小学生自查报告第1篇为加强学校管理,提高安全卫生意识,营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位,抓平时,重细节。我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自下面是小编为大家整理的小学生自查报告汇编7篇,供大家参考。
小学生自查报告 第1篇
为加强学校管理,提高安全卫生意识,营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位,抓平时,重细节。我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查,现将自检自查情况报告如下:
一、学校领导重视食堂卫生工作,成立领导机构,强化责任意识为了加强对学生集体用餐,食品卫生的安全,确保师生身体健康,进一步加强管理意识,提高管理水平,明确管理责任,学校成立了食品卫生安全领导小组,校长为组长,事务、教务为副组长,各位教师为成员。实行分工负责,层层落实,领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查,发现问题及时整改。
二、确保了饮食从业人员持证上岗。每学期对食堂工作人员进行卫生健康体检和业务培训。
三、健全卫生、食品管理制度,做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度,责任到人,搞好食品卫生宣传。
四、把好四个关,杜绝食物中毒事故的发生:
(1)把好采购、加工关:采购做好验收工作,加工做到烧熟煮透,做好食品留样工作。
(2)把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。
(3)把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作,从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。
(4)杜绝非工作人员进入厨房关,杜绝放毒现象发生。
五、实行量化分级管理制度,坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。
六、整改措施:
为有效的控制学校食物中毒事件发生,做好各类事故隐患监控,切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决:
(1)加大宣传教育力度,增强学生的食品卫生、安全意识。学校要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度,使食品卫生安全方面的知识深入人心,自觉抵制假冒、伪劣产品,维护自身健康。同时,也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。
(2)加大管理力度,杜绝校门流动摊点的食品流入学校;
食堂生产加工加强卫生监管,严格操作规程。加大奖惩力度。
小学生自查报告 第2篇
“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位,坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。
自开学以来我校进行了认真细致的研究部署,开展了多次对学校教学楼、以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。
进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下:
一、组织学习,提高认识。
开学初召开了行政安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师,召开了安全工作会议,会上,王永利校长结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“没有安全就没有一切”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更重要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导,规范管理
我校十分重视“平安校园”创建工作,形成了校长总揽全局、统一协调,各部门参与、密切配合的`工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此,学校成立了 张克峰校长任组长, 高玉娟副组长, 邓太安任安全监督员的学校安全工作领导小组,在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求,结合我校实际,制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》,制定了校园安全责任区,明确了各责任人的职责,加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中,各组织成员各负其责,各司其职。
三、认真检查,督促整改。
(一)开学初,学校及时组织相关人员,对学校涉及安全的各个方面进行排查,具体工作如下:
1、检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况,各班照明灯和走廊灯都能正常使用,各班教室门窗完好。
2、检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况,督促教职工注意安全用电和防火安全,防盗安全。
3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损,不存在安全隐患。
4、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损,不存在安全隐患。
5、教育学生杜绝吃“三无食品”。
6、检查了微机室、图书室、实验室,这些教学辅助室的管理都很到位,都能按照上级的要求去做,无安全隐患。
7、对学校周边环境的情况进行摸底调查,并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧;校门口仍存在无证经营的流动商贩。
(二)存在的问题及对策
交通安全始终是我校安全工作重点,学校放学之后,教师无法管理学生,尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求,但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况,极易造成安全事故。
整改措施:我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理,加强与家长的联系,形成教育合力,提高交通安全教育的实效性。继续加强校门外流动商贩的整治工作,严禁学生课间出校门,加强食品卫生安全的教育与管理,教育学生不要购买“三无”食品。我们继续进行关门教学,以防安全隐患的发生。
继续加强甲型H1N1流行性的传染病的预防,坚持进行晨检、午检,定时进行校舍建筑的检查,及时排查存在的安全隐患,将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护我校正常的教育教学秩序,维护学生的利益。
小学生自查报告 第3篇
食品与饮用水安全关系到校师生的生命安全,是学校最重要的一项工作之一。学校领导历来重视卫生、安全工作,一直将食品卫生与饮用水安全当做学校的头等大事来抓,建立了常设的`运行机制。本着对广大学生和教职工的安全高度负责的态度,也是为学生营造安全卫生的学习和生活环境,切实保障广大学生的身体健康和生命安全,学校组织相关人员,对学校食堂及食品卫生、学生饮用水卫生、学校环境卫生以及相关的管理及制度进行了一次全面的自查。具体情况如下:
一、学校饮用水卫生及管理方面
1、我校饮用水为桶装饮用水,由华恒矿业提供,送水上门。学校向厂家索取相关的证明:如食品卫生许可证、桶装水水质检测结果报告、定期上门对饮水机消毒证明等等。
2、学校制定了相关的管理制度、专人进行管理、并制定了学校饮用水污染事故和传染病应急处理预案,加强对学生用水的管理。
3、厂家送水到校后,桶装水存放在清洁、干燥、通风的场所,存水场所平时上锁,闲人无法进入。一般情况下,厂家送来的水,夏季2—3天内用完,冬季3—4天内用完,确保饮用水不过期变质。
二、学校食堂与食品安全管理方面
1、学校总务处及卫生室在接到通知后,立即对食堂工作人员召开会议,传达上级精神,落实具体工作,要求食堂工作人员都了解这件事。
2、再次对食堂的食品及原料进行清理,对食堂餐具用具及加工场所进行消毒处理,对食堂环境进行卫生打扫。
3、检查食堂设施设备运行状况,设备运行状况正常。
4、重新检查食堂工作人员的健康证,食堂人员都具备食堂工作的卫生要求。
5、食堂卫生许可证、每日晨检、食品留样、食品原料检疫检测报告、食堂卫生管理台帐等管理台帐一应俱全。
三、学校卫生环境保洁
通过学校宣传广播等方式,进行卫生知识的宣传和教育,做好学校卫生保洁工作和卫生预防工作,确保学生的身体健康,维护学校的正常教学秩序。
小学生自查报告 第4篇
我校认真贯彻落实通渭县教育体育局《转发市教育局转发省教育厅省公安厅关于切实加强中小学生交通安全管理严谨使用农用车等车辆接送学生的紧急通知的通知》,专门召开了全体教师会议,进一步加强我校师生的道路交通安全意识,立即成立了专项检查小组,落实此项工作,针对本校周边道路交通安全情况于11月5日进行了认真排查,以确保我校教育活动安全有序的开展。现就我校开展交通安全专项检查情况汇报如下:
一、学校校车安全管理情况
我校无专门用于接送学生上、下学的校车。
二、社会接送学生车辆管理情况
我校无组织社会接送学生车辆。并且教师经常教育学生们,不坐无营运资质的车辆上下学。
三、非法运载学生车辆和学校周边交通违法行为路面监控情况
1、我校处于农村,校门口车辆较少,不存在“校门口机动车辆乱停放、乱调头、超速行驶、逆行、乱鸣喇叭、摊点占道经营等交通秩序混乱现象”,在校门口设有通渭县交管大队悬挂的“前方学校,礼让学生”的宣传牌。
2、校门口不存在接送学生的“黑车”以及非法营运客车、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、非法拼装车违法载人等违章、违法行为和现象。3、我校经常召开队会、班会,教育学生应遵守交通规则,不搭乘违规车辆。
四、校园周边道路交通设施设置情况
我校在学校校门口及周边路口,在学生上、下学高峰时段,每天安排值班教师和学生干部对学生上、下学的人流疏散进行指挥疏导。学校建立了路队制度,认真落实,保证了学生上、下学的道路安全。
五、学生道路交通安全宣传教育情况
1、我校经常地开展道路交通安全宣传,对学生进行安全乘车教育劝导和交通疏导工作;
2、我校学生上、下学交通方式主要以学生步行和学生骑自行车为主。
3、我校经常通过家长会和告家长书的形式告诫家长、教育学生不乘坐无牌无证车辆、不坐超员车辆,不坐货车、拖拉机、摩托车等非营运车辆,自觉抵制各类违法行为;
4、我校师生在长期的教育和学习下,交通法规意识、安全意识和文明安全出行习惯良好。
通过交通安全教育活动的长期开展,广大的家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说,我们开展的各项安全教育富有针对性和实效性,对学校各项工作起了支撑和推动作用,成为学校德育工作的支点和杠杆。在学校师生的共同努力下,学校安全工作一年一个台阶,逐步向科学化、规范化管理迈进,多年来,学校无一起交通伤亡事故发生,师生能安心在校学习工作,我校师生将再接再厉,取得更大的成绩,让社会满意,让家长放心!
小学生自查报告 第5篇
根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教zd【20xx】3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求,对照学校办学实际,现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下:
一、基本情况
学校现有40个教学班,在校学生2455人,教职工198人,平均每个班61名学生,大班额占100%。
二、校园校舍
1、学校占地面积40000O,生均16.29O;
校舍建筑面积27650O,生均11.26O。
2、体育活动用地:学校现有篮球场4个,排球场2个,器械运动场地2个,未达标。
3、绿化用地:绿化面积13000O,占学校用地32%,达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目1个,现已完成并投入使用,但仍在使用D级危房有2个。
三、装备条件
(一)专用教室配备及装备配置
①学校建有音、美教室5个,器材配备基本达标;
②体育活动及器材室1个,器材配备基本达标;
③计算机教室2个。其中,学生用104台,生机比为4.2%;
④多媒体教室26个。其中教师用40台;
⑤理化生室4个,仪器配备达到省定基本要求;
⑥学校建图书室1个,图书共计58910册,生均24册。
(二)学校已配备安全设施,成为保障师生安全不可少的重要设施。
(三)学校建有校园网,且更新及时。但服务器已经使用多年,急需要更新设备。
(四)建有电子备课室1个,计算机40台。但已经明显不适应社会信息化发展的速度和老师们的要求。
(五)生活服务用房共计144个。基本满足师生需要。
四、队伍建设
1、教师配备
全校现有教师198人,教职工与学生比为1:12.5,其中专任教师171人,占教职工总数86%,教师与学生比1:14.35,工勤人员2人,占教职工总数1%,专任教师学历合格率为100%,学科结构不尽合理,xx市级以上骨干教师43人,占专任教师数25%。
2、教师职称结构
初级职称比例13.64%,中级职称比例63.13%,高级职称比例23.23%,职称结构较为合理。
3、年龄结构
35岁以下比例7.58%,35-50岁以下比例75.25%,50岁以上比例17.17%,教师年龄结构偏大。
4、其它配备
学校配备兼职卫生技术人员1名,配备心理健康教育兼职教师1名。
五、教育质量
学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%,初中三年巩固率98%,学生体质健康达标率99%
六、存在的问题
通过自查,我们认为学校仍存在如下问题:大班额比较普遍,教师的年龄结构偏大,学科结构不尽合理,教师信息化装备跟不上时代发展的步伐,2个仍在使用的D级危房急需重建。随着义务教育均衡发展工作的.开展,我们将积极争取资金,加大学校硬件建设力度,及时整改学校存在的问题,力保我校在义务教育均衡发展工作中全面达标。
小学生自查报告 第6篇
根据《中心完小关于开展减轻小学负担工作检查的通知》及我校关于按《通知》进行专题会议的精神和要求,确保此项工作得以落实。切实减轻小学生的负担,让小学生快乐、健康成长,还孩子一个快乐的童年。为此,进行我个人反思如下:
1。课程实施情况
全面实施国家课程计划,严格按课程计划开足规定课程。经自查,我没有随意加深课程难度,增减课程和课时,赶超教学进度,和提前结束课程现象。按规定认真上好五年级的语文·科学课,确保学生自主学习和实践活动时间。
2。在校学习时间
严格执行义务教育阶段小学生在校上课的规定。学生上午8:10分上课,10:40分放学,下午1:00上课,3:30放学。学习时间不超过6小时,严格实行课间体育活动,确保学生每天1小时的体育锻炼。
3。作业情况
五年级语文·科学作业每天总量不超过1小时,我在布置作业中,坚持“精癣先做、全批、讲评”的原则,要求学生不准购买教辅资料和乱发资料。提倡留适时适量的作业;
留自主型作业;
留分层型作业;
留实践型作业;
留养成型作业;
不留超时超量作业;
不留节日作业;
不留机械重复作业;
不留随意性作业;
不留惩罚性作业。
4。违规补课情况
提高自身减负意识,严格遵守双休日,法定节假日,署寒假放假的规定。不在双休日、节假日进行各种不同类型的教学活动。不搞校外补习班,不进行有偿家教。
5。休息和锻炼的时间
科学安排学生在校作息时间,严格执行学生在校时间规定,严格实施课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,确保学生在校内不小于1小时的体育锻炼,认真监管学生,认真进行晚休,确保学生晚上9点睡觉,第二天七点起床,睡眠达10小时。
总之,我始终以实质教育为核心,以培养学生能力为目标,把培养人放在比传授知识更重要的地位来抓。当然,在减负中也还或多或少存在一些问题,如课堂教学偶尔会有拖堂,对后进生的补课时间,有时也会用得过多等。通过这次自查整改后,我一定会改掉这些坏毛病,坚持执行上面有关政策的要求。
小学生自查报告 第7篇
在新形势下,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。作为教师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人,才能引导学生全面良性发展。
本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足。
(一)、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。
(二)、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。
(三)、严谨治学。多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。
(四)、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
(五)、尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系,共同教育学生。
(六)、廉洁从教。我从不收受任何学生家长的财物。我觉得教育对每一个学生都应该是公平的,教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的"内在含义,体验到教育工作者自我的价值。无论教师工作有多辛苦,无论世风如何不正,也不管教师社会地位、经济地位多么低下,我都决心将毕生精力彻底奉献给教育事业。教师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人、塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?
推荐访问:自查 汇编 小学生 小学生自查报告汇编7篇 小学生自查报告(汇编7篇) 小学生自查报告范文