下面是小编为大家整理的2022年《夏感》教学方案设计4篇（全文完整）,供大家参考。
学习目标： 篇一
1、有感情地朗读课文，感知夏的特点，体会作者的思想感情。
2、学习文中形象的描绘，品味富有魅力的语言。
3、培养热爱劳动的感情及审美能力、鉴赏能力。
教 学 过 程 篇二
教师活动
学生活动
修改意见
拓展延伸。 篇三
请同学们说一说自己最喜爱的夏天的景象。
作者简介。（多媒体出示 篇四
梁衡：1946年出生，山西霍县人。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；有散文三篇（《晋词》《觅渡、觅 渡，渡何处》和《夏感》）入选中学教材。
指名朗读。