下面是小编为大家整理的2022三年级自编童话故事6篇（全文完整）,供大家参考。
童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。为大家精心整理了三年级自编童话故事最新6篇，希望可以启发、帮助到大家。
三年级编童话故事 篇一
一个炎热的夏天，熊妈妈在家里看电视，小熊就在外面玩游戏，这时有人在敲门，熊妈妈打开门，一看是一只狼，熊妈妈快速地关上门，熊妈妈刚想起小熊还在外面玩就打开门她看见小熊被狼抓了，熊妈妈赶紧去外面追，熊妈妈追了很久连个影子也没有，小羊们说；“没有，不过我可以帮你找。”
熊妈妈非常感谢小羊们。熊妈妈和小羊们一起分头找小熊。
这时狼觉得很累想喝口水就去河边了，正好小羊也在河边寻找小熊，它们在河边碰到一起了，不过狼是在河的左边，小羊在河地右边，小羊们怎么样才能过去呢？
这时小羊们发现一个长长的木板当做桥过去，等小羊们上了岸，狼就退后，小羊们说：“你快放了小熊。”狼说；“我为什么放了小熊。”狼说完就被熊妈妈打晕了，小羊走进一看狼出血了，我们要帮它包扎一下呢，小羊说；“它是我们的敌人”，又有一只小羊说；“要乐于助人”，小羊们说完就帮它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊们说；“我们一起帮助熊妈妈找到小熊还帮助狼包扎伤口，今天真是一个乐于助人的日子呀！
三年级编童话故事 篇二
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
三年级自编童话故事：动物气象员 篇三
小山羊要出门去旅行了。
它刚跨出了门槛，主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它：“山羊弟弟，今天天气不好，要下雨，你不要出门。”
小山羊奇怪地问：“你怎么知道天会下雨？”小乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快要下雨之前，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的背，就慢慢结成了无数的小水珠。”
小山羊半信半疑，没有吭声。小乌龟说：“如果你不相信，可以去问门外的蜻蜓。”小山羊走出门，正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小山羊上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道会下雨的？”小山羊不明白地问。蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水汽，就只能低低地飞。”
小山羊还是将信将疑。蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”小山羊向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小山羊问，蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我织在高处的网捉不到昆虫，只好把他收下。等天晴了，我再重新在高处织网。”
小山羊这才相信了，它不出去旅游了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。
美丽的夹竹桃花
小蜜蜂长大了。今天她们第一次飞出窝去采花蜜。飞呀，飞呀，看见一片夹竹桃树林，树上开满了美丽的白花、红花。
“伙伴们，那儿有花，快去采花蜜呀！”领头的小蜜蜂招呼大家向夹竹桃飞去。
“不能采！不能采！”没等小蜜蜂飞近夹竹桃就摇着树叶喊起来。
“真小气！为什么不让我们采呀？”小蜜蜂七嘴八舌地叫道。
“不是小气，我们的花有毒呀！”夹竹桃花着急地说。
“啊，真的有毒吗？”小蜜蜂吃了一惊，不敢飞近夹竹桃了。
“真的有毒。不要说你们小蜜蜂，就说人吧，要是吃了我们的花，也会中毒死亡呢！”
“吓死我们了！”小蜜蜂吓得闭上了眼睛。
“别怕别怕，只要你们不飞进花里采蜜，就不会中毒。”夹竹桃花赶紧说。
“那你们长在这儿有什么用呢？”小蜜蜂不解地问。
“我们能吸收飘散在空气里的毒气，让空气更新鲜！”一朵夹竹桃花自豪地说。
“我们有这么多美丽的鲜花，把大地打扮得多漂亮呀！”另一朵夹竹桃花笑眯眯地说。
小蜜蜂高高兴兴地告别了夹竹桃花，飞到别处采花蜜去了。
三年级编童话故事 篇四
一颗种子
小河边，有一棵种子，这颗种子有一个梦想：它希望有一天自己能探出脑袋。
一只小兔子跑了过来奚落说：“我看你还是放弃这个梦想吧！你不可能成功的。”小种子回道：“总有一天我会成功的。”“切，狗咬吕洞宾不识好人心，你等着后悔吧！”小兔子说着跳走了。
日子一天天过去了，种子一天天努力生长着，在这之中它也遇到了很多状况。下雨天时，它差点被雨水给冲走了；大风天时，它刚长出来的芽差点被刮折了；晴天时，它遇到了小鸟，小鸟在它刚长出来的小苗上啄来啄去……但是它还是相信自己是对的，仍然在不断努力中。
就在这一天，种子长成了一株美丽的玫瑰花，红红的花朵就像天仙的脸庞那般娇艳，挺直的枝干就像天仙的身姿那般婀娜，翠绿的枝叶就像天仙伸出的双臂那般柔美……一阵风吹过，仿佛可以看见天仙在那翩翩起舞。其他小动物看见了都忍不住停下脚步观赏起来，并纷纷夸赞它，就连以前那只自高自大的兔子也无意间称赞了它。
这个故事告诉我们，不要介意别人的说法，只要坚持不懈总有成功的一天！
三年级编童话故事 篇五
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极。
过几个月后，小猴觉得有些厌烦，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不只好蜷在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应。
动物们很快又来到小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！
三年级编童话故事 篇六
寒冷的冬天就要到了，一位没有鞋穿的小姑娘，走在一条弯弯曲曲的小路上，小姑娘走着走着发现了几张报纸，小姑娘想：如果用报纸做一双鞋子，那一定会很好。
小姑娘一边这么想着，一边做着纸鞋，做完鞋，小姑娘看见了旁边的干草和落叶，小姑娘把它拿来做鞋垫。
小姑娘做完鞋，就向前走了，走到不远处小姑娘看见一只松鼠在地上颤抖的说：好冷啊！小姑娘请你给我个温暖的家吧！我就要快冻死了。小姑娘说：好的，我把这只鞋子给你当家吧，可怜的小松鼠说：谢谢你了，善良的小小姑娘。哦！对了，我把这个大寿司送给你做为回报。小姑娘说：不用客气，谢谢你给我的东西，再见。说完小姑娘又向前走去。
小姑娘没走多远发现一只小鸟也请求她说：小姑娘，救救我，救救我，救救我吧！于是小姑娘的另一只鞋给了小鸟。小鸟说：谢谢你漂亮的小姑娘，我这首歌的歌句送给你做回报好吗？小姑娘说：好，谢谢你，再见。
就这样小姑娘还是没有鞋穿。但是小姑娘还是学习到了要乐于助人是会有好的回报的，我们要向这位小姑娘学习。
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