下面是小编为大家整理的2022年度暑假心得体会3篇（完整）,供大家参考。
当我们备受启迪时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？这次为您整理了3篇《暑假心得体会》，希望能够满足亲的需求。
暑假生活心得 篇一
这个暑假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
暑假生活心得体会 篇二
早上，妈妈带我去运河公园溜冰。由于我家离运河公园很近，所以妈妈就开着电瓶车带我到运河公园。到了那里我看见那里玩的人很多很多，大概是正在暑假期间，我六岁就开始学溜冰了，不过现在很少溜冰了。
我先穿好溜冰鞋和护套就溜了起来，我开始溜得很快，但不小心摔了一跤，因为我好久都没溜冰了，所以有一点生疏了。后来我爬了起来继续溜，过了大约半个小时，我终于越溜越熟练了，可以跟在溜冰高手后面溜了，可能是我找到感觉了吧！
由于天气很炎热，所以我气喘吁吁、大汗淋漓，我觉得很累了，就对妈妈说：“妈妈我太累了，不想溜了！”妈妈说：“好的！”我就休息了一会儿。突然妈妈说：“你看！那儿有好多人在钓鱼呢！我们去钓鱼吧！正好也可以休息一会。”我说：“好的。”
妈妈买了两根鱼竿、两团鱼食和一个水桶。我们找了个阴凉又安静的地方开始钓鱼，可是我不知道怎么钓鱼。我就看了一下旁边的人是怎么钓的，我终于明白了，我先把鱼食套在鱼钩上，再把鱼钩甩到水里，过了一会儿，没钓到鱼，我就不耐烦对妈妈说：“怎么一条鱼都没上钩啊！”妈妈就说：“钓鱼要有耐心！”听了妈妈的话，我就只能慢慢地等待鱼儿上钩。
过了几分钟，我看见浮子在往下沉，说明有鱼在拉鱼竿，我用手一拉，终于钓到了一条红色的小金鱼。我们钓了大概一个小时，我钓了八条鱼，妈妈钓了五条鱼。到了中午妈妈说：“我们回家把金鱼放回家里，我再带你去吃牛排好吗？”我开心的亲了老妈一下有趣的暑假生活。
虽然这个暑假觉得有点长，有时也觉得很无聊，但我还是认为在这个暑假里过的很开心有趣的暑假生活！
暑假学习心得体会 篇三
暑假临近结束的时候，关集镇的老师们相约在关小，开始了为期一周的集体学习生活。
在刚刚过去的一周里，我们学习了很多文件政策和国内很有名气的专家讲座，以及本土专家讲座。在众多讲座中，最使我感受深刻的就是大山里走出来的清华附小校长窦桂梅。
在窦桂梅的讲座中，她把自己的奋斗历程清晰描述给我们，风趣幽默的语言，每每使我们这么多老师哄堂大笑。窦校长是东北人，那么多年的首都生活却丝毫影响不了她与生俱来的爽朗和豪迈——“我发现我身体里有一种特别的东西，那是一种激情，一种不安分因子”窦桂梅这样评价自己，是我记得特别清楚的一句话。听她在讲座中说的她干什么都投入，都能找到感觉。她能在假期里把所有的课都备好，反复修改完善。她邀请领导、同事听她的课，并且必须提出几条缺点，再一次讲课时努力改正。为了讲好公开课，她那看似有些滑稽，让人笑了之后有所感慨的演练过程启示我：有这种精神，课能讲不好吗？凭着这样的激情，干什么事不会取得成功呢！课堂需要老师的激情，需要用老师的激情去感染学生，触动学生，用老师的激情去浸润学生的情感。这让我联想到为什么我在工作中不时会感到疲惫，因为我把每一天都当做昨天去做，这样机械重复，怎么可能不会疲倦呢？而面对学生，每天都在成长的孩子，我还把他当做是昨天的他、前天的他，可以说学生每天都是一个新的自己，因为他每一天都是不同于往日的，我是不是做错了？我应该像窦校长学习用不枯竭的激情面对每天“新的”学生。
窦桂梅说：“学习就是保养，每一位老师只有拥有自己的一眼涌泉才能浇灌孩子的生命之树”。说得多么好啊，教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的是取决于自己的心态和作为。只要你务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生活的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长而影响周围的人。
窦老师是一位创新型的教师，是一位意识超前的教师，在她从教的历程中提出了很多大胆的教育主张。从最开始的“三个超越”到现在的“1+X课程”，每次都给教育界带了一次震荡和变化。“三个超越”就是基于教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。我想“超越教材”不是说抛却教材，而是灵活运用教材，不受教材束缚，可根据实际情况进行适当的扩展、增加或删减。“超越课堂”也不是说不以课堂为主了，而是更加注重课堂中生成的知识与情感，所以她又在此基础上提出了语文“主题阅读”的教学模式。在讲座中穿插了一些她上课时候的视屏，单看一两分钟我就觉得怎么那么有趣啊，我也想去听一听，去真实的体验，窦桂梅，真的有魔力。如果可以的话，我想走近清华附小，走近窦桂梅，我想知道“主题阅读”到底是怎么回事，我想知道“1+X课程”到底是怎么实施的。
语文、语文教学正在以妩媚的姿态吸引着我，我想走进去感受体验一番她的乐趣。但是，我是一名数学教师，我还要牢记自己的职责，我想，如果我在了解之后能把学习到的精髓切实的运用到农村学校数学课堂中来，是不是也是一种创新？
值得学习的榜样有那么多，如果我从每个人的身上都能汲取一些适合自己的东西，我想我会进步很快。特别感谢领导们组织的学习活动，坐在乡镇的一间普通的会议室里，我也能有眼界的开阔、灵魂的升华，思想的进步。我想，5天的学习对我是有效果的。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的3篇《暑假心得体会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。