下面是小编为大家整理的学习总结800字7篇,供大家参考。
工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。为朋友们整理了7篇《学习总结800字》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。
学习上个人总结 篇一
一、教育理论方面：
本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。
5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。
三、教学成绩和不足：
本学期5次单元考，成绩均较为突出；积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。
个人学习工作总结 篇二
20xx年暑假开始，我们进行了远程教育中小学教师培训学习，通过网络，我们聆听到了专家独到的学习指导，学习了与教师当前工作实际紧密结合的教育教学理论，让我们的思想如沐春风，感受深刻。专家们的精彩讲座激起我内心的感应，更激起了我的反思。
第一：专家讲座，引领实践
专家的精彩讲座，使我对任教的数学课程有了一个更系统的了解，从而更加准确地把握新课标，明确教学方向，灵活采用教学方法，解决教学中出现的问题，还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。经过专家教授的指点，我有了百倍的信心和力量继续努力学习，努力奋斗，活到老，学到老。
第二：修炼情操，用理智去进行教育
我认识到人生的第一要务就是认识自己，认识自己最重要的是认识到自己的心灵。让我懂得：心有多大，舞台就有多大；一个人的成功是从打开心灵的格局开始，冲出自己的心狱，认为自己能行；成功来自反思而不是盲从；不能幻想改变世界，要先想到改变自己。这些将会改变我的心态，更应该修炼自己的心性，凡事尽量的少生气，更多的用理智去进行教育。
第三：消化培训，激励自身成长。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的数学教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过培训活动，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。
对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，并将振奋精神、激励自己。从中我学到了许多教育教学知识，更新了思想观念，在接下来的培训学习中，我会继续认真学习，以便在今后的教学中，完成教师的神圣使命，使自己在今后的教育教学中再创佳绩！为我校的教学贡献力量！
学习总结 篇三
总是忘记署名，没办法统计，所以以后把名字写在最前面，哈哈。玩笑归玩笑，有了一二次的微课学习，这次的学习内容老师们基本上都是惯性使然，自动就开始了，而且反馈即时，很有感触。
白天忙了一天没空，晚上看着大家的评论不禁好奇究竟是怎样的学习内容。不长的视频看完，觉得编者有心了，虽是一些大家熟悉的知识和计算机应用技能，但是面对大家平日里都会遇到的问题进行了系统的梳理，使原有的知识基础之上又生成了新的知识内容，让原本下载失败等常见问题和困惑的地方有了新的应对方法。学习有时候就是这样，不单是新知的获得，还有启动了多少快忘却的已有知识，生成了多少相关联的系统知识，学会解决问题，而非获得答案。
问题出现到探究实践，再到总结反思，最终形成了自己完整的知识链条和结构，这也是目前所倡导的deeplearning深度学习的理念。祝愿大家一起在微课研修学习的路上，一路捡拾，一路收藏，一路储备，一路获得内心的丰盈。
学习总结 篇四
学习了专家们的讲课，我更确认了一点，每一次的学习，每一次的交流与讨论，真的让我受益匪浅，从教师的讨论中，我学到了更多的教学方法，从交流中，我在一步一步地成长。
是的，我们的教师要从思想上真正地成长起来，在教材上必须下一番工夫，对教材有一些独特的看法，能将教材加厚，也能将教材变薄，课程智慧是要不断发掘的，教学中的智慧是要随机处理的，要灵活、机智，有敏锐的判断力和教学机智，而班级的管理则更多的展现教师的管理水平，有人说过：只要能将一个50人的班级管理得井井有条，这个班主任能胜任市长的工作。我觉得它有些片面，管理谁不会呢？可是要民主而科学，却并非一件容易的事情，当一个班级实现了真正的民主，别说当市长，就是省长，他也能胜任。
我们要关注学生的发展，但也更注重教师素质的提高，一个好老师，他不仅要教会学生很多的知识，但更重要的是要教会学生学会做人，教师的思想，教师的人格魅力，都会对学生起着潜移默化的作用，这正如一位教育家说过：我会一如既往地参加学习，并以远程教育为契机，不断拓宽我的教学思路，使我在学习与工作上获得双丰收！
“先生不应该专教书，还要育人，学生不应该只读书，他还要学习人生之道。”说得多好呀，这就是教师的双重任务。
学习，已使我对远程教育情深意笃，我认为远程教育为当今教育改革指明了方向，研究性学习模式与现代信息技术在此得到最完美的结合，它为学员综合素质的提高、更新知识与终身学习开发了一片真正广阔而丰厚的天地。
学习上个人总结 篇五
短短的一个月时间就这样的过去了，回头看来，发现自己成长了不少，这成长中有老师辛苦，陈恳的帮助，细心的指点；也有同学们心得交流和思想的碰撞。自我感觉自己由当初不知道申论为何物到现在出入门庭了，真的是成长了不少。虽然提高了多少还需要今年的9.15来检验，但是通过中公模考的成绩也让我自信满满，跃跃欲试。
虽然自己觉得还不够，可我还是厚着脸皮试着写写心得。好吧，那我就浅谈一下跟了一期紫晔蛋壳申论班的心得，我觉得“心得”二字应该分开来谈， 1“心”就是用心；在上课期间，老师会布置很多作业，基本上每节课之后都有一个作业，我是很用心的把每一个作业都做完了，并且按时交了，因为我知道，只有用心，踏实才能有收获。 “得”就是收获，在这里“得”不是天上掉的馅饼，不是现成的，需要自己总结；老师会根据你的作业，用探讨的方式，让你领悟申论的要义，同时注重答题形式和答题的内涵；通过作业的批改，也能发现自己的问题所在，根据自己的问题，加强课后的总结，按着正确的方法再做一遍，感觉受益匪浅。所以心和得要联系起来，要同时运用才能有最大的收获。
最后，蛋壳老师的幽默也是让我很喜欢的一点，知识丰富，授课方式诙谐幽默。上课时很注重和同学沟通反馈。批改作业也是非常的认真仔细。不但重视理论的培养，而且重视技巧的运用，让我真正的学到了知识。而紫晔老师授课沉稳，对大作文的写作有这自己的独特的理解，按着老师给我们的写大作的思路模板，让大作文写作思路变的很清晰，通过大作的批改，也看到了自己的不足之处和需要改进的地方，紫晔老师的大作开头写法，对策写法，以及全片布局的模板，给我我写大作文很大的启发，蛋壳老师对小题型的概括和题型分析，要求我们从原因，对策，意义，问题四方面入手，并分析了四要素的内在联系，让我们答题的思路更加的清晰。很多东西都是在很多辅导班没有听过的内容。
话说接下来会有申论的批改班，我也是很期待的，希望通过实战的演练，更近距离的了解申论，老师常说要我们喜欢申论，我想我现在是喜欢上了。
学习自我总结 篇六
时间过得真快，一年的大学生活过去了。我从XX年进入武铁司校就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的一年是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，坚持参加学校组织的党课学习。有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝。经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在这学期荣获了进步奖。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。每周日我还报名参加了计算机2级补习班，准备拿下c语言2级。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度！俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处；我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。
大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
在今后的日子里，我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我和确定我未来目标。我相信:用心一定能赢得精彩！
学习的总结 篇七
20**年3月15日，怀揣着梦想，我们来到了杭州师范大学，开始了为期两个月的浙江省小学数学教师“领雁工程”省级骨干教师的培训。这种时间跨度长、课程设置全面、师资配备优良的省级骨干培训，平生还是第一次，或许这辈子也就这么一次机会。期间经历了从憧憬——聆听——反思——实践——沉潜——留恋的心路历程。
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、读书报告、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。这段时间的培训学习，我受益匪浅。
一、理论培训——专家引领，思想激荡
在理论培训的日子里，每天往返在校舍之间的奔波中，我仿佛又回到了求知若渴的、充实而又幸福的学生时代。我每天感受于不同风格的讲师风采，每天置身于不同类型的讲座，每天面对于以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述为载体的思想火花的冲击。
期间，我们聆听了30余场讲座，有著名特级教师朱乐平的《从课例的分析看数学课程的变化》、特级教师丁杭缨的《基于学习的小学数学概念教学的研究与思考》、特级教师汪培新的《系统思考整体把握提高教学教育有效性》、特级教师俞正强的《数学教学设计中的若干问题》、特级教师钱金铎的《新课标“图形与几何”教学的实践与思考》、省教坛新秀魏巍的《“图形与几何”教学漫谈》、杭师大童富勇院长《孔子教育思想与当前教育改革》、《提升农村教师专业水平促进城乡教育均衡发展》、班主任王秀玲的《课堂教学观察技术与观察报告的写作》、《小学数学教学论文答辩的内容与程序》、《论文审读与修改》、新东方学校校长俞敏洪的《教师专业化发展》；还有《数学思想方法与小学数学教学》、《概率统计的教学与实践》、《学习理论视角下的小学数学课程改革》等，从杭师院院长到工作第一线的教师，从专业导师到企业管理者，我们经历的是思想激荡，心灵洗礼。
二、实践培训——亲近名师、展示自我
“领雁工程”的为期一个月的实践培训让我有了亲近名师、展示自我的机会。亲历“领雁工程”的实践的全过程，让我越来越感觉到此次培训的使命在于行动。
1、亲近名师，体验理论“消化”的过程。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论学习就像在啃“压缩饼干”，而实践却是“消化”理论的催化剂。专家们众多观点的“轰炸”，着实让人应接不睱，让人不求甚解的。现在回过头来翻翻先前记下的笔记，看看拷来的课件，听听现场录制的声音，结合现在真实的实践体验，细细品味，着实让人感同身受。
此次的实践锻炼，我很荣幸地拜师于卖鱼桥小学王勤老师门下。王勤老师是杭州市教坛新秀。在与王老师相处的那段时间中，我发现王老师非常注重教师个人专业的发展，如:在个人基本功比赛、各项论文评比中屡获一、二等奖，还多次承担课，题研究的负责人。在活动中，王勤老师不仅给我们上了《小数的产生和意义》、《小数的性质》等几节扎实的课，还对教案的设计从目标定位、影响因素、教学环节、教学背景，以及值得思考的问题等方面提出了自己的意见，把自己在这十几年教学工作中的经验无私地传授给了我们，使我不得不说她是一位真正的良师。从导师身上我更多地是学到了她那份对待工作的积极且总是充满激情的态度，在她身上也形象地体现着数学老师那种兢兢业业地实干精神！尽管学校的工作很忙，但她对教学是那么的认真，备课、做课件、批改作业、课外辅导，从不落下一环节。
2、展示自我，取长补短。
实训在导师引领、同伴学员互助下进行着。常态课的诊断过程让我受益颇多:导师分析精准独到，直指要害；同伴互助关注细节，共同提高。诊断课的教学设计，辅助课件也是一改再改，试教的经历不但没有给我重复的感觉，反而每次都有新的收获，新的提高。好课多磨，这不正是实践培训给我的最大收获吗？实训注定是一次“痛并快乐着”的过程，但更是我一次成长的过程。
两个月的培训转瞬即逝，两个月的学习收获丰厚，两个月的记忆美好难忘。它是我教师生涯中一笔宝贵的财富。在这次省领雁工程培训中，我很幸运地评上“优秀学员”。这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，成为一只真正的“领头雁”。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的7篇《学习总结800字》，希望对您有一些参考价值。
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