下面是小编为大家整理的5.25心理健康日活动方案3篇(完整),供大家参考。
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的社会中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编整理的5。25学生心理健康日主题演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。以下内容是为您带来的3篇《5.25心理健康日的活动方案》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
5.25心理健康日活动策划案 篇一
一、“关注自我,健康自我”教育活动目的
创新心理健康教育形式,宣传普及心理健康知识,引导学生关爱自己、接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,鼓励学生感悟成长、增强自信,学会正确认识逆境,勇敢面对挫折,及时调整不良情绪、增强心理免疫力,以积极向上的阳光心态适应当前的学习生活。
二、活动主题
“525,我爱我”
三、活动时间
20XX年5月15日至20XX年6月15日
四、主办单位
教育艺术学院二级心理辅导站
五、活动内容及安排
(一)“微笑采集”活动
1、活动主题
“你笑了,生活就美了”
2、活动内容
20XX年的5月8日是第74个“世界微笑日”。以班级为单位征集微笑,收集班级内同学和老师的微笑。
3、活动时间
20XX年5月15日至20XX年5月21日
4、负责
各班心理委员
5、活动要求
(1)参赛稿件可为班级微笑拼图、班级微笑合影或数张微笑照片,稿件需附上10-20字,内容不限。
(2)每班推出3-5份作品参赛,经校内评选后上交学院参赛。
(3)各班心理委员请将作品于5月22日之前打包发送到邮箱xxxxxxxxxxx,发送邮件请备注班级信息。
6、奖项设置
一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
(二)T—shirt设计大赛
1、活动主题
“关爱健康,呵护心灵,身与心同行”
2、活动内容
设计出能突出关爱健康,呵护心灵,身与心同行主题、具有独特的风格、有创新的T—shirt。
3、活动时间
20XX年5月23日至20XX年5月28日
4、负责
各班心理委员
5、活动要求
(1)每个班推出3-5个参赛作品,经过校内评选上交学院参赛。
(2)请各班心理委员将作品于5月28日下午下课前交到教学北楼1007心理咨询室,作品附上参赛人员班级姓名等信息。
6、奖项设置
个人奖:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
(三)“爱的抱抱”温暖校园行动
1、活动主题
“爱的抱抱,校园传递爱”
2、活动内容
鼓励同学们以短视频的方式记载校园拥抱故事,让同学们对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、同学、老师和学校的感谢。
3、活动时间
20XX年5月30日至20XX年6月5日
4、负责
各班心理委员
5、活动要求
(1)同学们拍摄“爱的抱抱”视频,参赛前必须要取得被拍摄者的同意和许可。
(2)拍摄“爱的抱抱”短视频需以遵守校纪校规,传递正能量。
(3)每个班级提交3-5个作品,各班心理委员请将作品于5月25日之前打包发送到邮箱xxxxxxxxxxx邮件发送请备注班级信息。
6、奖项设置
个人奖:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
(四)班级团体游戏活动
1、活动主题
“我们在一起才更精彩”
2、活动内容
(1)团体竞赛活动一:无敌风火轮
12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。
(2)团体竞赛活动二:疯狂的设计
第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。
在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。
(3)团体竞赛活动三:大呼啦圈
把队员们分成若干个由12-16个人组成的小组。让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在,让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后,本轮游戏结束。用秒表计时。
3、时间安排
20XX年6月6日至20XX年6月11日
4、负责
各班班委和心理委员
5、活动要求
(1)团体游戏活动最好选择安全、宽敞的场地进行,注意安全。
(2)活动过程中用视频、照片的方式进行记录,并做简报,简报要求图文并茂。
(3)团体活动除提供的三个游戏之外,鼓励各班积极开展班级特色游戏,在游戏中增强班级凝聚力。
(4)各班心理委员请将简报于5月12日之前打包发送到邮箱xxxxxxxxxxx邮件发送请备注班级信息。
6、奖项设置
组织奖:3名(根据上交作品数量及质量评定)
(五)心灵影片赏析
1、活动主题
“你就是太阳,光芒万丈”
2、活动内容
以班级为单位,观看电影《地球上的星星》,通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。
3、活动时间
20XX年6月6日至20XX年6月11日
4、负责
各班心理委员
5、活动要求
看完影片后每个同学写“一句话观后感”,由心理委员将全班同学的一句话观后感汇总,发送到邮箱xxxxxxxxxxx。形式可以为视频、拼图或数个动图。
6、奖项设置
该活动奖项为团体奖,一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。
(六)总结活动
1、活动内容
评选优秀班级心理委员、社团成员和20XX年心理健康教育月先进班级。
2、评选标准
优秀班级心理委员、社团成员依据本年度组织班级学生参加心理活动的情况评选,心理健康教育月先进班级主要依据本次活动组织情况评选。
3、奖项设置
先进个人:优秀心理委员高职组5人中职组5人。
先进集体:高职组一等奖1名二等奖1名三等奖1名,中职组一等奖1名二等奖1名三等奖1名。
5.25心理健康日活动策划案 篇二
为迎接第22个“5·25”大学生心理健康日,培养我校学生良好心理素质,促进他们身心和谐、素质全面发展,帮助他们更好的成长、成才,现就组织开展学校20XX年“5·25”心理健康教育活动月的有关工作事项,制定如下活动方案。
一、活动主题
青春奋进百年不负美好韶华
二、活动时间
5-6月
三、组织领导
顾问:左泽文
组长:汪石果
成员:廖军郭泽锋李四军朱松林张力丰马小强张经宇陈可人钟声言
四、活动内容
(一)启动仪式暨心理健康体验活动(心理中心开放日)
1、时间地点:5月18日,校本部、河西校区
2、承办单位:校心理健康教育中心
3、主要内容:校本部举办启动仪式,主要议程有宣读活动方案、领导讲话、师生代表签名;启动仪式后,两边校区举办心理健康体验活动,当日为学校的心理中心开放日。
(二)心理干部培训
1、时间地点:5月18日-20日晚,校本部、河西校区
2、承办单位:校心理健康教育中心
3、培训对象:全体心理委员、心理干部
4、活动内容:
时间
培训内容
本部主讲
河西主讲
5月18日
心理干部的助人技巧
叶秋玲
赵璇
5月19日
心理主题班会及团体辅导的设计与操作
钟声言
陈可人
5月20日
结业考试
心理中心教师
(三)校医联动专家咨询
1、时间地点:
5月20日9:00-11:30,心理中心(校本部)
5月20日14:30-17:00,心理中心(河西校区)
2、承办单位:校心理健康教育中心
3、活动内容:邀请湖南省第二人民医院临床心理科副主任漆婧来校,为师生提供现场心理健康咨询服务;校心理健康中心做好专家的联络、接待工作,各学院负责学生组织。
(四)心理主题班会
1、时间地点:5月23-25日各班级自定地点
2、承办单位:校心理中心、校院两级心理委员联合会
3、活动内容:组织观看心理健康教育微视频,组织学习《你应该知道的心理健康知识》小册子,具体资料另发。
(五)心理健康主题宣传(心理美文读诗会等)
1、活动时间:5月25日中午、下午
2、活动地点:校本部、河西校区
3、承办单位:校心理健康教育中心、校心理健康协会
4、活动内容:组织开展心理健康知识现场宣传教育活动;各学院推荐2支团队(个人)进行心理美文诵读表演等。
(六)校外专家讲座
1、活动时间:4月下旬,6月上旬
2、活动地点:校本部、河西校区、易班直播
2、主讲人:湖南省二医院、湘潭市五医院专家
3、承办单位:校心理健康教育中心、心理委员联合会
(七)团体辅导
1、时间地点:6月上旬,校内
2、承办单位:校心理健康中心,各二级学院、各班级
3、活动内容:以班级为单位,开展以人际交往、情绪管理、期末迎考等为主要内容的团体心理辅导活动,具体实施方案由校心理健康教育中心在心理干部培训中进行指导。
(八)校园心理情景剧(微视频)比赛
1、活动时间:5月18日-6月5日
2、承办单位:校心理中心、心理健康协会
3、活动内容:以微视频形式,面向全校师生征集再现大学生学习、生活、情感和人际交往等主题的校园心理情景剧,要求内容积极向上。6月5日前将作品(时长4-8分钟)的mp4发至xxxxxxxxxxx,设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,获奖作品在相关新媒体平台上进行推介展示。
(九)“倾听者”邮箱
1、活动时间:全年开放
2、电子邮箱:XXXXXXXXXX、XXXXXXXXXX
3、承办单位:校心理健康教育中心、校心理协会
4、主要内容:公布学校心理健康教育中心“倾听者”电子邮箱,由心理老师随时解答同学们提出的人际交往、情感咨询、学业困惑等问题,学校将尊重、保护倾诉者的隐私。
(十)总结表彰会暨成果展示
1、活动时间:6月10日
2、活动地点:校本部、河西校区
3、承办单位:校心理健康教育中心、心理委员联合会
4、活动内容:组织“5·25”系列活动表彰及成果展示。
五、有关要求
各组织单位要高度重视、精心谋划,并结合本单位实际开展系列心理健康活动,于6月8日前报送相关活动资料。
5.25心理健康日活动策划案 篇三
为了给大学生营造良好的身心发展环境,引导大学生正确面对困难,解决困难,充分发挥大学生的想象力,展现大学生的精神风貌,提高创新能力。帮助大学生更好地发现生活的点滴,珍惜现在的美好生活,温暖心灵。特开展“与心灵相约与健康同行”为主题的系列心理健康活动,具体方案如下:
活动主题
与心灵相约与健康同行
活动时间
20XX年5月
活动组织
承办方:晴商心理健康教育辅导站、韦淑亭辅导员名师工作室
主办方:大学生心理发展协会
活动形式
1、分享喜悦,双倍快乐贴纸活动
A。活动时间:5月25日
B。活动对象:商学院全体学生
C。活动地点:回音广场(暂定)
D。活动的目的及内容:快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。全院师生在便签。上分享开心或感到十分温暖的事(不须留名),我们将把他们的便签贴于展板上作公开式展板,更多人可以从中获取快乐与温暖,让同学们感受到生活中爱的存在,从而使自己每天保持一个愉悦的心情,打开心扉,迎接美好的未来。
2、你好,我是你的心灵港湾
A。活动目的及内容:本次比赛以微电影大赛的形式开展,鼓励参赛者自编,自导,自演具有积极力量的心理“微电影”,激发想象力与创造力,发现生活美好点滴,感悟幸福生活。
B。活动时间:五月
C。参赛对象:商学院全体学生
D。作品要求:(1)视频格式为AVI、MPEG、MPG、RMVB、MP4等可播放的视频格式
(2)手机横屏或摄像机录制,时长为2—5分钟,视频大小尽量控制在200M以内,分辨率不低于720,最好为1080
(3)(3)作品须为原创,风格、体裁不限,内容真实,符合主题。
(4)所有参赛作品将以展板的形式在海悦厅(暂定)门口进行路人评选,提高互动影响力。
E。参赛形式:以班级为单位提交心理视频内容,每个班至少提交一个作品,以“班级+姓名+联系方式”的形式提交作品,(报名表见附件1)于5月20日之前提交。报名的同学加入QQ群:XXXXXXXX
F。奖项设置:一等奖三名,二等奖五名,三等奖7名
3、沙盘的世界,心灵的自由
A。活动时间:5月6—5月20日
B。面向对象:商学院20XX级,20XX级全体学生
C。内容与意义:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考与智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。我社将于回音广场进行心理沙盘活动,通过心理沙盘活动,把无形的心理内容以某种象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。
D。内容:在回音广场,进行心理沙盘活动,通过心理沙盘活动,释放心理压力,净化心灵。通过这次活动后,每个班级提交两份活动的心理感受,并进行评比。参赛方式“班级+姓名”。于20XX年5月25日前各班级完成作品征集报送,报送邮箱xxxxxxxxxxx。
E。评选奖项:一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项、优秀奖7项。
4、“青春似锦,心绘儒商”心理主题手抄报征集
A。活动目的及内容:培养学生的动手能力,引导学生发现身边的正能量的故事,并从中汲取力量,为心理发展增加养分,为青春增添一抹靓丽的底色。
B。活动时间:五月
C。参赛对象:商学院全体学生
D参赛形式:以“班级+姓名+联系方式”的形式提交作品,于5月20日之前提交。报名的同学加入QQ群:780720991
F。奖项设置:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖7名
5、趣味心理知识竞赛
A。活动时间:5月25日
B。参赛对象:商学院全体学生
C。活动地点:创意楼B302
D。活动目的及内容:为提高学生的心理健康水平,提高心理健康知识的普及率,通过竞赛来增加同学们的心理知识储备,让同学们了解心理健康的重要性,提高整体心理健康知识水平。本次比赛分为预赛和决赛两部分。预赛设置30单选,5个多选,20个判断题,填空题10个,简要论述题1个,共计100分,得分高者胜。决赛题目由不定项选择题和判断题组成,第一部分为必答题,第二部分为选答题,第三部分为抢答题。
E。参与方式:比赛以各班级为单位填写报名登记表(附件3)进行报名。每个班级以5人为一队,可报名若干队。5月20日前各参赛队伍将报名表发送至邮箱:xxxxxxxxxxx。报名后,由承办单位为各代表队统一发放题库,并组织预赛。预赛时间及预赛办法由大学生心理发展协会通知报名选手。
F。奖项设置:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖7名
以上内容就是为您提供的3篇《5.25心理健康日的活动方案》,希望对您的写作有所帮助。