大班森林防火安全教育教案第1篇活动目标：1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。3、加强幼儿的安全意识。4、了解节日中应注意的安全和卫生，增下面是小编为大家整理的大班森林防火安全教育教案8篇,供大家参考。
大班森林防火安全教育教案 第1篇
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、山林在燃烧的图片或影像
2、引起山林火灾的图片或影像
3、山林火灾引起严重后果的图片或影像
活动过程：
一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。
1、什么是山林火灾？
2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾？
2、山林火灾会引起哪些严重后果？ 引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小百科：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，最具有毁灭性的后果。森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的繁殖能力，引起土壤的贫瘠并破坏森林涵养水源，甚至会导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长久的进展。
大班森林防火安全教育教案 第2篇
活动目的：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；
林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；
庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；
而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？
1、讲述故事、启发提问、讨论：
（1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。提问：
（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜？（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：大的烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？）
四、完整讲述
师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍（放录音<<空气变新鲜了>>）。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
大班森林防火安全教育教案 第3篇
大家都知道，四月四号是清明节，这一天每个人都用不同的方式去缅怀故去的亲人，今年受疫情影响，与往年不同，各地倡议网上祭拜，但是往年，清明这一天，因为鞭炮香烛的使用，很容易引发森林火灾。森林是人类的宝贵财富，俗话说：金山银山不如绿水青山，我们应该重视问题，从小养成保护森林的意识。
活动目标
1.能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
2.知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
活动过程
一、情境导入，激发兴趣。
引导语：大树下的这些人为什么要坐在这里呢？看看周围的环境怎么样呀？清清的河水，新鲜的空气，多么好的环境呀！看，小猴子都被吸引过来了呢！
二、播放故事音频，启发幼儿思考。
1.引导语：有一只小猴子从森林来到大城市，它非常开心，你们知道它为什么很开心吗？
2.播放故事：空气变新鲜了。
3.提问：
（1）小猴子为什么开心？它看到了什么？
（2）小猴子住下来以后，发生了什么事？
（3）小猴为什么会得这种病？
（4）城市里的空气为什么会受到污染？
（5）医生是怎么说的？小猴子想了什么办法？
4.思考：小猴子是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气？应该怎样来保护我们的生活环境呢？
三、活动延伸：森林防火安全教育。
春天来了，到处一片生机勃勃的景象！可是春天风力大，天气干燥，非常容易引起森林火灾，那森林火灾会有哪些危害？如何避免森林火灾？如果遇到森林火灾我们又该如何保护自己呢？一起跟着威威虎来学习吧！
大班森林防火安全教育教案 第4篇
活动目标：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的`氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?
1、讲述故事、启发提问、讨论：
(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)
(2)医生说最好的药是什么?
2、继续讲述。提问：
(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)
四、完整讲述
师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音《空气变新鲜了》)。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
大班森林防火安全教育教案 第5篇
一、活动目标：
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备:森林防火的课件、故事。
三、活动过程：
1、出示图片：
2、提问：
①这是什么地方？（森林）
②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的"原因以及森林火灾的危害。
4、提问：
①看到图片你有什么感受？
②你知道为什么会发生森林火灾？
③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
（1）怎样才不会引起山林火灾？
①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
②不能在山上点火、玩火。
③不能在山上把放烟花炮仗。
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！
大班森林防火安全教育教案 第6篇
活动目的：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年x月15日到x月15日为春季森林防火期，x月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；
林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；
庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的`粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
4、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；
而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：
1、讲述故事、启发提问、讨论：
（1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。提问：
（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：大的烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？）
四、完整讲述
师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍（放录音<；
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五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
大班森林防火安全教育教案 第7篇
活动目标：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；
林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；
庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的。水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；
而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？
1、讲述故事、启发提问、讨论：
（1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。提问：
（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）生病的"那些人想怎么让城市的空气变新鲜？（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？）
四、完整讲述
师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍（放录音<<空气变新鲜了>>）。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
活动反思：
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。
大班森林防火安全教育教案 第8篇
设计背景
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强小孩防火意识，提高小孩防火能力，对保护小孩生命安
活动目标
1、让小孩了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。
认识火警电话119
创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）
（1）讨论“你怎么知道着火了？”
（2）着火了我们该怎么办呢？
重点教育小孩，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告诉小孩119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识）
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、不玩插座、插头和电线。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、提醒爸爸不乱扔烟头。
5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、小孩练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
教学反思
一、安全是小孩园的头等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的安全教育，让小孩在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就小孩生活经验的几个片断，让小孩主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的原因。发展小孩语言表达能力，丰富小孩安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让小孩在歌声中熟记防火知识。
三、要提高小孩的安全质量单靠小孩园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
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