下面是小编为大家整理的实习自我鉴定五篇,供大家参考。
自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是整理的实习的自我鉴定【优秀5篇】，希望能够帮助到大家。
实习的自我鉴定 篇一
在实习生活以来我一直以严谨的态度，积极的热情投身于学习和工作中，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到，成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，实习当中不能说我有怎样的成绩，但我觉得收获不少。
我体会深刻的一点是：理论要与实践相结合。
在遇到问题的时候我全面的思考，不让自己的思想有局限性。
我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性的独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
实习结束了，我学到了很多东西，也觉得自己成长了很多。丰富了自己的知识面，也开阔了视野，实习是一个过程，需要我们不断的积累和更新，也需要我们的坚持。
实习生自我鉴定 篇二
送走了20__，迎来了20__!这时我们开始了为期两周儿科的实习！这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别！在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
这里特殊的有三点：
第一，特殊的护理人群；
第二，特殊的治疗护理原则；
第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。
再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。
在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好年！同时，祝愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！
精选实习自我鉴定 篇三
因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。外科专业实习自我鉴定
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量，影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定；②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋；③病人必须在安静下测压；④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房；⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。外科专业实习自我鉴定
随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
精选实习自我鉴定 篇四
一、项目名称：创新团队培训游戏————携手共进
二、游戏规则：
1、以各组为单位，选出五人分别扮演正常人（2人）、哑巴（1人）、瘸子（1人）、盲人（1人）、完成三个关卡，用时最少获胜，剩下两人作为监督员，组与组交叉监督。
2、第一关从绳子上面过，第二关严禁从下面过，第三关从绳子下面过。在比赛途中，参赛五人严禁断开，必须彼此相牵（手、衣服均可），瘸子不得下地，哑巴不得说话（违规从头再来）。
3、在比赛开始前，派出一人抽取该组问题集。游戏开始由工作人员进行提问，比赛人员边比赛边秒答，以一分钟为限，回答问题越多，奖励越多（答对一题在总用时上减三秒，以此累计，用时最少获胜，每组有两次跳过回答问题的机会）。
4、比赛途中不得触碰绳子，触碰绳子三次需从头再来，每组有三次机会重来，若三次不得到达终点，视为挑战失败，可选择重新挑战。
5、若比赛需从头再来，所花费时间仍计入总用时
三、预期目标：
1、 每组在游戏中领悟到团队的重要性，学会团结协作，共同完成任务
2、游戏中设定是三个关卡，每组如何克服这些关卡的阻碍，快、稳、准、的到达终点且用时最少，这就需要各组成员集思广益，在短时间内制定出切实可行的方案。
3、 此次角色扮演中有两个正常人、一个哑巴、一个瘸子、一个盲人，在分配角色时需要充分运用对小组成员的了解，取长避短，合理分配角色。
4、 在五个参加游戏的人员中，有两个正常人，这便存在双领导现象，要求两个领导学会正确沟通，作出准确的决策，带领本组人员顺利达到目标。
四、比赛结果：
一、七、四组在第一轮顺利完成挑战；五、二、六组在第二轮完成挑战 此次游戏我们以友谊第一，比赛第二为宗旨，让大家在游戏中学习，在游戏
中拉近距离
五、游戏总结
(一) 、小组鉴定
1、 从总体上而言，此次活动达到了预期目标，活动现场也在我们控制范围之内，同学们的参与积极度也高。
2、就每个小组而言，各小组表现良好。在得知比赛规则后便根据各组情况进行讨论，分配角色，集思广益，充分发挥团队精神。虽然在讨论过程中有时会发出声音，秩序维护员也尽力维持现场情况，让大家将声音控制在最低。
3、一个比赛的圆满完成，场地很重要。因为较早得知天台将关闭，且随着天气炎热，室外活动必定会受影响，因此我们将场地选在五楼空地。依赖此处靠近活动室，不会影响他人上课，而来此处不晒太阳，也可让同学们轻松完成游戏。
4、 此次活动，我们十分强调规则，并且在执行上也非常严厉，严格按照规则而行。并且在比赛场地周围用黄线围起来，严禁其他同学进入场地干扰比赛
5、在活动过程中，有的小组为了以最快速度到达终点，却导致碰线次数过多不得不重头再来。因此无论是这次游戏还是以后生活工作中，我们都得注重细节，欲速则不达，要做到稳、准，在此基础上再来追求速度。
6、 我们给出了关卡与规则，如何在不违规的基础上通过关卡，这就需要各小组沟通、决策。同时领导也要充分发挥领导能力。
7、 有同学在反应游戏难，正是因为有困难，我们才能更好的挑战自我，追求自我、超越自我。
8、 生活中有残疾人，我们要学会关爱他们，支持他们。
9、 木桶效应
(二) 老师总结
1、 对环境的适应性。充分利用有效环境，避免烈日暴晒
2、 趣味性。过关游戏与文字游戏相结合，智力与体力并行。
3、 团队。以携手共进为主题，团队之间牵手不放弃，分工合作，统一
指导。
4、 互相监督。各组之间互相监督，保证游戏的公平公正。
5、 耐心。此次游戏规则严厉，参赛人员反复重来毫无怨言，这是毅力与素质的体现。
6、 爱心。与有缺陷的人共事，要学会关心、关爱他们。
7、 过关。人的一生其实就是在过一道道的关，在过关后才能到达另一个高度。
8、 细节。细节决定成败，注重每一个细节。
9、 秩序。
六、小组成员及分工：
计时员：严蕾(12320153)
提问员：徐怿慈(12320152)、刘洋(12320131)
监督员：杨雪梅(12320157)、杨梦秋(12320156)
秩序维护员：杨柯(12320155)、廖理彬(12320127)
实习的自我鉴定 篇五
半年的实习已经画上句号，通过这段时间的实习，我得到了全面的锻炼，实习的过程也使我完成了一个学生，在迈出社会时历经的过渡，提高了自己的立，得到了这个方面知识的运用能力，为以后正式踏出社会奠定了扎实的基础。
在这些日子我的确学到了不少的东西：除了能学到中式餐饮的服务程序和技巧、粤菜的特点和种类等课堂上所能学到的东西外，更能学到一些课堂上很难学到的东西：如何处理好自己的利益和酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自己的心态，更让我了解到的是作为一个服务员应该具有强烈的服务意识。
我始终以自己能够以做一名服务人员而骄傲，因为我们每天都在助别人，而客人在我们这里得到的是惊喜，而我们也在客人的惊喜中找到了富有的人生。我们未必会有笔的金钱，但是我们一定不会贫穷，因为我们富有智慧、富有信息，富有责任感，富有助人的精神，富有忠诚和信誉，当然我们还有一个富有爱的家庭，所有的这些，才构成了我们今天的生活。
其实，富有的人生不难找，它就在我们为别人带来的每一份惊喜当中。更让我感到高兴的是，酒店的员工都是那样的热情友好，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的“辛苦了”都会让人感动，看来还是员工自己最能够了解家的心情，因为他们能站在员工自己角度来看问题，因为他们讲述的是“老百姓的心里话。”
实习是结束了，但无论是现在的实习，还是以后的工作，我们都会为自己曾经是一名服务员而骄傲，我们的精神就像是红棉一样绽放。
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