2023年期末考试总结4篇(精选文档)

时间:2023-03-02 15:55:07 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年期末考试总结4篇(精选文档),供大家参考。

2022年期末考试总结4篇(精选文档)

学校期末考试总结 篇一

小学期末考试及评卷工作圆满结束,由于各级领导重视,监考、评卷教师认真负责,整个考试及评卷工作基本顺利。

这次期末考试,三至六年级除语、数、英学科外,又新增加综合学科,包括思品、科学、社会、自然等课程,几乎使每一位教师都增加了新的考试学科,教师的复习任务比较重,但为了提高学生的综合素质,我校教师无怨无悔,综合学科和语、数、英一样,都考出了优异成绩。

存在问题主要有三点:一是考风考纪还有待进一步规范,个别考点仍有教师私自进班现象,这从一个侧面反映出个别教师师德、师风建设还需进一步加强。二是命题难易不太平衡,五年级数学,三年级科学等学科试题难度较大。三是平时对综合各小学科重视不够,虽考前突击,亡羊补牢,但还有个别学科成绩较差。

考试是对前段教学工作的一次总结,望全体教师一定抽出时间,认真评析试卷,总结成绩,查找不足,制定整改措施,力争将下期工作做得更好。

期末考试总结 篇二

一学期下来,的确像爸爸说的那样,成绩很“稳”,都七十多分,看到成绩,我也不知道怎么回事?我认为自己已经努力了,政、史、地、生这些课程的学检也都基本做完,学习的要点也都掌握住了,难道是还不会运用吗?

语文:整体水平还可以,总体是进步了,开始的月考是拽后退的,现在成了学得最好的一门课程,阅读理解有待加强,29分的题,我减了8分,这样占的比例不少了,作文只要按老师的方法列提纲,其实也不难。

数学:考前觉得学得还不错,看到成绩,我实在不解,不过,我觉得其中一定有一些失误,就像平时爸妈经常提醒我的解方程时候的注意要点,注意统一单位,字写得要整洁……只是我想我在平时的学习中,没有养成良好的习惯,这次才会错误连连。

英语:对于一个暑假刚上完辅导班的我,竟然考得如此差,太不可思议,所有的同学都努力了,所以我考得不算太低,却已经是名次如此退后,看来在英语方面下功夫的人不少啊!

政治:都背下来了,只是不会运用而已,题目出得眼花瞭乱,拐弯抹角,最后却只是考察的那个要点,偏偏我掌握得不扎实,不是答偏了,就是答不全面,最终就全部扣分。

历史:认为还有一些欠缺,对于措施我背得滚瓜烂熟,可对于年月份,我是一蹋糊涂,所以经常张冠李戴,分不清,所以白白送分……

地理:说明白的时候很明白,说糊涂的时候就什么也想不起来了,好不容易把经纬线、经纬度……弄明白,现在又有什么气候,搞得稀里糊涂,考前脑子恍然大悟,到了考场却一片空白,怎么也想不明白……

生物:这门课我可是大费心机啊,妈妈要我把生物学检背下来,我背了,可里面有许多题一字之差,意隔万里,我一时看走眼,就会错答另一题,我想这也是知识没学牢犯得错误吧……

总之,我这次是知识没学牢,加上努力学习的人太多,而我没有真正的去为学习而付出,所以才会考出如此差的成绩。

以后,我打算晚自己好好预习,会做的决不错,不会的翻翻《点拨》《学检》思考一下,不要等着省懒事,吃别人嚼过的东西没滋味,上课好好听,不要只顾着记笔记,而老师讲过的一切都没有听进去,课后好好复习,争取一丝不要忘。

说起来容易,做起来难啊,希望可以看到七年级下册的好成绩。

我相信,只要我按照这样做,一定没问题,我想换一种学习方法,就是换一片天空,条条大路通罗马,何必要一条路上困死啊,这个学习方法,一定管用,加油!

学校期末考试总结 篇三

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

今天,我们在这里隆重集会,召开我们学校全体师生大会,这既是一次总结大会,更是一次加油大会!首先,让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎!他们是xxx,同时,对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢!阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿,发展我们学校需要我们积极地努力,我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望!

现在,我宣布:XX学校第一学期期末总结表彰大会现在开始!

期末考试总结 篇四

期中考试已经结束了,我带的班考得不是很理想。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。下面是我结合了我的日常教学,对这次考试进行的具体而深入的分析总结。

一、试卷分析

从试卷来看,有很多学过的知识学生都已经忘记了。第一题把所缺的单词补充完整,好多同学都做错了,造成学生失分严重的现象。还有第四题,英汉互译,题并不是很难,都是平时学习过的内容,但很多学生就是做不上。第五题是连词成句,就是平时学习过的课文内容,但还是有一部分学生不会做。第六题是改错题,还是课文内容,但出错率还是比较高。

二、存在的问题

通过这次期中考试,发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强,明明那些单词学生都会说,听写很多次了,但遗忘率很高。有些题学生明明是可以拿满分的,可因为一些细节的东西而丢了分,这是最冤的。例如:句子首字母要大写,出现2个或2个以上,名词的复数形式要加S,这些你问起来学生都能回答,一回到试卷上,就全给抛到九霄云外去了。我自己也有很大的责任,平时把大部分的精力都放在了后进生身上,但后进生的进步不明显,忽视了对其他人的严格要求。

三、改进措施

针对以上的问题,下半个学期,我将从以下几个方面开始努力。

1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性,每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。

2、继续加强学生的认读能力。在平时的午读课以及课堂上,让人人张开嘴,人人伸出手,确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。

3、强化单词记忆,要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。

4、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系,一起把课堂纪律整顿好,这样才能保证教学的顺利进行。

通过这次考试,我也找到了学生学习上的薄弱之处,并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步,不断提高孩子们的学习成绩。

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