间，本想着我的大学生活是如花儿怒放.如朝阳一样灿烂。
这次班主任在班会.上的讲话让我久久陷入沉思，生活给每-一个人的资本都是公平的，关键是要看你在里面画了什么，也许不是每一一个人都做的很优秀,但至少你要做到问心无愧。青春给了年轻人去奋斗的勇气，因为年轻我们不会在追求梦想路上因失败而停滞不前，我们可以放下一切。还可以对自己说。我还年轻我们还可以重来。
但是身在现代社会的我们，我们不仅要奋斗努力，不怕苦，还要克服社会给我们的压力，只有坚持到最后的人还可能被社会认可，青春是给予我们美好的向往，但也给了我们忙碌的生活，也许正是因为忙碌让我们生活的更加精彩，不会有太多时间去寂寞和孤独。我们要从小在心中留下自己的梦想，在生活中去慢慢实现，-切皆有可能。
篇三：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
篇一：爱老敬老主题班会爱老敬老主题班会一、活动目标1、使学生知道,尊老敬老是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。3。老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途"的道理。4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上.二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"这首诗是什么意思?读后你有什么感想？三活动过程1、猜谜：“早上用四条腿走路,中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底,并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中,但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛.可光阴似箭,日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去.这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学,我们的家长,有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱.那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音.3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说,再指生发言。四、老师总结同学们,刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬,弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起,树立文明新风尚，让社会充满爱,让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。篇二：爱老敬老主题班会敬老爱老主题班会教案
（一）、活动目的通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。（二）、活动内容一、传承尊老文明1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想;2.学生讲述历史上尊老敬老故事;3.说尊老敬老格言警句比赛；4。开展“老年人保护法"有奖知识问答；5.全班讲述爱老敬老的故事并谈体会。通过一看、二听、三说、四讨论,让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是我们的义务和职责。二、创新敬老风尚1.学生讲述自己的敬老故事；2.学生结合生活实际，谈新时代小学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；3.为爷爷奶奶亲手制作的礼物表达心意；4。“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计
划”，并表示决心.（三）、活动准备：1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动,节目辅之.2.环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片,完成尊老敬老书法作品.
（四）活动总结本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护"的学习，增强了学生尊老敬老意识,明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。爱老敬老主题班会教案
和什中心学校三年级组2014.10爱老敬老主题班会图片三年级(1）班诵读中华传统敬老故事三年级（2)班诵读《弟子规》
三年级(3)班朗读中华传统美德故事三年级(4)班同学讲述如何爱老敬老篇三：四年级爱老敬老主题班会活动爱老敬老主题班会活动-——-——紫岩小学四六班一、活动目的：
1、通过活动让学生了解当今社会中对待老人截然不同的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护老人。2、通过活动让学生消除在日常生活中对老人不尊重的行为，并懂得尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的好学生。二、活动过程：主持人1:同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗?可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。主持人2：是啊,老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库.不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理.这是我们民族的魂，经由老人,再经由我们,一代又一代地传承。主持人1:尽管老人为我们做了很多很多，但是有些老人却得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。这些与中华民族“尊老敬老"的传统美德背道而驰，是一种违法行为。同学们,你们的身边有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句?下面让我们进入“敬老之语"我来讲环节：（叫班上的部分学生说一些“敬老之语”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交连着你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人,人人都会老”，“人人都敬老,社会更美好”,“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”，“家有一老,如有一宝"，“老年人是一座活着的图书馆"?？主持人1：关于“敬老之语”同学们已经说了很多。下面我们来看看我们身边存在的一些感人的“尊老敬老”图片。主持人2：是啊，一次闲谈，一句问候，一丝关怀，看似简单其实这其中蕴涵了晚辈对老人的情、意和孝敬。我相信只要我们人人都奉献一点爱，世界就会变得更加美好！但是我们身边的人们其实仍不够自觉。请看下面的图片……。。看了这些图片，同学们你们有什么想法吗？也许有人说：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事。你们说对吗?（当然不对)曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么?比尔·盖茨说道：“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”.做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在"了，你再说后悔,可就什么都晚了。主持人1:同学们,如果我们在家里，碰到爷爷奶奶生病了该怎么做？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理呢？(学生讨论并叫一些学生回答）主持人2：(同学们,你们觉得他们做的对吗？）那么我们又可以从哪些小事做起，真正地关心老人？(做好自己的事;多做一些力所能及的家务事；尊重、关心、照顾长辈。推而广之，尊重、孝敬所有的老人）主持人1：同学们，除了这些能做的小事，我们每个人还应该做到以下六心：（同学们一起齐读六心）①常问好、讲礼貌,让长辈舒心;②少空谈、多帮忙，让长辈省心；
③求上进、求正道，让长辈放心；④勤学习、苦钻研，让长辈开心；⑤遇难了、勤商量，让长辈称心；⑥遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。主持人2：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代,人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请全班学生朗读《弟子规》选段。、长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄主持人1：齐唱歌曲《感恩的心》主持人2：最后请班主任总结讲话：同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思:尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩.让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.,让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！（播放歌曲《让世界充满爱》）
篇四：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
有关学期开始新征程班会主题学期开始新征程班会主题一、時间：**二、地址：高一三、班会主题：新的征程四、主题班会情况：新学期开学2个月至今，学员基本体会到校园生活的焦虑不安和节奏快，绝大多数学员对校园生活主要表现出不适合，但每一个学员都不愿意在那样一个新的起点就脱队，学生们都很勤奋，班集体早已产生奋发向上的氛围，但是考到我院的学员广泛力量薄弱，她们的身上的习惯性十分不太好，因此尤其必须教师的具体指导。五、主题班会目地：1.根据“新的征程”班会主题，让学员确立普通高中第一步要迈在恪守标准、效率高学习培训、融进团体这三点上，另外使学员能基本了解本身的难题，进而不断完善，为校园生活确立优良的基本。2.根据让全部的学员积极开展，让学员深刻领会校园生活“开头难”，而处理开头难的道路是“开始严”不论是在标准为人处事、学习培训、或是在融进团体等层面都需要严格管理自身。3.根据班会主题使学员了解校园生活的新征程另外也是人生道路的新征程，要好好地掌握;六、主题班会提前准备：1.机构孩子学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，由此由班里制订班规，探讨根据。2.第一次月考以后每一个学员与父母一起对考卷开展了剖析;机构班中此次考试分数不错的学生总结自身两月来的学习的方法。3.请全班同学参加，每个人以“新的征程”问题，进行一件著作与全体同学共同进步。4.根据竟选造成新的班委会，由新班干部根据与全体同学探讨根据新的管理制度;由团支部提前准备向班里同学寄语。七、主题班会全过程：1.节目主持人开幕词，主题班会逐渐2.班委会讲话(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习的方法、工作经验、经验教训沟通交流4.学员意味着讲话，展现“新的征程”著作，与班里共同进步5.值日教导主任讲话6.教导主任讲话初一学期开始班级管理方法方案学期开始国旗下演讲稿学期开始教师寄语7.宣誓誓词八、有关班会主题“新的征程”的汇总：最先，从主题班会情况和设计方案看，高一的品德教育主题风格应以“融入”
为支撑点，为同学们从中学到普通高中“拐弯”“上坡”的心理状态融入给予各个方面的协助。新学期开学2个月至今，我所带普通班的学员早已基本体会到校园生活的焦虑不安和节奏快，绝大多数学员对校园生活主要表现出不适合：因为对普通高中欠缺充裕的观念提前准备，有的学员一直焦虑不安不起來，软塌塌，要学又学不进去;有的学员对新团体不可以尽早融入，不可以融进团体;因为欠缺有效的日程安排及其科学研究的学习的方法，有的孩子学习勤奋，但考试成绩却沒有发展，第一次月考落败，乃至几科不过关，主要表现出疑惑与迷茫;因为欠缺优良的读书习惯和培养了依靠心理状态，班中工作交参差不齐、忘掉写、忘掉带、乃至抄作业、上课走神的状况都常常产生。
为进一步掌握学员，使自身的文化教育工作中更以问题为导向，我开展了父母和学员的调查问卷。不愿意在那样一个新的起点就脱队，学生们都很勤奋，那样，不管从父母或是学员，班集体早已产生奋发向上的心理状态氛围，但她们中的大多数对普通高中与中学的差别不甚了解。应对第一次月考的不成功，很多父母和学员都手足无措。在那样的情况下，我打算举办“新的征程”班会主题。使学员确立普通高中的第一步应当如何走。
根据持续两年带高一学员的实践活动及其对高一规律性的探索，我深深地了解，普通高中的第一步并不是直走，只是拐弯;并不是走宽阔大道，只是爬土坡。普通高中的学习培训知识要点密度大，专业知识难度系数深，课程内容进展快;普通高中的社会实践活动多，规定学员担负大量的企业社会责任。而考得我院的学员往往成绩低，并不是智力有什么问题，而主要是情商智商上的缺点。因而我觉得具体指导我院学员迈好普通高中的第一步应当主要在三点上：1.要让学员把做人做事放到主要的部位上，为人处事从规定始，要紧抓标准的习惯养成，抓不断、不断抓，分毫不可以释放压力;2.具体指导学员理解高中生学习的特性并把握高中生学习的学习的方法，塑造自身严谨治学、踏踏实实的校风，任劳任怨、坚持不懈的质量;3.正确引导学员尽早融进新的团体，塑造自身各个方面的工作能力，参加团体活动，发展趋势本身专长，展现才可以，建立自身在优秀班级中的适当部位。最终，还需要根据让全部的学员积极开展主题班会主题活动，让学员深刻领会校园生活“开头难”，而处理开头难的道路是“开始严”不论是在标准为人处事、学习培训、或是在融进团体等层面都需要严格管理自身。
次之，为了更好地举办好主题班会务必紧紧围绕主题风格做充足的提前准备，而且很多提前准备都并不是有意的，并不是为了更好地做一节主题班会去提前准备，只是为做到教学目标执行文化教育个人行为，循规蹈矩，顺理成章。主题班会仅仅这一教育过程中的一个分阶段汇总。老师在这其中的正确引导和基层党建工作十分关键。我做了下列提前准备：
1.要让学员守标准，务必先让学员了解标准是啥。因此我运用二节主题班会机构学员以主要是解读辅之以探讨的方式学了《中教育管理手册》、《XX区中学生道德操行手册》，由此由教导主任制订各类班集体管理制度，由全体同学探讨改动根据。并结合实际严格遵守，奖罚分明。
2.事前对父母和学员开展了调查问卷。3.第一次月考以后，设计方案详细的考试成绩通知书。规定每一个学员与父母一起对考卷开展剖析，剖析学员普通高中一个月学习中的优点和缺点，制订下一步学习培训的计划方案。除此之外，我又机构班中此次考試每科考试成绩不错和均衡发展的学生总结自身两月来的学习的方法。规定学员融合自身的社会经验，并向每科任老师及父母了解，另外参照一些具体指导学习的方法的书本写出文。
4.把握住学校德育主题活动的突破口，正确引导学员融进团体：运用学校运动会的突破口，规定每一个学员为班集体设计方案一枚班徽，并为班集体入场式想一句宣传口号;请全班同学参加，每个人以“新的征程”问题，进行一件著作与全体同学共同进步(文章内容、诗文、书法艺术、美术绘画、拍摄都能够，综艺节目还可以)。
5.为主题班会招骋节目主持人、摄像师、总方案策划、礼仪知识招待。6.根据竟选造成新的班委会，由新班干部根据与全体同学探讨根据新的管理制度(包含生活委员、文艺委员、体育委员、科代表);并由团支部提前准备向班里同学寄语。最终，根据此次展现主题班会，我的收获颇多。第一，班大会上宣誓誓词时，每一个学员手握着右拳，庄重宣誓誓词，我觉得齐整强有力的响声使每一个学员的内心遭受一次振颤，连平常好玩笑的学员、“没型”的学员全是那般认真细致，这使因为我备受打动。我进一步了解到成绩并不是点评学员的唯一标准，学员全是要好的，都是有奋发向上的心愿。而且学员全是持续发展趋势转变的。只需教师充足重视学员的个别差异，用发展趋势的目光对待学员、真心实意的去爱学生、勤奋发掘学员的身上的潜力，你能发觉，每一个学员全是那般精彩纷呈，那般讨人喜欢。当学员从重视中了解到自身的存有，她们会较大地充分发挥行为主体参与度，优异地进行教师交到的每日任务。我还在提前准备主题班会的全过程中，选用的所有是鼓励的方式。我谢谢并夸赞全部学员做了的一切工作中，夸赞学员有使命感，谢谢学员为大家团体倾情投入，激励学员第一次写作，激励学员畅快地展现自身。对的确懒散不关心集体的学员也鼓励：“相信你也很喜爱这一优秀班级，抽出来一点時间，你可以进行的非常好”;对沒有自信心的学员更要激励。由于我掌握到许多考到我院的外校学生中学三年居然不开过一次主题班会，一位XX市的优秀团干部没制订过一切管理制度。我激励她们塑造自信心，自身去做，坚信她们一定会发觉一个之前未曾掌握的自身。自然，因为我立即给与学员较大的协助，例如针对日常生活基本的制订，我协助生活委员一起改动了四遍。結果学员们主要表现出史无前例的主动性，主题班会工作中进行得顺利完满。而不像我之前的主题班会，有的校学生会把主题班会准备工作当做附加的每日任务而不愿意进行。教师的责怪更会使主题班会主题活动越来越不愉快，进而使主题班会的实际效果受到非常大影响。第二，根据此次主题班会使班集体的团队的凝聚力更提升了。根据班会议后的调研我掌握到绝大多数学员因取得成功的感受而更为喜爱自身所属的这一优秀班级，她们根据主题活动提高了彼此之间的掌握，也对自身拥有一层新的了解，并根据教师的激励了解到构成优秀班级的每一个同学们全是关注这一团体的，进而更为产生钟爱团体的心理定势，我的每一次毫无疑问与激励又进一步加重了这类心理定势的感受。班集体产生和睦和睦的气氛。第三，要不断加强父母的資源，一定要与父母统一认识，产生文化教育的协力，这会做到更强的文化教育实际效果。此次主题班会我分配家长与学员一起剖析月考的結果。而且邀约了一位同学们的父母，不但参与大家的主题班会，并且还用心提前准备了讲话。这种对学员打动非常大。学员了解到父母和老师全是她们成长阶段中值得信赖的人，进而对自身的校园生活满怀信心。信赖使学员想要与大家沟通交流，使大家可以立即把握学员的思想动态报告，立即文化教育。
篇五：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
通过梦想大学的展示向学生播种下梦想的种子让他们感悟未来生活的美好树立起他们人生新的起点强化他们成功无捷径唯有多奋斗的意识《开学第一课：新起点·新征程》主题班会活动设计
一、活动背景您研究过吗？学生喜欢什么样的班主任？当你刚接到一个班，您是希望很快
就得到学生认同的，那么您会设计一节什么样的班会课让他们很快就接纳您呢？二、活动目的
1.通过本次主题班会活动，学生了解什么是高中生活；理想与现实版班主任的区别；认识新班主任，承认不同班主任的差异，接纳班主任的差异，尊重和认同班主任。
2.运用积极心理学、多媒体技术，引导学生悦纳自我，悦纳他人；正确认识高中生活与初中阶段的不同。三、活动准备：
1.活动形式：调查问卷、情感故事、讨论法、快闪、多媒体播放等。2.制作PPT、问卷调查、视频、活动方案、准备小礼品等。三、活动过程：（一）新老师，新同学导入：生命好像一场旅行。在这新的里程里，你会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历呢？1.了解新班主任。关于班主任：那个究竟是谁呢？班主任说：“我相信，三年后，你会因为班主任是我而感到幸运”，引起学生的兴趣。播放视频：通过快闪的形式，学生初步了解了班主任，同时也拉近了班主任与学生之间的距离，增强了班会课的时尚元素。同时通过视频结尾的反差，导入关于班主任的第二个问题。2.理想班主任与现实班主任的区别。活动一：“我最喜欢的班主任”问卷调查分析。班主任是我们人生重要的引路人，在你的学校生活中，一定有许多让你敬佩感怀的班主任，可能也有班主任令你遗憾和难过。原因是什么呢？结合课前的调查问卷进行分析讨论，归纳学生最喜欢的班主任的类型和特征。活动二：分组统计分析“我最喜欢的班主任”。通过分组统计和数据分析，不同小组关于班主任的认同，既相同之处，亦有一定差异。通过分析，引导学生悦纳自我，悦纳他人，正确认识班主任之间的差异，理解理想与现实的差别。
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其次，根据学生问卷调查，制作和播放学生心中最期待的班主任类型的影视作品。强化学生意识，了解理想与现实版班主任的差异。
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位教师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重每位老师。3.关于新同学。
承认每一位同学的差异，学会尊重差异，平等对待；让学生明白聚散终有时，且行且珍惜。（二）新角色，新要求
导入：进入中学第二个阶段，意味着你有了个新的角色——高中生。或许，你对它并不了解，但你必须要适应它。1.高中生活。
“这个九月，你们告别初中，或忐忑不安，或满怀希望，跨进中学校园，你们有了个新的名字——高中生。”
引导学生思考：那高中生这个角色对你来说，到底意味着什么呢？第一，“学习压力，学习任务重”。高中意味着学生学习科目多、学习时间长、学业负担重、学习难度大、学习压力大。引导学生正确了解新角色，新要求，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”其次，注意时间分配，注意及时消化，及时处理学习过程中的问题，切莫将问题越积越多！第三，注意“青春期的规律”。作为高中生，要及时了解自身的变化，包括身体变化和心理变化，加强交流，悦纳自己。（三）新起点，新未来导入：“人生真是一场梦，人类活像一个旅客，乘在船上，沿着永恒的时间之河驶去。在某一地方上船，在另一个地方上岸，好让其他河边等候的旅客上船。”1.新的起点。通过梦想大学的展示，向学生播种下梦想的种子，让他们感悟未来生活的美好，树立起他们人生新的起点，强化他们“成功无捷径，唯有多奋斗”的意识。2.新的美好。通过班主任的寄语，向同学们给予“新起点，新未来”的祝福。“我将陪伴你走过未来一年的青春芳华，也希望你在这里收获一年的幸福时光”。同时，希望同学们在这新的起点努力奋斗，去创造出自己美好的高中生活。最后：以“很高兴认知你”结束本次主题班会活动。
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“我最喜欢的班主任”调查问卷
亲爱的同学：班主任是我们人生重要的引路人，在你的学校生活中，一定有许多让你敬佩
感怀的班主任，可能也有班主任令你遗憾和难过。原因是什么呢？本问卷仅供研究所用，希望你能如实填写。谢谢合作！一、选择题
1.你喜欢什么年龄段的班主任？（）
A.20—30岁
B.31—40岁
C.41—50岁
D.50岁以上
2.你最喜欢哪种类型的班主任？（）
A.知识渊博型
B.和蔼可亲型
C.阳光开朗型
D.治学严谨型
E.风趣幽默型
F.严加管教型
3.最不喜欢哪种类型的班主任？（)
A.简单粗暴，恶语伤人
B.教育没方法，就会打电话给家长
C.要求过高，成天板着脸训人
D.没耐心，不敬业，不愿走近我们
4.同学犯错误时，你希望班主任用哪种方式处理（）
A.说服教育
B.严厉批评训斥
C.写检讨书
D.无所谓
5.当班主任与学生的意见不一致时，你希望班主任（）
A.当然听老师的
B.尊重学生意见
C.讨论解决
6.你认为班主任与同学应该保持什么样的关系（）
A.简单师生关系B.课上师生，课下朋友C.学习、生活的领航者D.其他
7.你有十分喜欢的班主任吗？（）
A.一个都没有B.1个
C.2个
D.2个以上
8.你喜欢这个（些）班主任的原因：（）(可以多选）
A.长得漂亮或帅B.和蔼可亲，真诚C.严格要求D.时尚潮流
E.知识丰富、谈吐风趣F.讲课生动，有吸引力G.有爱，有责任心
H.公平、公正，不偏心I.尊重学生，虚心听取意见J.爱好广泛
二、简答题
9.你最不喜欢的班主任的标准是什么？请列出3-5条。
3
4
篇六：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
三年级班会记录集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
小学2017—2018学年第二学期
三年级班会记录班主任：
小学主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数
61
活动时间第一周
地点
教室
主持人
活动主题
我为红领巾添光彩
活
活动目标：
动
1．树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。
内
2．学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气。
容
课前准备：黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。
活动内容：
一、从一些话题放手（话题自定）引出班会主题“我为红领巾
添光彩”。
二、唱队歌。
三、进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事
四、诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。）
五．班主任总结
小学主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数
61
活动时间第二周
地点
教室
主持人
活动主题
开学安全主题教育
活
活动准备：
动
1、准备道路交通标志图。
内
容
2、收集有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。
3、准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲录音。活动过程:1、播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。
2、请三位学生表演一则小品，题目是《上马路》。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，另外一位学生扮演正在过马路的行人，过马路者被小汽车撞倒并滚得很远，还有一位学生马上找电话报警。通过这一幕危险场面的表演，将学生们带入一场讨论当中。在街道上面，在过马路时如何防止自己被汽车碰到对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸如果出了意外我们应该怎样办使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害经历过讨论后，再引导学生说说除了以上遇到的问题外，还有那些比较危险的情况。
3、教师叙说有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。唤醒学生对以上种种危险事件的认识；认识强调安全防患意识的重要性；教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛，为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。
4、教师出示各种道路交通标志图，与学生一起说说它们的含义，使学生认识并了解这些标志。
5、活动总结：老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。据了解，我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤，给社会造成了不必要的负担。今天我们召开以“注意安全，珍爱生命”的主题班会，其目的是让大家懂得安全的重要意义。大家回去要把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员，使我们周围的人都能远离交通事故。
反思：
班级
我们的学校位于马路边。学生都要过马路是摆在我们老师面前的一大现实。经济的发展催生了交通的大发展。交通安全也成了我们学校教育的一个重要内容。
小学班级主题班会记录
三年级班主任
参加人数65
活动时间第三周活动地点教室
主持人
活动主题
我与责任共成长
活
一、班会目的：
动
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精
内
神，学会自己做的事自己负责。
容
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成
功，才能被世人传诵。
二、活动过程：
1.各小队清点人数。
2.全体立正；
3.出旗敬礼；
4.唱队歌；
5.队长讲话，宣布活动开始；
6.具体活动内容；
7.班主任讲话；
8.呼号，退旗；
9.宣布活动结束。
小学班级主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数65
活动时间第四周活动地点教室
主持人
活动主题
我是三年级学生了
活
目标：
动
1、召开班级干部会，讨论三年级班级最大的成绩和存在问题。
内
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
容
3、与相关家长联系，让家长写孩子三年来的进步和不足之处。4、收集好三年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。
班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
小学班级主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数65
活动时间第五周活动地点教室
主持人
活动主题
讲礼貌
活
目的：
动
让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
内
准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听
容
易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节
目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。要求：
内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。
过程：
一、主持人讲话
二、表演节目
三、讨论发言
四、评比节目五、主持人总结
六、老师讲话。
七、宣布班会结束。
小学班级主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数65
活动时间第六周活动地点教室
主持人
活动主题
《拒绝垃圾食品健康从我做起》
活
活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴
动
别，使学生安全、健康成长。活动过程：
内
一、谈话引入：
容
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎
并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对
待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色
具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食
分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬
菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食
入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标
的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天
气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中
毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个
人卫生及食品原材料调理都要注意。
三、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往
附近医院救治。
五小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否
过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食
时记住要吃安全放心的食品。
关小学班级主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数65
活动时间第七周活动地点教室
主持人
活动主题
诚信在我心中
活
1、四年级班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
动
2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》走上台，鞠个躬。
内
说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的
容
人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他
爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚
信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信
如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信
事竟成。有了诚信成英雄。
我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！
3、（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿
唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感
受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。话说诚信，我有
千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远
的诚信永远是我心的归宿。
主持人：在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作
的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
4、交换诚信的卡片主持人：我宣布四年级班主题班会到此结束
5、班主任总结
关小学班级主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数65
活动时间第八周活动地点教室
主持人
活动主题
珍爱生命学会自护
活
主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个
动
人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇
内
事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
容
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小
学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互
相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件
还有很多。
（男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学
们？
主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？
主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。同
学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题
吧！比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为
答题者。答对有奖品。
主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护
方法，将受益一生。
最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
关小学班级主题班会记录
班级
三年级班主任
参加人数66
活动时间第9周活动地点教室
主持人
活动主题
我是创先争优小先锋
活
班会目的：为加强大学生的思想觉悟和党性修养，明确当代大
动
学生的历史责任与使命，树立远大的世界观、人生观和价值
内
观，成为“创先争优”活动的积极参与者和推动者，引领校园
容
文化新风尚，成为一名优秀的共产党员。班会形式：此次班会主要以讨论的形式展开，充分发挥学生的
主体性作用。讨论则以先小组讨论再大组交流的形式展开。
班会流程：
1、方玖胜老师主持班会的召开，介绍本次班会的流
程。安排分组讨论。
2、小组讨论——各小组选择教室，在指定的时间
内，围绕主题，展开讨论，并推选出两名学员代表本组
参加大组的讨论。学员代表总结本组的讨论意见和结
果，准备好发言稿。
3、大组交流——每个小组的代表按照班会流程，上
台发言，总结本组的讨论意见和结果。
4、方玖胜老师总结学员的发言，并对此次班会做总
结，对学员提出一些希望和要求。
5、最后宣布此次班会结束。
篇七：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
三年级一班教室三年级文明主题班会
：47人
我是文明公约小天使
通过召开本次班会，使学生对“本溪市文明公约”认识更加全面深刻，与实际生活相___，运用文明用语。最终达到“人人知礼仪，人人讲文明”的___新风尚，形成良好的社会生活文明礼仪习惯。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。我们本溪市为创建文明城市，制定的文明公约，我们应该如何遵守呢？现在我宣布：“3.1班我是文明公约小天使”主题班会现在开始。
1、主持人：齐读诗歌
我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，中国礼仪代代传，
孔融让梨敬父母，黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘，争做文明小天使。主持人：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？看来文明礼仪在我们的日常生活中真的很重要。2、讲述（格言略）主持人：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起要的作用。我们是21世纪的主人翁，是___主义的___人，中国礼仪当然不能忘。3、古诗连诵
主持人：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听连说。大家掌声欢迎。
（故事略）
听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。同学们，你们呢？主持人:我们一起从校园礼仪开始吧!下面请欣赏三句半《校园文明礼仪》
主持人：哎哟，个个都这么棒啊。可是有名小同学就被地上的香蕉皮绊了一跤，不信？请看下面的小品《一块香蕉皮》
主持人：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？
（同学们畅所欲言）
主持人：不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。近几天，___电视台播出的公益___中宣传员说得多好呀！
“文明有时只是一张纸的厚度”下面我们再来看一下这则___。（播放公益___）
（几位同学发言）
主持：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过“我是文明公约小天使”主题班会，老师相信，同学们都个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
主持人宣布：今天班会，同学们一定有很多收获吧？希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明礼仪的小天使。让我们齐唱“爱”结束今天的班会吧。
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、___学生准备有关节目。
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明___古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）
（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》
（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》
（二）、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明___古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章___，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展___形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们
少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。___引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明
篇八：三年级主题班会弘扬新风尚奋进新征程
正能量主题班会教案三篇最新“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。下面是WTT带来的三篇正能量主题班会教案,希望对大家有所帮助!
正能量主题班会教案1一、班会背景：高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。即将升入高二阶段的我们很有可能热情淡去，没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二s会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。心理状况也会动荡不安。针对这种情况，我们需要对学生进行精神上的刺激，给学生注入更加强大的力量，让学生能够更加清楚的认识自己。二、设计理念：
首先提出正能量的概念，然后以多个心理学小故事作为理论依据展开，让学生对这一概念有更加清楚的认识，从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中，激励他们努力学习，将来回报社会。
三、班会目的：“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。通过此次班会，让学生认识什么是正能量，同时将正能量传递给每位学生，让学生再次感受一下正能量的魅力，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。四、班会准备：准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、PPT及道具等。五、班会过程：1.开篇：尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“传递正能量，树立新风尚”。一看到这个主题，可能有的同学对“正能量”一词早有耳闻，可能有的同学脑子里面出现一个大大的问号—什么是正能量呢?不管你是如何理
解这个词，我们本周还是共同来讨论这个话题。首先让我们一起来了解，什么是正能量，以及正能量的由来。
2、讲解主题①正能量的由来：这是一个在20__年经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙!”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被您跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。后来您把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。②正能量的概念：“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。③介绍《正能量》的书籍：(英)理查德·怀斯曼《RipItUp正能量》这是一本排除负面情绪、传递正能量的心灵成
长之书。本书通过种种实验和数据，向我们阐释了伟大的“表现”原理，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”“情绪决定行为”等认知。运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力、也更有安全感。
3、故事引入一本书和水的故事：几年前有一本可爱的小书叫《水知道答案》，作者告诉我们，水不仅会被周围环境传递的信息所影响，还能感知人的喜怒哀乐，从而呈现出形态各异的结晶。比如听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《
畅所欲言：讲到这里大家有没有联想到我们生活中这种现象呢?另外一个报导是说一个日本小学生做的米饭实验。在教室中放三碗米饭，每天孩子上学的时候，对
结果一个学期下来，原来放牛班的学生成绩竟然比资优班的学生成绩要来得好，证明了“观察者影响被观察者”的实验室结论。
其实这就是我们所说意念的力量，我们也可以称之为吸引力法则。所以如果一个人充满了快乐、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且会被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么难怪这个人常有倒霉的事发生在他身上了!
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