下面是小编为大家整理的最新蒲公英作文400字二年级(18篇),供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
蒲公英作文400字二年级篇一
——题记
小时候，我经常与蒲公英追逐。它飘到哪儿我就跟到哪儿。我一直以为蒲公英是没有生命的，风一吹就散了。
当我吹散了蒲公英，我随着它奔跑。不知跑了多久，蒲公英停下了，我也停了下来。它安详地落在草地上。举目四望，碧绿的野草中有一朵白色的蒲公英，它是那么的独特。
再一次来到这儿的时候，已不再是一朵蒲公英，而是成千上万的蒲公英。“我是一颗蒲公英的种子，没人知道我的悲伤和快乐，爸爸妈妈送给我一把小伞，让我在天地间飘荡，飘荡—”每当蒲公英成熟的时候，它的爸爸妈妈就要让它们自己去云游四海，闯开一片天地﹗这时我隐隐约约地听到一种声音“爸爸，妈妈，再见”
留恋中带着不舍，不舍中带着悲伤，悲伤中带着孤独……蒲公英最终还是要在风儿姐姐的带领下离开自己的父母。这时的千言万语只合成两个字—再见！风儿姐姐带着蒲公英看尽了世界，终于恋恋不舍的落在了草地上。
来年，蒲公英的孩子向它们告别时，它终于明白了，当初父母的决绝！它微笑的看着它们飘去。
当它们再次飘过树林，走过田野时。它们也就不再是悲伤了，而是快乐，快乐地微笑着。蒲公英的微笑象征着它的勇敢，它的成长。这时就是一种刻苦铭心的美了！
蒲公英，当你再次去微笑明天，面对困难时，你就会明白原来放飞梦想用微笑去面对世事是美好的！
蒲公英作文400字二年级篇二
蒲公英是一种很了不起的花，到处都有它的影子：杂草堆里，五彩缤纷的花丛里，河边……
其实刚开始我并没有注意到这不起眼的小花，后来我无意中看到了，便问妈妈：“这是什么？”
“这是蒲公英，是花！”
“是花？可它并没有花瓣呀！”
“是的，它没有花瓣，只有种子，这白色的种子便是了。你吹吹看！”
吹？我眼前一亮，急忙把蒲公英放到嘴角，随一阵风，洁白的种子在空中漫天飞舞，纷纷扬扬。
“妈妈，蒲公英的种子是飞到哪儿就会在哪儿长出新的蒲公英吗？”
妈妈含笑点了点。
从那以后，我便对蒲公英情有独钟。长大了，我深知蒲公英的含义，蒲公英自由自在，无忧无虑，随风起舞，纷纷扬扬，落地生家。蒲公英虽不起眼，却胸怀大志，向着自己向往的地方飞去，这样的精神和其它花比起来不是显得非常可贵吗？
我喜欢蒲公英，喜欢它的样子，更喜欢他无忧无虑，落地生家的品质。
我经常会想：蓝天下，一群孩子明亮的双眸，痴痴的看着空中飞舞的蒲公英……
蒲公英作文400字二年级篇三
追随，风儿的脚步
粉红的天空，朝霞留下了她的足迹；
碧绿的草坪，雨露殷勤地滋润过他；
一个精致的房子，万年青装饰了它的窗；
弥漫着晴朗气息的墙壁上，丛丛簇簇的紫罗兰烂漫地笑着，紫色的花瓣一片一片，葡萄般挂在墙头，更添了一抹梦幻色彩。
洁白的篱笆，葱郁的灌木，呈现出一派生机勃勃的景象。
风儿迈着优雅的步子在飘渺的云层里来回踱步，低头瞥见了这姹紫嫣红的别墅，禁不住停下了脚步，苍白的面颊转瞬间变得容光焕发。风儿轻轻吹了口气，捎带着雨过天晴的清爽。
微风徐徐，抚摸着满园的春 色，也摩挲着草坪上轻柔的蒲公英。蒲公英笑了，它闻到了风儿的味道，那让它沉醉的味道，也只有那味道，才能让它浸润在美好的遐想中。
从那一刻起，蒲公英就决定了，它要飞翔，而风儿，则是它的追随，是它的希冀，带着它，飞翔……
它奋然一跃，头顶宛如羽翼般的降落伞顺着风儿飞了起来，它顺风飘扬着，形单影只。就一瞬间，风儿便成了它的翅膀，带着它，飞翔……
蒲公英作文400字二年级篇四
这是一种普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出现在杂草丛中、田埂两旁。它的名字，叫蒲公英。
它很小、很小的时候，便离开了家，或独自一人，或成群结队，乘着风儿，举着小伞，哪里落下，哪里就是它的新家。
找到乃以生存的泥土，躲开飞鸟与家禽的垂涎，小小的它开始成长。先是一两片芽儿，然后茎与叶逐渐变长、变宽。前者直直地挺着胸，后者平平地铺开，也许这样能收集更多阳光吧。它细而小的根须往大地的怀抱里扎着，与四周的杂草争着属于自己的养分。这是它青涩的春天。
一天又一天的积累，使它拥有了一个小小的花骨朵儿。“啪”不经意的那一瞬间，它便绽开了金灿灿的笑颜。它的花儿虽无法与玫瑰相比，却足以跟杂草区分，招来蜂蝶了。这是它金色的夏天。
花儿谢了，取之而代的是一个雪白的绒球。这时孩子们会认出它，并在那些新生命成熟时摘下它，“呼！”小家伙们都走了，如同当年的它。这是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，该是枯黄的吧？
你有没有想到，这是我们的一生？从出生到积累，从积累到付出，从付出到收获，从收获到满意的离开。
蒲公英作文400字二年级篇五
蒲公英并不艳丽，在那些鲜艳的花儿中，它只是毫不起眼的一株，甚至从没有人去关注过它，它是那样的毫不起眼，只是一个人躺在角落里，默默地、默默地，等待飘向大地的那一刻，属于自己充满辉煌的那一刻。
他在角落里安静地等待，谦卑的观察世界，看着高傲的玫瑰、纯洁的百合在远处享受人类欣赏的目光，而自己没有花刺和毒汁的保护，任由别人的“侵略”。
终于有一天，风，起了。蒲公英放开自己的种子，任由它们随风而去，降落在世界的任何一个角落里。它们在空中尽情的飞舞尽情的享受，因为它们知道，在这一刻，这个世界时属于它们的。它们用心感受世界，感受生命......
风，停了。蒲公英也降落了。它们停留在世界的每一处，角落里，荒地上，草丛里。但是不管停在哪里，他们都愿意在那儿生长，繁衍着一代又一代。它们不在乎世人的眼光，只是在属于自己的地方，把根留住，默默生长。
下一年，它们又将会如此，安静地等待，洒脱的飞翔。
蒲公英的外表并不美丽，但它们的内心是热血沸腾的。它们爱着这个世界，爱着自己的生命，不在乎世人的眼光，只要有风，他们就尽情地飞翔，将种子撒落大地。
蒲公英作文400字二年级篇六
我的家乡常年生长着一种名叫--蒲公英的植物。
春天，万物复苏，温暖的春风刚刚吹来，蒲公英就以他顽强的生命力破土而出，第一时间向人们报告：春天来了!春天来了!你看，那漫山遍野嫩绿的叶子，仿佛给着大地披上了一件碧绿色的毛毯，是大地充满着无限的生机!
夏天，蒲公英开花啦!他与各种野花争芳斗艳，就像撒下了一层层黄金，黄灿灿的耀眼;那白色的小花朵就像洒在绿色地毯上面的白银。近看，蒲公英德化随风颤动，犹如年青的美少女美丽的花环一般，漂亮极了!
到了秋天，蒲公英的花瓣，神奇的变成了一团团小绒毛，那绿色的花茎也变成了黄色。秋风乍起，那些小绒毛就变成了小伞兵漫天飞舞，随风舞动起来，随风飘落到别处去生根发芽。为人们报春!
冬天，蒲公英的种子不怕风雪严寒，身披洁白的披纱，静静的躺在大地母亲的怀抱中养精蓄锐，准备明年再为家乡做贡献!绿化那里的坏境。
我爱家乡的蒲公英!因为他有顽强的生命力，让人们知道它的可贵之处!他最早向人们报告春天的消息，为大地增添美好的明天，他只知奉献，不知索取!他那种生命里值得我们去学习。
蒲公英作文400字二年级篇七
春天来了，蒲公英的种子在地下生了根，过了几天，长出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的，就好像是一个钉子一样。过了几天，它长出茎。它的茎又细又长。
蒲公英的叶子慢慢长出来了。它的叶子是绿色的，每一片看起来都像一棵松树。它的叶子边缘有一些小“牙齿”，就像狮子的牙齿一样。
过了一段时间，蒲公英开出了花。它的花是黄色的，就好像一颗小太阳。小太阳喜欢大太阳，每当清晨，太阳出来的时候，小太阳就露出笑脸，对着太阳笑；
每当阴天出现，它的花瓣就会合拢起来。清风吹过，蒲公英就会翩翩起舞。
蒲公英下还有一些小蚂蚁，蚂蚁在这里忙着造窝。每天晚上，蚂蚁都会闻着蒲公英的花香入睡，进入甜甜的梦乡。
等到蒲公英的花枯萎之后，它的果实就长出来了。它的果实是红褐色的，看起来有点粗糙，上面有冠毛和喙，风轻轻一吹，冠毛和喙就会带着果实飞走。
蒲公英还可以做药材呢，它有清热解毒、消炎和健胃的功能。
蒲公英的种子四海为家，被风吹到哪里都可以安家，它的生命力很顽强。
蒲公英作文400字二年级篇八
有人喜欢争艳美丽的玫瑰花，有人喜欢花中之王——牡丹花，还有人喜欢代表友谊的百合花。而我喜欢的却是不起眼、平凡的蒲公英。
春天，万物复苏，春风刚刚吹来，蒲公英就从大地母亲的怀抱中“蹦”了出来，每次都是第一个向人们报告的：春天来了！春天来了！
听到蒲公英的报告，小草已经迫不及待地想要从地里钻出来了！听到蒲公英的报告，冰块招着手向人们告别，融化了……
夏天，蒲公英开了花，它与各种山野奇花互相争吵。一阵微风吹来，蒲公英花晃悠着小脑袋，好像是在翩翩起舞似的`。远看近看，百看不厌！
秋天，蒲公英那美丽的花瓣，神奇的变成了一团绒毛，它是那么可爱，那么柔软。仔细一看，原来是一个个小降落伞，降落伞下面呢，还有一个个可爱的小小跳伞员。那绿的花茎，变成黄色，秋风吹起，“小小跳伞员”满天飞舞，随风飘落到任何一个角落，生根发芽。
冬天，蒲公英的种子不怕风雪，严寒，身穿白色的大衣，静静地躺在大地母亲的怀抱中休息。
我喜欢蒲公英。因为它有着顽强的生命力，它最早向人们报告春天到来的消息，为大地增添了勃勃生机的景象。
蒲公英作文400字二年级篇九
我家楼上有一盆蒲公英，它虽不如牡丹的国色天香，玫瑰的妖娆妩媚，但它质朴、朴实，有一种别样的美，这就是我喜欢蒲公英的原因。
蒲公英分为两种形态：一种是花期的花形态，另一种是果期的“绒球”行态。
花形态的蒲公英黄澄澄的，花朵像菊花那样一小瓣一小瓣的，但却没有菊花的花瓣大，跟菊花相比就像一个是妙龄少女，而另一个是个害羞的小姑娘。蒲公英“昼开夜合”，早晨会慢慢露出她那开心的笑脸，傍晚又会静静合上她的脸庞，仿佛快要进入梦乡了。
“绒球”形态的蒲公英又是另一番姿态。蒲公英的花朵呈紫红色，被那轻盈若无的白色绒毛包成了一个绒球。轻轻一吹，便会迅速地脱离花萼，飞向遥远的前方，就像冬天里的白雪，轻轻盈盈地飘向远方，又像从天上来到人间的白色仙子，在空中随风舞动。
它的种子来到来到新的地方，继续繁衍生息，那番情景便又会再次上演，就这样生生不息，永世不绝的进行下去。
蒲公英的叶子边缘有时呈波状齿或羽状齿，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色。叶子长时间成绿色，始终透着生机，透着活泼。通过叶子的衬托，蒲公英更加显得生机勃勃、充满绿意了。
我爱蒲公英的质朴和朴实，更爱蒲公英的无限生机！
蒲公英作文400字二年级篇十
在我家的阳台上，种着一盆我最喜欢的“玩具”——蒲公英。
蒲公英的根是深褐色的，一条条大小不一，形状不同。有的像竹子一样笔直，有的像蛇一样弯曲，还有的像八爪鱼的爪。
蒲公英的茎先是淡绿色的，到了三月份的时候，春姑娘悄悄地为蒲公英换上了新“衣服”，茎变成了深褐色，叶子也茂盛起来显得格外漂亮。蒲公英们争奇斗艳，一竹都开出了小花骨朵像选美似的。
蒲公英的花很特别。它的外面是淡绿色，里面是鲜红色，但是你仔细地看，会发现鲜红色里有一些淡淡的紫色。
到了五月份，蒲公英们“结果”了，这“果实”是毛绒绒的白球。远看像十五的月亮，近看像棉花。这下我可乐了，我摘下一朵朵蒲公英，用嘴轻轻地一吹，蒲公英的种子在天空中翩翩起舞。蒲公英的生命力极强。种子落在哪里，就在哪里生根发芽，随遇而安。
我爱你，蒲公英！
蒲公英作文400字二年级篇十一
樱花有樱花的浪漫，百合有百合的纯洁，玫瑰有玫瑰的热情。而我，却偏偏只爱那单纯的蒲公英。
曾经在一个郁闷的下午，独自一人逃到山顶。放眼望去，享受着久违的温暖。我很累，累得不想再动弹，所以我倒在草地上，无拘无束地做回我自己。反正身边只有花花草草，不必为什么而压抑自己的情感。我看着身边的一株蒲公英，把它捧在手心里，细细地品味其中的心情。是酸还是甜？是喜还是悲？原来，它渴望的是自由！属于蒲公英的不是捆绑它一生的大地，。而是让它自由飞翔的天空！
于是，我顺着风轻轻一吹，放开手让它飞向那深邃幽蓝的地方去。看着那一个个舞动着的小精灵，才发现蒲公英始终是流云的牵挂。
逆着风，感受着每一个最真实的感觉；
闭上眼，让灵魂与蒲公英双飞游荡；
张开手，释怀一切的对与错；
仰起头，体会着每一滴泪水的故事。
我的世界下着雨，雨渐渐渗透进我的心灵，占据着我的一切。可是我愿意，我可以用我的体温去温暖来到我生命中的雨水。
夕阳西下，在回家的路上，我尽全力踩着单车，感受着自己的力量所转化成的速度。奇妙的是，一路疾驰都有飞舞的蒲公英陪伴，在夕阳的余辉下，一切都显得那么美，那么迷人。
蒲公英作文400字二年级篇十二
那个晴朗的星期六，我和爸爸妈妈准备去外婆家挖蒲公英。
路上，我们谈笑风生，我恨不得变成一匹骏马一路飞奔到外婆家。对于没挖过蒲公英的我，一路缠着妈妈问个不停。
蒲公英属多年生草本植物，蒲公英中含有多种对人体有益的健康营养成分，看来可不能小看野生植物啊。
不知不觉，我们来到了外婆家的田野上，我便和妈妈挑起了蒲公英。我左看看，右找找，可是我连蒲公英的影子都没找到，全是野草啊。我心想：“哎，蒲公英是诚心让我出丑吧！我还是再问问妈妈吧。”“妈妈，我怎么找不到蒲公英啊？”“哈哈，这里不全是，你看那开金灿灿的小花植物就是蒲公英。”
果然，这片田野很多植物开着金灿灿的小花，原来这就是蒲公英啊！找到你了，看我怎么收拾你。只见我把剪刀插入泥土，再张开，用力一剪，一株蒲公英到手了。我就这样剪了一会，就剪到了好几株蒲公英。我想：哇，这么多的蒲公英，今天肯定收获满满。
最后，我挖了大半袋的蒲公英，看着这些收获，仿佛看到晚上妈妈做的蒲公英菜，我的心像吃了蜜一样甜！
蒲公英作文400字二年级篇十三
一天，我漫步田野，听到了蒲公英母子的对话。“妈妈，我不想离开你。”“孩子，你迟早要离开。看看你勇敢的兄弟姐妹，你难道一点儿勇气都没有吗？”“妈妈！”“孩子，好男儿志在四方，快乘风伯伯的飞艇，跟着兄弟们走吧！”“妈妈，我想通了，走啦！”“走吧，孩子，一路小心啊！”
听着听着，我仿佛化作了一朵小小的蒲公英，挥挥手，远离了亲人，跟随风伯伯一起飘啊飘。路过一条小溪，我想：就在这里安家吧！可一下去，就看见了满溪的“绿水”。我忙问小溪哥哥：“哥哥，你怎么了？”小溪哥哥无精打采地回答：“还不是人类啊！他们在我的身旁建工厂，排污水，弄脏了我，你千万不要在这里安家！”我听了，赶紧叫住风伯伯，又跟着它漂泊。
飘着飘着，我来到了葱郁的森林。树木大叔说：“别下来，人们开始砍伐树木了！
我们不能帮你挡风雨，你会被连根拔起的！”听了树木大叔的忠告，我只好无奈地离开了。
最后，我终于在一户人家落了脚。一个可爱的小顽童张开双手，将我带回家种在了阳台上。
人们肆意排放污水、砍伐树木何时能止呢？提供给人类氧气的绿色植物无从安身，人类又将何去何从呢？
蒲公英作文400字二年级篇十四
蒲公英没有华丽的外表，没有医治的“病方”，没有……它唯一有的，就是遵循自己与众不同的生活。
它，渴望飞翔，在风吹拂时，总会在风面前“表现”自己，这种“表现”，是对飞起来的渴望。无论是狂风暴雨，还是微风吹拂，只要有风，就愿意飞翔。柔和，飞得优美；
粗犷，分得潇洒。
蒲公英，只重视过程，并不在乎结果。我曾对人说过，蒲公英飞是过程，结果是离开大地的怀抱、朋友，甚至失去生命。他听后，对我的回答，表示极大的不赞同，并说出了自己的观点。蒲公英飞是过程，撒播种子才是结果。也对，就好像以前学过的一篇文章，无论是什么，长大后终将得离开母亲，自己求生，传终与后代。
任意蒲公英的飘舞，哪儿才是它的家呢？哦！对了，它的家在田野旁。那金灿灿的麦田旁有它们的领地，白色的天使们，在上空随意飞舞，蒲公英的家应该在那儿。那儿没有恶魔的打扰，没有险恶的战争，那儿属于它。
风，又呼呼地吹起来了，蒲公英散了，飞到了遥远的那边，无声无息，独自离开了，蒲公英飘零在了远方……
蒲公英的美，是一种简朴的美。潇洒但不疯狂，大气但不华贵。似乎觉得，它，才能拥有牡丹的美誉，它，才是最艳丽的花……
蒲公英作文400字二年级篇十五
我是一颗蒲公英的种子，一阵风吹来，我依依不舍地离开了妈妈妈妈的怀抱，去四海寻找自己的新家。
我飞呀，飞呀，飞到热闹非凡的城市上空，看到各种各样的汽车在平坦的马路上穿梭，孩子们在游乐园里尽情地玩耍。我不禁为之心动，准备快速降落。忽然，我想起太阳
公公的忠告，这里没有黑黝黝的泥土，不是我生根长叶的地方，我立即鼓起劲，继续飞往前方。
我飞呀，飞呀，飞到无边无际的大海上，看到海面上波涛汹涌，我告诉自己这里不是我梦想中的宫殿，我没有停留，继续我的寻家之旅。
我飞呀，飞呀，飞到茂密的森林。我感受到了大自然的气息。这里空气那么清新，还弥漫着花儿的芳香。我低头一看，这里满是绿油油的树木，还有许多不知名的小花在向我召唤。我迫不及待地降落在一朵美丽的小花旁。
我终于找到了梦想中的宫殿。我忽然好想好想远方的妈妈。我对白云姐姐说：“白云姐姐，请你告诉我的妈妈，我已经到达目的地了，让她放心吧！我一定会经受住风吹雨打的考验，健康成长的。”
蒲公英作文400字二年级篇十六
你是否有过这样的体验：面对一簇簇盛开的鲜花会情不自禁地赞叹道：“真我眼中蒲公英 美！”“真好看！”“太美了！”我想你一定会喜欢那些花团锦簇的鲜花：牡丹、月季、玫瑰……而我最喜欢的却是极其不起眼的蒲公英。
蒲公英并不像其它花朵那样需要生活在温室里，它不需要仔细栽培，在公园、山地、草地上可谓是“随处可见”，我喜欢它那种与众不同的品质，它不像玫瑰那样娇媚艳丽，也不像梅花那样冷若冰霜，但它那种默默无闻的精神却异常吸引我。
远远地看上去它就像一团团毛茸茸的，洁白无瑕的小绒球，看上去可爱极了！走过去，你把蒲公英拿起来放在嘴边一吹，那些散落的种子就像随风飘扬的羽毛，又像一个个训练有素的小伞兵，有趣极了。
蒲公英一般在春、夏、秋三个季节开放，每到这时，大家就随处可见蒲公英的身影，蒲公英最特别的地方就是它利用风来传播种子，风一吹，蒲公英那羽毛般的种子就会自由自在的飘落下来。
别看蒲公英长得不起眼，却有着许多的药用价值呢！李时珍在《本草纲目》里就明确的纪录到，蒲公英具有清热解毒、去火的功效。
小小的蒲公英啊！我爱你，更爱你那默默无闻、无私奉献的品质。
蒲公英作文400字二年级篇十七
每当我想起那片蒲公英，我就会情不自禁的想起那位老朋友吴雨。
朋友你还记得吗我们那时候可是形影不离的好朋友啊，上学一起放学一起玩耍一起欢乐一起，虽然说我们有时会打架，但是那又如何呢？我们是朋友啊，每当我们打完架后，我们一笑，我们不就和好了吗。
你还记得我们门前的那群蒲公英吗？我们当时在那儿玩得多欢乐呀，一起捉迷藏一起捉昆虫。
你还记得那一次吗？我们晚上在那里玩，那天晚上的萤火虫格外的多，于是我们在萤火虫里玩了起来，一起转圈一起跳舞一起捉萤火虫，玩到深夜，我们才回家虽然我们那时候被我们的爸爸妈妈训斥了一顿那又如何呢你还记得那时候我们玩得多欢乐吗？
你还记得吗？那年雪天我们玩得有多快乐吗？那时我们在蒲公英中玩打雪仗，你一球打中了我，我也不甘示弱做了一个大大的雪球，扔向了你可是我没有想到，你居然躲过了我的攻击在我做雪球的时候，你又给了我一雪球，于是我们俩就这样，你一躲我一扔，我们就这样玩到了很晚。
可是朋友啊，在那一天，在那一片蒲公英你走了，你离开了这里你离开了我们的“快乐源泉”那片蒲公英。
朋友过了这么多年，你还记得那片蒲公英吗？你还记得那时我们的“快乐源泉”吗？
蒲公英作文400字二年级篇十八
有一次，一朵小小的蒲公英被一阵大风吹到了一个很远很远的地方。风停了，小蒲公英睁开眼睛一看，啊！这是什么地方？陌生的树，陌生的山，陌生的小河，迷路的蒲公英哭了起来。
一只蟋蟀看见了，就对伤心的蒲公英说：“听我唱歌！”小蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”
一只螳螂看见了，就对难过的小蒲公英说：“看我跳舞吧！”小蒲公英说：“不，我不看你跳舞，我要回家。”
一位仙女和兔子看见了可怜的蒲公英坐在草地上哭了起来，就安慰蒲公英说：“别哭，别哭，你的家在哪儿？我送你回家。”小蒲公英说：“我的家在山脚下，我的家在红桥脚下。”仙女说：“我明白了。”
仙女叫白兔的尾巴慢慢的延长，仙女说：“走上去吧！”小蒲公英沿着小兔的尾巴走了上去。坐着坐着，小蒲公英睡着了。
早晨，阳光出来了。蒲公英睁开眼睛一看，蒲公英激动地说：“这就是我的家。”小蒲公英可高兴了，就对仙女和兔子说：“谢谢你们。”小白兔和仙女异口同声地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
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