下面是小编为大家整理的2023年度八年级语文《亲爱爸爸妈妈》教案设计意图大全,供大家参考。
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》教案设计意图篇一
⑴积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语,理解其词义并用词造句。
⑵了解作家及作品所反映的时代特征。
⑶把握文章内容,理解作品战争的主题。
2、能力目标:
⑴整体感知文意,把握文章四个部分的内在联系,理清文章叙事脉络。
⑵把握引文与正文的联系,力求从主要方面把握课文内容,学习如何快速准确全面地理解文意的方法。
⑶揣摩文中意味深长的语句,领会语言的深层含义,增强语感,提高理解力。
3、德育目标:
文章控诉法西斯罪行,并向全人类提出警示:要和平,不要战争。学习本文,让学生铭记历史,正视现实,呼唤和平,培养热爱和平的情感和社会责任感。
八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》教案设计意图篇二
为了让学生们能更好的把握课文内容,理解文章主旨,我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景,然后让孩子们带着对这段历史的真切认识去阅读课文,认真思考作者写这篇文章的目的何在?因为有对课文中所介绍的那段历史的认识,很多学生都能说出文章的主旨就是世界不要再有战争了。
在这一课中我通过介绍历史让学生更轻松的理解了课文内容,弄清了文章的主旨,同时也让孩子们对历史、战争、和平有了更深的认识,达成了单元目标要求。
1、课文通过四个部分来记述纪念活动的四个片断:来到纪念地;
看纪念演出;
参加座谈会;
参观纪念馆。按照以上四个部分,依次阅读课文,来理解全文回顾历史,面向现实,呼唤和平的强烈愿望。
2、自己动手搜集一些有关战争的图片和资料,并结合你的理解数数自己的感受。
3、同学之间相互帮助搜集一些南京大屠杀的相关资料,出一期简报。
4、文中对那位日本人是什么态度,为什么?结合新闻和报纸的相关报道,了解现在日本人对战争的。反省情况,并发表你的看法。
为了让学生能更好的把握课文内容,理解文章主旨,我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景,然后让孩子们带着对这段历史的真切认识去阅读课文。
本课教学我设计的教学主问题是“为什么萨特说记忆是“沉重”的,又是“美丽”的?”,根据文首萨特的那句话而设计。采用了小组讨论、读中品的方式,并举例了一些历史事件,以加深印象。课堂上也让学生阅读了《综合性学习》中“铸剑为犁”的内容,深层感知了战争带给人类的残酷性。
通过分析,加上对那段历史的介绍认识,很多学生都能说出文章的主旨就是文中的那句:世界不要再有战争了。学生的感情得到了酝酿,但探讨课文的积极性却没有完全被激发,一个非常简单的任务——用小标题的形式概括四小节的内容都没有很好地完成,只有两个同学举手把自己的概括展示出来,而其中一位同学还是从参考书上窃取的结果。
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